搜索
一、教学设计教学设计教材分析教学目标学生分析教学重难点教学方法学法指导教材分析戴维南定理选自湖南科技出版社《电工与电子技术》第一章第八节，它是直流电路的重要内容之一，特别适用于求解复杂电路中某一条支路的电压、电流、功率的情况。而且在我省的职高对口招生考试中，这一内容每年都会考到，由此可以看出它的重要性。教学目标教学内容认知规律学生水平教学目标能力目标知识目标a、使学生能够掌握戴维南定理的内容；b、通过学习，使学生能够熟练应用到实际电路中通过戴维南定理的教学，培养学生观察、猜想、归纳问题的能力，分析电路的能力，调动学生探求新知的积极性。教学重难点重点：戴维南定理的内容；用戴维南定理求解某一条支路电流的方法。难点:定理的说明定理的运用关键：正确理解开路电压和入端电阻的意义理论推导厌学实验观察乐学简单电路的计算能力强分析复杂电路能力弱教学方法知识点任务分析讨论研究任务驱动教学法改变了传统的一根粉笔、一张嘴的教学模式仿真实验分组讨论学法指导任务做一做仿真看一看分析想一想结论议一议练习练一练实践理论分析应用实际二、教学收获结论应用类比练习任务引导协作、动手能力仿真演示观察、分析能力增强逻辑思维能力举一反三、触类旁通教学效果三、教学过程教学过程引入教学实施归纳总结练习板书设计（一）引入（3分钟）复习引入，复习是记忆的有效方法，同时这些知识也是学习新课的基础。复习基尔霍夫定律电源等效变换设疑引入新课类比用较简单方法求解复杂电路中某一条支路的电流构建电路模型+-Us1R1+-Us2R2RL图1+-UsR0RL图2根据图示电路在EWB仿真软件上搭建电路模型1、测两电路中RL的电压2、测两电路中RL开路后的电压3、测除源后RL两端的电阻4、归纳总结实验现象R3的端电压R3的开路电压等效电阻图17v14v2Ω图27v14v2Ω通过对仿真实验数据的观察、分析，使学生懂得应用戴维南定理必须求出的两个重要参数：开路电压（即理想电压源的电压）和等效内阻。通过实验，学生还了解到开路电压与RL的、两端电压时不同的，在求等效电源后，还必须接上断开的负载，用全电路欧姆定律求出负载上的电流或电压分析解题步骤：1）断开待求支路；2）求开路电压U0；利用基尔霍夫定律或电路理论求解3）求等效电阻R0；将有源网络的电源作适当处理后的等效电阻4）接入断开支路，利用全电路欧姆定律求出电流等物理量。C、结论应用：戴维南定理的解题步骤：例题:求出图6中二端网络的戴维南等效电路参数，建立电路模型，并用EWB软件进行验证已知电路及相关参数，求流过R3的电流I3。（E1=E2=E3=10V,R1=R2=R3=R4=R5=10Ω师生互动锻炼逻辑思维能力检验教学成果（三）、巩固练习（教师引导）（四）归纳总结（4分钟）为使学生对所学知识有一个完整而深刻的印象，本环节对所学内容作全面的小结。除小结所学知识外，还对生产实际中的应用进行拓展。如：一个电网的负荷发生变化，我们可以方便的应用该定理求解变化负荷支路中的电流及支路导线的选择。1.8戴维南定理一、二端网络二、戴维南定理1、内容2、解题步骤及注意事项（五）板书设计任务教学法观察实验提出问题任务实施结论实验数据得出总结本次课学生在任务的牵引下经历想、做、议、说”环节，较为轻松地达到教学目的。应用