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第三单元师长情谊第七课亲情之爱1.了解家的内涵和重要性。2.理解孝亲敬长，在实际生活中能够孝亲敬长。3.增强对家的热爱。一、学习目标（1分钟）二、自学指导（3分钟）阅读课本第71－75页，回答下列问题：1、什么是家庭？2、理解家庭的作用？（意义）3、我们为什么要孝敬父母？4、我们如何孝亲敬长？问题1：什么是家庭？家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。问题2：理解家庭的作用？（意义）③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。问题3：我们为什么要孝敬父母？①我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。③孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。★当堂背诵（3分钟）内容：我们为什么要孝敬父母？问题4：我们如何孝敬亲长？①尽孝在当下。②尊敬。（尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。）③倾听。（与长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。）④感恩。（知恩、感恩，用行动表达感恩之情。）家身心的寄居之所心灵的港湾中国人的“家”深厚的意味（家风家规）孝亲敬长（技能方法）①依照法定条件和法定程序结婚组成家庭。生育家庭关系确立的几种情形②因血缘关系组成的家庭③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女、养父母④随父（母）再婚组建新的家庭——继子女、继父母家庭生育功能经济功能消费功能教育功能抚养和赡养功能情感交流功能一醉汉躺在街头，警察认出他是当地的富豪说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。”某国内战期间，一中年男子与家人离散、亲人大多丧身。他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折冒死找到了她。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。孝亲敬长是中华民族的传统美德。尽孝在当下