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一般完整的句子成分的排列定语+主语+状语+谓语+补语+定语+宾语南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论，提供了另一个强有力的证据。请提取本句主要成分：语法专题——现代汉语的词性及句子成分实词：实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可以单独回答问题。每一个实词都可以详细解说其词义。一般有名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。（古汉语中代词属于虚词）（一）名词：是表示人、事物或抽象概念名称的词。如：书本、桌子、儿童、雷锋、思维、政治等。（二）动词：是表示人或事物的动作、存现及发展趋势的词。如：走、跑、思考、学习、有、存在、能、可以等。（三）形容词：表示人或事物的性质、状态的词，汉语中的形容词可以修饰名词，也可以修饰动词，与英语不同。如：老、好、漂亮、干净、纯洁、飞快。（注：与英语不同，汉语中形容词同样也可以修饰动词形容词）（四）数词：表示数目的词。如：一、十、第八、每等。（五）量词：表示人或事物及动作的计量单位的词。量词一般与数词连用构成数量短语。如：个、件、幢、下、次、趟等。（六）代词：用来指代人、事物、状态、过程的词。如：你、他们、这、彼等。虚词：虚词是没有实在意义的词，一般不能单独充当句子成分（副词例外），不能单独回答问题（少数副词除外）。其存在的价值在于帮助构成句子的语法结构，表示某种语法关系。汉语的虚词主要有六种：副词、助词、连词、介词、叹词、拟声词。（一）副词：在句中表示动作行为的性质、状态的程度、范围、时间、趋向等的词。如：很、非常、一律、也、将来等。“不、没有、也许、大概”（二）助词：在句中起辅助作用的词。现代汉语中的助词主要有：“的”、“地”、“得”、“着”、“了”、“过”。文言文中助词比较复杂，常见的有“之”、“者”等。（三）连词：在句中起连接作用的词，连词往往标示词、短语、句子、句群、语段之间的逻辑关系。如：虽然、但是、因此、无论等。连词常常成对搭配使用或与副词搭配使用，如：“因为……所以……”、“即使……也……”、“只有……才……”等。（五）叹词：表示感叹或惊奇、惊喜、疑虑等语气的词。如：啊、唉、呀等。（六）拟声词：模拟人或事物声音的词。如：哗、唧唧、哐等。（四）介词：表示动作对象、时间等的引介关系的词。介词是用来连接名词代词性词语以构成介词结构的，在句子中介词结构一起充当状语来修饰谓语。“介词”口诀表：自、从、以、当、为、按照；由于、对于、为了、到；和、跟、把、比、在、关于、除了、同、对、向、往、朝用在名词代词前，介词结构要记牢。句子的组成部分：中心词部分包括主语、谓语、宾语、修饰语部分包括定语、状语、补语六种。句子的成分主语：1、定义：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性词语或短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。例句：1、我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。2、在烟雾弥漫、热气蒸腾中，主人白莉苹的美丽俊俏的笑脸和灵活的黑亮的眼睛是特别引人注意的目标。谓语：1、定义：用来说明陈述主语。2、特点：A、经常由动词、形容词充当（与英语不同，汉语中的谓语也可以由形容词充当）。B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。1、瓢泼大雨从空中倾泻下来。2、他为人正直是大家都知道的事。宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性词语或短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的词语、句子一般都作宾语处理。1、这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。2、我知道死了的星球是不会发出热力的。定语：1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。3、符号：小括号（）。田里越冬的水咕咕地冒着水泡。状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。3、符号：中括号〔〕。从母亲的手势以及家人匆匆忙忙的样子，我猜想一定有什么不寻常的事情要发生。补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。3、符号：单书名号〈〉。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。一般完整的句子成分的排列定语+主语+状语+谓语+补语+定语+宾语南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论，提供了另一个强有力的证据。句子成分标识符号•主语“====”划在主语下面•谓语“——”划在谓语下面•宾语“～～”划在宾语下面•定语“()”用在定语前后•状语“[]”用在状语前后•补语“”用在补语前后主要成分附加成分返回句子成分分析实例1例句：全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。=====—~~~~~(全体)同学[都]做〈完了〉(语法)作业=====——~~~~~划分句子成分一般先划出主、谓、宾；然后再找出定、状、补。句子成分分析实例2句例：1、今天星期六。———————2、今天是星期六。————~~~~~~~~~3、说话[要]简洁〈一些〉。——————4、长江三峡[曾经]留下〈过〉(许多人的)梦。—————————~~~1、整齐比不整齐好。2、信不信由你。3、拆台比搭台容易得多。4、他不参加也好。5、他说的是标准的普通话。练习二：划分下列句子的主要成分1、整齐比不整齐好。2、信不信由你。3、拆台比搭台容易得多。4、他不参加也好。5、他说的是(标准的)普通话。—————————————————————————————~~~~~~分析下列句子（一）：1、车间已经完成了全年的任务。2、薄薄的轻雾浮起在池塘里。3、我家忽而遭了一场很大的变故。4、我已经读过两遍了。5、天气比屋子里冷得多了。6、绿色开花的植物有庞大的根系。请看下列句子：1、车间[已经]完成了(全年)的任务。2、(薄薄)的轻雾浮起在池塘里。3、我家[忽而]遭了(一场很大)的变故。4、我[已经]读过两遍了。5、天气[比屋子里]冷得多了。6、(绿色开花)的植物有(庞大)的根系。—————————————————————————————~~~~~~~~~~~~句子的主干所有单句，不论多么复杂，如果把它逐层压缩，就越来越简单，最后剩下的是这个句子的主干。一般说，主干就是把所有的定语状语、补语都压缩下来余下的部分.这种压缩句子的方法叫紧缩法.有助于我们找出句子的毛病.找句子主干应注意第一,找主干的方法主要适用于长句.第二,找主干也要考虑与以上的合情合理,可留下一些必不可少的词语.第三,找主干时遇到否定词要把否定词一起摘出来.请找出主干1、我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。2、日华和月华大多出现在高积云的边缘。3、天空被暗灰色的云块密密层层的布满了。4、那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚的生存下来。1、我应该感谢灯光。答案2、日华和月华出现。3、天空布满了。4、蟹生存。成分口诀主、谓、宾、定、状、补主干、枝叶分清楚定语常在主宾前谓前状语、谓后补