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文章不厌百回改贾岛：“吟安一个字，捻断数茎须”。鲁迅：“文章写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”老舍：“我想应当把不必要的话、不必要的字，狠狠地删去，像农人锄草那样。”叶圣陶：“写完了一篇东西,看几遍,修改修改,然后再交,这是好习惯。”从他们的话里，你知道了什么？文章不厌百回改——“厌”，满足，“百”，这里是虚指，表示多次、反复的意思。这句话的意思是，文章写完了，要经过反复修改，才能成为好文章。（1）修改前的准备。先通读文章，再边读边发现问题，边修改。（2）修改内容。①修改错别字及标点符号。（正确使用汉字及标点符号）。②修改词语是否运用得当。③语句是不是通顺，表达是不是清楚。（语句通顺、表达清楚、没有语病）④详略是不是得当。（有主有次）修改符号•拔河今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。我高兴得中午饭都没吃好。妈妈说：“你不好好吃饭，怎么有劲拔河呢？”•好不容易熬到了下午，老师把班同学分为两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。•一条大粗绳子压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线，谁就赢了。“预备!”裁判员大喊一声。双方队员抓起了绳子。“嘟――”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，使尽了吃奶的力气向后拉。红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方一边移。拉拉队为我们加油。•渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么也拉不过来了，我们输了。交换场地再战。这次我们吸取了失败的教训，由汪强喊号子，经过几分钟的战斗，我们终于胜了。对方不服，要求再战。老师说：“这项运动，体力消耗很大，不能再战了，过几天你们再比吧。”拿到要修改的文章后，首先要静下心来，细细地把文章读一读，最好出声读，因为不出声读，一些很简单的问题可能会一带而过，不易发现。一遍读下来，你们发现了哪些问题?发现问题（1）结构上：前后衔接不自然，过渡不自然。（2）内容上：面的描写多，点的描写很少，没有做到点面结合。（3）细节上：文章看起来层次清楚，结构完整，过程也具体，但是让人感觉到很空洞，不吸引人，不具体，原因在于细节描写的不到位。指导修改第一处。指导修改第二处。•从整体来看：脸憋得通红，脸涨得通红•部分：闭着眼睛红了眼、眼睛瞪得滚圆，嘴大张着•咬紧牙关，龇着牙、咧着嘴，•憋足了劲竭尽全力•手：双手像只铁钳似的，用力抓住大麻绳。我们手上的筋脉突兀。攥、握•脚：一前一后，成“工”字步，用脚顶着脚，像钉子稳稳地钉在地上，•身体：一甩头猛地一用力，身体往下斜，脚步往后移拼命后拉拽。脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。选择最有代表性的队员，最有意思的写，比如第一个，最后一个，其余再选择一个。自己是拔河队员，可以把自己的感受和想法写出来，就更真实。“嘟---”哨声响了，比赛正式开始。两边的同学都拉紧绳子，绳子丝毫不动。曹雄是我方的排头兵，只见他前腿弓，后腿弯，整个身子就像一张绷紧了的弓，脚稳稳地站在了地上，像生了根。压阵的小胖子王林是班里的大力士。可他今天却有些吃不消了，牙关紧咬着，“咯咯”作响，脸涨得像个紫茄子，豆大的汗珠从额头上一个劲儿往下滴。王涵虽然个子小，却十分顽强，几次摔倒，爬起来又接着拔。交换场地再战。这次我们吸取了失败的教训，由“大嗓门”王强指挥我们啦啦队一起喊号子，这样大家一起有节奏地用力。经过几分钟的战斗，我们终于胜了。只听“嘟”的一声，哨声吹响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，使出九牛二虎之力向后拉。只见我们班的体育委徐小明同学用脚使劲地蹬着地，身体微微向后倾，牙关紧咬，“咯咯”直响，好像在说：“我们班必胜！我们班必胜！”看着他那坚定的神情，再厉害的人也会被他的表情所吓倒。再看站在最后的李明同学，简直就是使出了吃奶的力气，几乎要躺到了地上。突然，他猛地转过身，把大粗绳子背在了背上，使劲地向后面走，还喊出了有力的号子：“一二三，一二三，同学们，使劲地拉呀，加油！”总之，同学们个个都大汗淋漓，用尽了全力。对方也不甘示弱，拼命地把绳子向那边拽。中间的红布条儿一会儿向我们这边移动，一会又向对方那边移动，啦啦队为我们加油助威，努力的在声势和气势上压倒对方。而对方的啦啦队也毫不示弱，他们高举着牌子，上面写着醒目的大字：五（2）班，加油！五（2）班，必胜!还一边有节奏的喊着“加油”。我双脚不听使唤了，不断向那边滑去。我赶紧把重心降得更低并使劲往后拉，可所有的力气像是被什么黑洞吸引去了一样。我有些绝望了，可我又听到了身边拉拉队员呼喊的声音：“加油，加油。”顿时我充满力量，其余的队员也似乎感受到了，中间的红布终于往我们这边靠来了。我旁边的谢瑞，眼瞪得十分圆，脸涨得通红，脖子上青筋都出来了，双手像沾了强力胶抓着绳子不放。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴使出浑身解数，大家都双手紧握绳子，铆足了劲向自己方向拉。瞧，最后面的那位穿红衣服的女同学，她就是我们班的“猛女”郭小丹。只见她咬紧牙关，眼睛死死盯着红色标记，拼命地往后拉。慢慢地，慢慢地，红色标志一点点，一点点地向我们这边移来。对方队员一看不妙，赶紧握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后仰，拼命向自己的方向拽绳子。只见绳中间的红绸带一会儿移向我们班，一会儿又移向五（1）班，双方不分上下，互不相让。双方进入僵持状态，绳子不动了。“加油！加油！”……加油的同学比比赛的同学们更来劲，加油声响彻云霄，一浪更比一浪高，我的嗓子都喊哑了。忽然红布条向我们班的方向移动过去，全场爆发出一阵热烈的欢呼声。我们赢了！修改文章的步骤读一读、找一找、想一想、改一改、查一查好词：摩拳擦掌跃跃欲试鼓着腮帮瞪着眼睛面红耳赤憋足了劲喝彩声、加油声此起彼伏势均力敌使出浑身解数不甘示弱使出九牛二虎之力牙关紧咬脸憋得通红铆足了劲豆大的汗珠...前腿…后腿…•今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。我高兴得中午饭都没吃好。好不容易熬到了下午。老师把全班同学分为两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的的力气。这时，裁判员老师将我们带入操场。只见一条粗大的绳子压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。一会儿，裁判员来到我们面前，宣布比赛规则：“谁能把绳子当中的红布条拉过靠自己一头的白线，谁就赢了。”“预备！”裁判员大喊一声。双方队员抓起了绳子。“嘟——”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，使尽了吃奶的力气向后拉。你瞧，我们班压阵的“大力士”张剑，腰缠粗绳，双脚像生了根似的向后蹬着，犹如铁塔一般纹丝不动。拔着拔着，他的脸涨得通红，额头上直冒汗珠。其中，力气最小的姜昊也不示弱，他也蹬牢了腿，死死拽住绳子，咬着牙，仰着身子，使出浑身解数往后拔。就这样，双方势均力敌，不分上下。红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方一边移，我们紧张得心都要跳出来了。“加油，加油！”场外助威的拉拉队员们挥拳跺脚呐喊着，声音震耳欲聋。其中一个男同学举着拳头对队员大喊，好像自己也用上了全身的力气。渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么也拉不过来了，这一局我们输了。交换场地再战。上一场我们队输在用力不统一，方向不一致，握绳方法不正确。这次我们吸取了失败的教训，由大嗓门张金奇喊号子，经过几分钟的战斗，我们终于胜了。对方不服，要求再战。老师说：“这项运动，体力消耗很大，不能再战了，过几天你们再比吧。”