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在新的学期里展示新的自我。共22页第1页我要认真完成导学案共22页第2页课题：§1.1长度和时间的测量备课时间：主备人:审核：上课时间:班级：姓名：学习目标：1．知道长度的单位及换算关系，会准确使用刻度尺测量长度。（重点）2．知道时间的单位及其换算关系，会用适当的工具测量时间。3．知道误差和错误的区别，知道多次测量求平均值可以减小误差。4、正确使用刻度尺和停表（难点）导学过程：一、新知识导学：导学一：长度单位及单位的换算1．看课文10页插图，仅凭感觉可靠吗？答：2.阅读课文10、11页的内容。长度的单位有7个，想办法、找规律、快速记住它们的符号、读法、换算关系；长度的国际单位是，符号是1Km=m，1m=dm=cm=mm=um=nm。1m=mm，1cm=m，1um=m。实际观察一下你的刻度尺上的1mm、1cm、1dm、1m的长度，在头脑中形成清楚的印象。用你的身体（手指、手臂等）展示出这些长度。你的大拇指的宽度大约是cm，你的身高大约是m合cm；成年人走两步的距离大约是1.5，一个中学生的身高为1.58，一本书的厚度为10，物理书的长度28.10，一张纸的厚度为100=m；导学二：刻度尺怎样正确使用3.读11、12页：“长度的测量”：测量长度的常用工具是。你还知道哪些测量长度工具？。4、总结刻度尺的正确使用方法：（1）测量前首先要观察刻度尺的、和零刻线是否磨损（2）测量时的方法：刻线与被测物体对齐，且尺要沿着或平行于被测物体，读数时视线与垂直，厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体，计数时要估读到的下一位，测量结果由和组成。多次测量取作为测量结果。这样可减少误差。5、小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度，你的结果是。结果由三部分组成，分别是准确值、估计值、单位，你的结果的准确值是，估计值是，单位是。导学三：时间单位换算及测量时间的工具6、阅读课文13.14页“时间的测量”，回答（1）、时间的单位有、、。其中国际制单位是。测量时间的工具是。你知道哪些类型的钟表？答：。1h=min=s；1min=s；30min=h（2）、机械停表的适用方法：一走、二、三恢复。外圈指针读书表示多少，内圈指针读数表示多少（分或秒）导学四：误差及减少误差的方法7、请你认真阅读课文第14页的内容，思考完成以下问题：误差：（1）测量值与真实值之间的叫误差，（2）减小误差的方法有○1采用精密的测量工具进行测量；○2采用多次测量求的方法。（3）错误是可以避免的，而误差是，只能减小误差。二、课堂练习1．下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是（）A．mB．cmC．nmD．mm2．图1是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）A．1cm、5.50cm;B．1cm、8.30cm;C．1mm、8.30cm;D．1mm、2.80cm.3．2001年第47届世乒赛，国际乒联做出重大改革：为了增加乒乓球的可观赏性，将乒乓球改为“大球”。这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了（）A．2cm;B．2mm;C．2μm;D．2dm.4、对下列尺度的估计中，跟事实相差较远的是（）在新的学期里展示新的自我。共22页第3页我要认真完成导学案共22页第4页A．同学用课桌的高度大约70cm左右;B．一张普通CD光盘的直径大约30cm;C．操场上一个篮球场的长度约28m;D．教室门的高度大约有2m.5、正常情况下，人每呼吸1次的时间大约（）A．1秒;B．5秒;C．10秒;D．20秒。6．用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次.这样做的目的是（）[来源:学_科_网Z_X_X_K]A、减小由于观察时视线倾斜而产生的误差;B、减小由于刻度尺不精密而产生的误差;C、减小由于估测而产生的误差;D、避免测量中可能出现的错误.7、四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（）A.171.2mm;B.1.712dm;C.0.01712km;D.0.1712m.8、现有两把刻度尺，第一把刻度尺的量程为150厘米，分度值为1厘米；第二把刻度尺的量程为20厘米，分度值为1毫米，以下几种选择刻度尺的原则正确的是（）A.选第一把，因为它的测量范围大;B.选第二把，因为它的刻度精细;C.选项哪一把都一样;D.要了解测量的要求，才能确定选用哪种刻度尺.三、小结：长度和时间的测量：1.长度的测量：（1）长度单位有：m、Km、dm、cm、mm、μm、nm，1μm=m、1nm=m.1Km=m，1m=dm=cm=mm=um=nm。1m=mm，1cm=m。（2）长度测量的工具是，常见的有米尺、卷尺、游标卡尺等。2、总结刻度尺的正确使用方法：（1）测量前首先要观察刻度尺的、和零刻线是否磨损（2）测量时的方法：刻线与被测物体对齐，且尺要被测物体，读数时视线与垂直，厚刻度尺有刻度的面要被测物体，计数时要估读到的下一位，测量结果由和组成。3、时间的测量（1）、时间的单位有、、。其中国际制单位是。测量时间的工具是1h=min=s；1min=s；30min=h（2）、机械停表的适用方法：一走、二、三。外圈指针读书表示多少，内圈指针读数表示多少（填分或秒）4.误差：（1）测量值与真实值之间的叫误差，（2）减小误差的方法有○1采用精密的测量工具进行测量；○2采用多次测量求的方法。（3）错误是可以避免的，而误差是，只能减小误差。在新的学期里展示新的自我。共22页第5页我要认真完成导学案共22页第6页当堂检测“1．如图2所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线要＿＿＿，图中被测物体的长度为＿＿＿cm.2．用拉长的塑料软刻度尺测量衣服的长度时，测量结果将比真实值＿＿＿.3．你身体上最接近15mm长度的是（）A．大拇指指甲的宽度B．拇指的长度C．头发丝的直径D．肩膀的宽度4．一位同学在实验室里测量一物体的长度，测量结果是5.37cm，那么他用的测量工具是(）A．能准确到1mm的刻度尺B．能准确到0.1mm的游标卡尺C．能准确到0.01mm的螺旋测微器D．不能判定用的是什么测量仪器5．如图3所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳的是（）6．下列关于误差的说法中，正确的是（）A．多次测量取平均值可以减小误差B．误差就是测量中产生的错误C．只要认真测量，就可以避免误差D．选用精密的测量仪器可以消除误差7．如图4所示，在铅笔上整齐排绕20匝铁丝，则铁丝直径约mm.[来源:Zxxk.Com]8．某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页中每张纸的厚度.（1）将从封面开始的10页纸叠紧；（2）用刻度尺量出这叠纸的厚度为L；（3）算出每张纸的厚度d=L/10.该同学以上做法中的三个错误是：（1）(2)______________(3)_________________9．如图5是警方在一案发现场取得的一张罪犯的脚印，经过测量，其长度是25.7cm，刑侦人员估计，此罪犯的身高大约是180cm，根据数据你猜想一下，刑侦人员是如何来估计罪犯的身高的？你的身高是多少？估计你的脚长大约是多少？10．测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（）A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求C．测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差D．测量前上述三种做法都是必要的11.如图6所示，停表的读数______________。12.“思考”甲、乙两卷粗细不同的细铜线，甲卷铜线标签上注明直径是0.8mm，乙卷的标签已经模糊不清了.不用刻度尺，你用什么简易办法可以求出乙卷铜线的直径？13．（2012广东广州，）为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适（）A.量程3m，分度值1mmB.量程10m，分度值1dmC.量程30cm，分度值1mmD.量程15cm，分度值0.5mm14．（2012安徽，第2题）如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为_____________cm15．（2012甘肃兰州，第17题）目前我国许多城市开始进行PM2.5的环境监测，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5（填长度单位）的颗粒物，也称之为可入肺颗粒物。图334cm5图2在新的学期里展示新的自我。共22页第7页我要认真完成导学案共22页第8页§1.2运动的描述备课时间：主备人:审核：上课时间:班级：姓名：学习目标：1.知道什么是机械运动；知道参照物的含义，会用参照物判断一个物体是运动的还是静止的。2.知道一个物体是运动的还是静止的由所选的参照物决定，理解物体的运动和静止是相对的。导学过程：导学问题一:机械运动1.我们日常生活中见到的飞机、船只、太阳、房屋、树木：运动的有________________________；静止的有___________________________。2.讨论16页‘想想议议’。再观察教材图1.2-1，讨论它们有什么共同点____________________________。3.学生举出一些运动的例子_______________________________________________。归纳:叫做机械运动。讨论：你现在在做机械运动吗？举几个做机械运动的例子；举几个不做机械运动的例子4.机械运动只是运动的一种形式，还有那些形式的运动？导学问题二:参照物１．讨论：17页‘想想议议’２.回答：你现在在做机械运动吗？３.阅读课本17页下面两段话，完成：（１）叫参照物。（２）以为参照物时，你现在是运动的。（３）以为参照物时，你现在是静止的。因此，我们可以得出这样的结论:判断一个物体是运动的还是静止的，是由来决定的。4.阅读课本17页最后一段话，完成判断一个物体是运动的，还是静止的，如果所选的参照物不同，得到的结论一般也不同，例如:一辆在公路上行驶的汽车，如果以为参照物，则汽车是运动的；如果以为参照物，则汽车是静止的。所以一个物体既可以描述成运动的，又可以描述成静止的，这完全取决于所选的参照物，也就是说‘物体的运动和静止是相对的’。5.讨论：课本18页‘想想议议’6.完成18页‘动手动脑学物理’达标练习:1.一个物体是运动的还是静止的，由决定。确定一个物体是运动的还是静止的，就看这个物体与参照物之间的是否在发生变化；若发生变化，则这个物体是的；若不发生变化，则这个物体是的。任何物体都可做参照物，选择不同的参照物来观察同一个物体，结论可能。可见，物体的运动和静止是。例如，教室的讲桌，以黑板为参照物，讲桌是的；以来回走动的老师为参照物，则讲桌是的。2.诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是和。4.坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。分三种情况：①②③。小结:§1.2运动的描述1.什么是机械运动：______________________________。2.什么是参照物：________________________________。3.同一物体是运动还是静止，取决于所选的__________、__________不同，所得出的结论也不同，这就是运动和静止具有__________，处于相对静止的物体它们的__________、__________都一致自然界中一切物体都在运动，绝对静止物体__________。在新的学期里展示新的自我。共22页第9页我要认真完成导学案共22页第10页当堂达标测评:1、请你根据下面的描述，判断下面标点的物体分别是以什么作为参照物，并把它写在后面的横线上：（1）夜晚，小明抬头仰望天空，发现月亮在云中穿行____________________。（2）小玲乘飞行旅行，在飞机降落时，看到地面正向她扑来__________________。（3）唐代诗人李白在《望天门山》的诗中写道：“两岸青山相对