小儿惊厥的演练评价和改进措施

小儿惊厥的演练评价和改进措施2020-5-2516:00一号楼4楼儿科病房进行“小儿惊厥的应急预案”实际演练，儿科病房除值班护士外所有在班医护人员参加了此项活动，目的在于，在正常工作的情况下，医护人员对突发事件的应急处理能力小儿惊厥应急预案的应用熟练程度。一、评价：1、值班人员发现问题、反应灵敏，处理及时。2、紧急事件处理及时、得当，取得了圆满的成果。3、强化了医院护理人员应急应变能力及沟通协调能力，确保突发意外事件。4、护士们能够迅速采取积极有效的处理措施，将损害和影响降到最低，对进一步提高医疗质量，起到积极促进作用。二、改进意见：1、加强应急预案的学习及培训，使人人熟练掌握应急程序。2、加强医护人员的思想教育，提高思想重视程度，把平时的训练当做实战对待，消除轻视麻痹的思想。3、把实际演练有效的应用于临床工作，严格遵守操作规程，熟练掌握操作技术，严格执行查对制度。4、通过演练进一步强化团队意识，在抢救中积极有效的配合是有效开展抢救工作的基础。儿科病房2020-5-25小儿惊厥的应急预案演练记录预案名称小儿惊厥应急预案演练地点儿科病房组织部门儿科病房总指挥演练时间2020-5-25参加人员儿科病房全体工作人员演练类别□桌面演练□提问讨论式演练□全部预案实际演练部分物资准备和人员培训情况儿科病房全体医务人员物资准备齐全演练过程描述场景：科室内患儿突发惊厥，值班护士和医师立即开始了紧张的抢救工作。演练记录：1、保持安静，减少不必要的刺激，并立即通知值班医生。2、针刺“人中”、“合谷”穴位，给予强刺激。3、保持呼吸道通畅，立即吸氧。4、遵医嘱给予镇静止惊药物。5、备好吸引器及抢救药品。6、惊厥时可用纱布包裹的压舌板或开口器放于上下门齿之间，以防止舌咬伤。预案适宜性充分性评审适宜性：全部能够执行□执行过程不够顺利□明显不适宜充分性:完全满足应急要求□基本满足需要完善□不充分，必须修改演练效果评审人员到位情况迅速准确□基本按时到位□个别人员不到位□重点部位人员不到位职责明确，操作熟练□职责明确，操作不够熟练□职责不明，操作部熟练物资到位情况现场物资：现场物资充分，全部有效□现场准备不充分□现场物资严重缺乏个人防护：全部人员防护到位□个别人员防护不到位□大部分人员防护不到位协调组织情况整体组织：准确、高效□协调基本顺利，能满足要求□效率低，有待改进抢险组分工：合理、高效□基本合理，能完成任务□效率低，没有完成任务实战效果评价达到预期效果□基本达到目的，部分环节有待改进□没有达到目标，需重新演练外部支援部门和协作有效性报告上级：报告及时□联系不上消防部门：按要求协作□行动迟缓医疗救援部门：按要修协作□行动迟缓周边政府撤离配合：按要求配合□不配合存在问题和改进措施1、医护人员首先自己冷静，稳定患者情绪，加强上报意识。2、医护人员要坚守工作岗位，密切观察患儿情况。3、医护人员要不断学习患儿发生惊厥时应急预案流程。记录人：评审负责人：时间：2020-5-25