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1《小学信息技术》五年级下册教案教学计划一、小学信息技术课程的性质和任务信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，根据教学计划，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、小学信息技术课程的教学目标1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。三、教学评价本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，评价的方式应灵活多样，可以采用考试、考查，评估学生的作品和竞赛的方法。不论采2用什么方法进行评价都应鼓励学生创新，使检查学生学习质量的手段和方法，像信息技术本身的发展一样充满活力。四、第六册教材的教学内容安排1、信息技术初步：了解计算机各部件的应用，掌握键盘和鼠标器的基本操作。2、操作系统简单介绍：掌握PowerPoint中文本的添加，图片的插入，动画的设置，超级链接的制作。3、用计算机画画，进行名片的制作，在Photoshop中进行图像处理。4、用计算机作文，在Word中进行文字的处理及编辑排版，并制作个人的主页。5、网络的简单应用，学会上网，学会查看网上同学的电脑中的信息。3第1课初识因特网教学目的：(1)了解因特网的用途(2)认识IE浏览器(3)掌握上网浏览的基本操作方法。教学重点：（1）IE浏览器的基本操作。（2）有目的的搜索。教学难点：网页浏览的基本操作步骤。教学方法：讲授法教学课时：一课时教学准备：1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室。教学过程：一、导入同学们你们都上过网吧没有？上网已经成为我们一个非常流行的日常生活之一，同学们谁能告诉老师上网对我们有什么帮助？（教4师提示引导，学生回答）（查阅信息、网上学习、游戏娱乐……）。我们大部分都会上网，这节课我们就来系统地学习有关因特网的基础知识。二、新授1．认识浏览器（P3）要上网，就要用到浏览器，常用的的器有哪些，（分组讨论），然后汇报。学生：现在普遍使用的浏览器有InternetExplorer（IE）、遨游（Maxthon）、世界之窗（TheWorldBrowser）和火狐（Firefox）等等。老师：这些浏览器的使用方法大同小异，其中IE的使用最为普遍，我们就以InternetExplorer（IE）浏览器为例学习上网的方法现在请一位同学上来打开IE浏览器（并说说是如何打开的）老师：浏览器的启动有几种方法：（分组讨论）学生答：（有4种方法）老师板书1.单击“开始”——“程序”命令，在出现的菜单中单击“InternetExplorer”。2.双击桌面上InternetExplorerIE浏览器的图标53.在桌面上“IE”图标处单击右键执行“打开主页”4.在桌面任务栏中找到IE图标，用左键单击即可。老师用幻灯片打开浏览器的窗口，请同学们观察浏览器的窗口，它是由哪几部分组成？（学生答有标题栏、菜单栏，工具栏、地址栏、内容区域以及最大化、最小化、和关闭按钮）老师板书2．认识网址老师：刚才我们已经了解浏览器的启动的方法以及浏览器窗口的组，请同学们打开以下几个网站的任意一个或者打开你们喜欢的网站。看哪位同学操作又准又快？操作完成的同学请举手。找同学到前面来演示他的操作并作适当的补充。中国中央电视台：湖南省基础教育资源中心：郴州教育信息网：中国国家图书馆：中青网：教师板书：在“地址”栏中输入如“”这就是网址。网址类似于家庭或学校的地址。按一下回车键，浏览器开始连接这个6网站，稍后，就可以浏览网页上的信息了。（注意：我们进入网站后在我们输入的网址前面显示“http://”，在输入网址时是可以省略的。）3．浏览网站老师：我们已经打开了网站，那么怎样去浏览信息呢？布置任务“幻灯片”：请同学们在（中国基础教育网站）上找出有关数学方面的一些资料（可以是图片、文字等）（分组讨论），比一比看哪一组找得又快又多？找出来的选一位代表说说你们的劳动成果（只说资料的名称或标题）其他组的同学还有补充吗？你是如何操作的？让一位学生上前面来边操作，学生边说教师边引导（前进、后退按钮）根据汇报，让其他同学作适当的补充老师板书：(浏览方法：在浏览网页的过程中，当指针指向某些文字或图片时，指针的形状有时会变成手的形状，这时如果单击，手的形状就会变成沙漏的形状，表示浏览器开始执行新的任务，很快一个新的网页就出现了，这就是网页中经常用到的“超链接”。2、“超链接”概念。所谓超链接就是能链接到其他网页或内容的网页元素。当指针的形状变成手的形状时，说明有超链接，单击此处，就会打开超链接所指向的网页。73、在浏览网页时，常常用到工具栏中的几个按钮，“后退”表示可以回到浏览过的上一个页面，“前进”表示可以回到浏览过的下一个页面，当网页显示不完整时我们用“刷新”按钮，当我们想浏览主页的内容就点“主页”按钮。“历史”表示可以查看浏览过的网页。注意：网上的东西并不都是键康的，我们要拒绝黄色网站和拒绝不健康的网站。4、试一试：浏览以下网站①中国儿童资源网网址：②少年儿童出版社网址：③中国儿童文学网址：④迪斯尼中国网站网址：三、总结老师：这节课我们学到了什么？学生小结：（分组讨论）找同学回答希望同学们在今后的学习中不断努力，充分利用好网络资源，让因特网成为我们学习的乐园！四、作业：1、把IE浏览器的主页设置成你喜欢的网站82、讨论:上网对学生的学习帮助和危害。9第2课计算机病毒与危害教学目标：1、认识计算机病毒的危害。2、了解常见计算机病毒的种类。教学重点：认识计算机病毒的危害教学难点：了解计算机病毒“发作”的特征教学方法：讲授法课时安排：一课时教学准备：1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室。教学过程：一、引入我们通过因特网方便地获取丰富丰富信息的同时，网络上的各种病毒也有机会入侵我们的计算机。接下来，一起来认识计算机病毒。二、新课活动一：认识计算机病毒自学课本第7页内容，弄清两个问题：1、计算机病毒是什么？2、计算机病毒与生物病毒的不同之处？指名学生回答，教师小结10活动二：常见的计算机病毒1、病毒的传播方式操作系统的漏洞、通过电子邮件、网页等方式来传播。2、病毒类型通过观察书上第9页图3认识：引导型病毒；观察图4认识：什么是文件型病毒。观察图5认识：认识宏病毒观察图6认识：知道混合型病毒观察图7认识：认识蠕虫病毒小结。活动三：认识计算机病毒的危害1．病毒激发对计算机数据信息的直接破坏作用大部分病毒在激发的时候直接破坏计算机的重要信息数据，所利用的手段有格式化磁盘、改写文件分配表和目录区、删除重要文件或者用无意义的“垃圾”数据改写文件、破坏CMO5设置等。磁盘杀手病毒（D1SKKILLER），内含计数器，在硬盘染毒后累计开机时间48小时内激发，激发的时候屏幕上显示“Warning!!Don'tturnoffpowerorremovediskettewhileDiskKillerisProsessing！”（警告！D1SKKILLERll1在工作，不要关闭电源或取出磁盘），改写硬盘数据。被D1SKKILLER破坏的硬盘可以用杀毒软件修复，不要轻易放弃。2、占用磁盘空间3、干扰一些软件的正常运行。4．影响计算机运行速度115、盗取用户个人资料。活动四：了解计算机病毒“发作”的现象介绍计算机病毒“发作”时，常见的症状。独立完成书上P14页做一做的题目。教师巡视指导。三、想一想你在使用计算机过程中，有没有碰到“中毒”的情况？12第3课预防计算机病毒教学目的：1、掌握常用的计算机病毒防范方法。2、了解防火墙的作用。3、增强防范病毒的意识。教学重点：掌握常用的计算机病毒防范方法教学难点：增强防范计算机病毒的意识教学方法：讲授法教学课时：一课时教学准备：1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程：一、复习1、常见的病毒的危害有哪几个方面？2、常见的计算机病毒有哪些种类？二、新授活动一：常用的计算机病毒防范方法1、由于计算机病毒的传播方法多种多样，又具有一定的隐蔽性，因此，首先应提高人们对计算机病毒的防范意识，在使用计算机过程中应注意哪几点？自学课本P15-16页的内容。13指名学生回答，教师加以补充。2、说一说为了防范病毒，我们在使用U盘、移动硬盘等存储设备时，应该注意些什么？小结。活动二：了解防火墙1、防火墙的作用观察P17页图3，了解防火墙的作用。2、防火墙的种类金山网镖、瑞星防火墙以及天网防火墙等。3、说一说你家里的电脑有安装防火墙吗？是哪一种防火墙？有哪些功能？三、试一试备份你电脑中的重要资料。14第4课杀毒软件的使用方法教学目的：1、认识常见的几种计算机杀毒软件2、学会使用金山毒霸杀毒的方法3、掌握上网查阅其他杀毒软件的使用方法教学重点：学会使用金山毒霸杀毒的方法教学难点：掌握上网查阅其他杀毒软件的使用方法教学方法：讲解法、演示法教学课时：共一课时教学准备：1、安装金山毒霸杀毒软件2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程：一、引入如果防火墙是保护计算机的好盾牌，那么杀毒软件就是防毒的一把利剑。杀毒软件又称反病毒软件或防毒软件，可以对付计算机病15毒、特洛伊木马和恶意软件等。这节课，一起来学习杀毒软件的使用方法。二、新授活动一：认识计算机杀毒软件常见的杀毒软件有：瑞星杀毒软件、金山毒霸杀毒软件、卡巴斯基杀毒软件、诺顿杀毒软件、驱逐舰杀毒软件等。活动二：使用金山毒霸杀毒国产的杀毒有很多，下面以金山毒霸2008软件为例学习如何使用杀毒软件杀毒。1、手动杀毒步骤：①启动金山毒霸2008软件，选择需要查杀的范围；②单击“查杀病毒木马”按钮，即可启动对病毒的查杀。说明：扫描结束，如果用户的系统中存在风险程序，软件会弹出风险程序处理界面，单击“清除”。学生上机操作，教师巡视指导。2、右键杀毒“右键查杀”是金山毒霸2008软件是一直沿用的传统杀毒方式。方法：教师演示讲解：①选中一个文件或文件夹；②单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择“使用金山毒霸进行扫描”。16试一试：请指定杀毒路径D：\，对D盘进行病毒查杀。学生上机操作，教师巡视指导。活动三：上网查阅其他杀毒软件的使用方法要求：以四人一小组，小组为单位上网查阅一种杀毒软件的使用方法。填写书P21页中的表格。指名说出结果，教师小结。三、试一试检查自己的计算机是否中毒，并做相应处理。四、说一说装了杀毒软件是不是就万事大吉、高枕无忧了呢？17第5课浏览网页教学目的：1．初步了解因特网的应用。2．认识浏览器组成。3．掌握上网浏览的基本操作方法，提高学习上网的兴趣。教学重点：学会上网浏览网页的基本操作。教学难点：掌握浏览器的基本操作教学方法：演示法、任务驱动法教学课时：共一课时教学准备：1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进