鲁科版(五四制)八年级下册生物同步练习题-9.1.1尝试对生物进行分类

鲁科版（五四制）八年级下册生物同步练习题9.1.1尝试对生物进行分类1/5鲁科版（五四制）八年级下册生物同步练习题9.1.1尝试对生物进行分类一、单选题1.某同学建立了如右图生物分类表解，表解中①②③可代表的生物分别是（）A.水稻酵母菌甲流病毒B.草履虫醋酸杆菌衣藻C.水稻枯草杆菌乙肝病毒D.马尾松青霉醋酸杆菌2.小刚同学将六种动物根据某一标准进行分类，结果如表．你认为他分类的依据是（）类群I蝴蝶河蚌蚯蚓类群II鲫鱼蜥蜴金丝猴A.生活环境的不同B.体温是否恒定C.生殖方式的不同D.脊柱的有无3.俗话说：“风马牛不相及”，但从生物分类的角度来看，牛和马有共同的特征，它们两者共同的最低分类等级和共同特征各是（）A.亚门、草食性B.纲、胎生和哺乳C.目、恒温动物D.科、体表被毛4.下图为食肉目分类等级示意图。下列推理不正确的是（）A.图中最大的分类单位是目B.虎和狮的相似程度非常大C.猫和虎同属于食肉目猫科D.猫和犬没有任何亲缘关系5.下列生物中，与猫亲缘关系最近的是（）A.猫头鹰B.大熊猫C.狗D.东北虎6.白菜属于被子植物的主要依据是（）A.能进行光合作用B.种子外面有果皮包被C.有根、茎、叶的分化D.营养方式为自养7.林奈的双命名规定一种生物的学名组成依次是（）A.种名和属名B.属名和种名C.界名和种名D.种名和界名8.陆生脊椎动物的共同特征是（）A.体内有脊柱，牙齿有分化B.生殖和发育摆脱了水的限制C.受精卵在母体内发育成幼体D.体温恒定，都是恒温动物9.如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系的是（）鲁科版（五四制）八年级下册生物同步练习题9.1.1尝试对生物进行分类2/5A.脊椎动物、爬行动物、节肢动物B.变温动物、爬行动物、两栖动物C.狼的牙齿、门齿、犬齿D.运动的器官、足、翅10.下图是某同学建立的生物分类图，其中①-④分别代表一种生物，下列哪组能用该图分类（）A.①蘑菇②醋酸菌③银杏④紫菜B.①HIV②酵母菌③苏铁④水绵C.①银耳②结核杆菌③地钱④葫芦藓D.①绿脓杆菌噬菌体②乳酸菌③卷柏④海带11.下列有关动物形态结构和特征的叙述，不正确的是（）A.水螅的身体呈辐射对称，体表有刺细胞B.线形动物的特征是身体细长都是寄生生活的C.蚯蚓的体表有黏液有利于进行呼吸D.软体动物的体表有外套膜，大都有贝壳12.小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了作物、家禽、家畜三类．他所采用的分类依据是（）A.生活环境B.形态结构C.生物用途D.个体大小13.对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是（）A.被子植物茎杆的质地B.叶子的形状C.花或果实、种子的特征D.人类对其利用价值大小二、填空题14.根据原生生物形态结构和营养方式的不同，把它们分为不同的类群，其中与人类关系密切的是________和________等生物类群．15.下面是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题：(1)以上生物中，属于种子植物的是________（填字母），属于脊椎动物的是________（填字母）。(2)C的发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，叫做________发育。(3)D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于________植物。(4)E生活在水中，它用________呼吸。鲁科版（五四制）八年级下册生物同步练习题9.1.1尝试对生物进行分类3/516.目前已知的动物约有150万种，根据动物的体内有无脊柱，可以把动物分为两类：一类是________，另一类是________．三、解答题17.根据如图回答问题：（1）水螅和涡虫分别属于________（填动物类群）．（2）蜘蛛、蚂蚁和蜻蜓等属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的________；身体和附肢都分节．（3）写出一种与蛔虫同一类群的其他动物：________；写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物：________．（4）鲍鱼的壳可以入药：螺壳和珍珠可做装饰品．你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗？________（说出一种即可）．四、综合题18.星期天，王冰同学和爸爸、妈妈一起来到动物园，动物园里的动物可真多，有蝴蝶、海豹、热带鱼、水母、鸵鸟等等，看得王冰眼花缭乱，你能帮他给这些动物分类吗?.（1）A：________B：________C：________D：________E：________（2）脊椎动物与无脊椎动物的主要区别是________。19.下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为________、________、________三部分，它的体表有________，可以起保护和支持作用，并能防止________；鲁科版（五四制）八年级下册生物同步练习题9.1.1尝试对生物进行分类4/5（2）B生活在水中，它的呼吸器官是________，它的胸鳍和腹鳍的功能是________，控制前进方向的是________，前进的动力来自躯干部和________的摆动。（3）上述类群中属于无脊椎动物的是________；属于恒温动物的有________。（填字母）（4）D是一种珍稀动物，其身体呈________型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构________有关。（5）E的毛有________作用；其牙齿有________和________之分，与其食性相适应，E与D相比，在生殖发育方面的特点是________。鲁科版（五四制）八年级下册生物同步练习题9.1.1尝试对生物进行分类5/5答案解析部分一、单选题1.【答案】C2.【答案】D3.【答案】B4.【答案】D5.【答案】B6.【答案】B7.【答案】B8.【答案】B9.【答案】A10.【答案】D11.【答案】B12.【答案】C13.【答案】C二、填空题14.【答案】原生动物；藻15.【答案】B；A和E；（完全）变态；蕨类；鳃16.【答案】脊椎动物；无脊椎动物三、解答题17.【答案】（1）腔肠动物、扁形动物（2）外骨骼（3）丝虫；水蛭（4）食用四、综合题18.【答案】（1）水母；蝴蝶；热带鱼；鸵鸟；海豹（2）无脊椎动物的神经系统呈索状,位于消化管的腹面；而脊椎动物为管状,位于消化管的背面.②无脊椎动物的心脏位于消化管的背面；脊椎动物的位于消化管的腹面.③无脊椎动物无骨骼或仅有外骨骼,无真正的内骨骼和脊椎骨；脊椎动物有内骨骼和脊椎骨19.【答案】（1）头；胸；腹；外骨骼；水分蒸发（2）鳃；维持身体平衡；尾鳍；尾鳍（3）A；DE（4）流线；气囊（5）保温；门齿；臼齿；胎生哺乳