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2丁香结每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。今天我们通过丁香结来看一下作者的人生感悟。2丁香结人教版语文六年级上册2丁香结第一课时第二课时2丁香结宗璞，原名冯钟璞，中国当代女作家。她是著名哲学家冯友兰先生的女儿，其中篇小说《三生石》、短篇小说《弦上的梦》分别获全国优秀中、短篇小说奖。此外，还有《紫藤萝瀑布》《红豆》等散文。第一课时2丁香结丁香丁香属落叶灌木或小乔木。首先，有两种植物叫丁香这个名字：用于观赏的丁香和作为香料和中药用的暴马丁香，其叶可制成茶。紫丁香，因花筒细长如钉且香故名。著名的庭园花木。花序硕大、开花繁茂，花色淡雅、芳香，习性强健，栽培简易，因而在园林中广泛栽培应用。2丁香结丁香2丁香结朗读课文扫清障碍缀幽雅案拙薄糊恍我会写zhuìyōuyǎànzhuōbóhúlěijīnhuǎnɡyuàn襟蕾怨2丁香结薄薄片báo那十字小白花，那样小，却不显得单薄。多音字bó薄荷bò2丁香结左右结构半包围结构上下结构生字归类薄幽雅缀拙案糊蕾襟恍怨2丁香结识字方法加一加：米+胡=糊扌+出=拙字理识字：缀会意字。表示缝补衣服的破裂处。2丁香结雅yǎ巧记：牙不是住。不要写成“住”易写错2丁香结薄bó不要少写“点”。释意扁平物体上下两面之间的距离小。2丁香结识字游戏采丁香花缀满幽雅参差笨拙模糊恍然2丁香结词语解释缀满：指某种物品密密的布满了另一种物品,有点缀、镶嵌、装饰的含义。本课指丁香开满枝头。一根根火红的高粱穗子缀满了圆饱饱珍珠一样的籽粒。2丁香结参差：指长短、高低、大小不齐；不一致。本课指丁香花下面透露出来的绿叶的形态。远处参差不齐的山峰绵延千里。2丁香结月光不明，看不太清楚。朦胧芭蕉多年生草本植物。花白色，果实跟香蕉相似。2丁香结表面指丁香的花蕾，实际指人生中的很多问题。释题：“丁香结”的含义是什么？整体感知2丁香结自读课文，文章可以分为几层？并概括层次大意。1-3段：丁香花4-6段：丁香结2丁香结一、选择题。课题“丁香结”的“结”（）A.表面指丁香的花蕾，实际指人生中的很多问题B.花蕾C.生活中的问题课堂演练A2丁香结1.“连缀”的“缀”读zhuì。（）2.“笨拙”的“拙”读zuō。（）√×二、判断对错。2丁香结三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。美丽的圆圆的解不开的愁怨翡翠花苞字词听写2丁香结上节课我们学习了生字，观赏了美丽的丁香花，这节课让我们继续和作者一起去深入了解丁香，了解丁香给作者带来的独特感受。第二课时2丁香结自由朗读第一部分（1-3）：文章第一部分是从哪几个方面写丁香花的？并画出相应的句子。互动课堂色彩、形状、花香（课后第一题）2丁香结今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。白色2丁香结有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。拟人、比喻的修辞，“探着”“窥着”都是人的神态动作，作者将丁香花人格化，形象生动地刻画出伸出宅院外墙的半数丁香花娇俏灵动、惹人怜爱的情态。此外，还把枝头的小花比作星星，形象地写出了丁香花小巧、繁密、耀目的特点。2丁香结你能用比喻和拟人的修辞描写下你身边的植物吗？窗外的柏树像铁塔一样矗立在山上，还像一个个战士一样挺起胸膛。小练笔2丁香结丁香有什么样的特点？灵动幽雅洁白无瑕可爱芬芳2丁香结2丁香结2丁香结2丁香结“积雪”、“莹白”都是替代丁香，这样可避免反复提到“丁香”带来的重复、累赘之感，使得行文富于变化。“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪”、“从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，……”2丁香结“积雪”是借喻（借用喻体来替代本体，不出现本体和比喻词）“莹白”是借代（借用事物的特征来替代事物本身，如下文“参差不齐的绿”也是如此）“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪”、“从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，……”2丁香结直接出现“积雪”“莹白”，能够鲜明直观地突出丁香的特点：“积雪”不仅言其白，而且言其多而纯净、轻柔；“莹白”不仅言其白，而且言其光洁，给人眼前一亮之感。“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪”、“从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，……”2丁香结2丁香结那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。“照耀”既写出了花白得如雪如月，似有光辉晕出；又写出花与人的联系之深，将花对作者心灵的鼓舞与慰藉，人对花的依赖巧妙地表达出来。窗前的丁香花见证了作者的写作生活，让她的文思与梦想更加焕发光彩，“照耀”将这种相依相伴的知音之情表达得巧妙脱俗。2丁香结描写丁香花的时候声调平稳，后一句要读出感情，“遮掩”“照耀”要稍微重读，“文思”“梦想”要缓读。朗读指导那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。2丁香结自由朗读第二部分（4-6）：1.用“”画出引用的古人诗句，说说引用它有何作用？2.思考：丁香结有什么特点？2丁香结古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。2丁香结为什么引用诗句？两首诗词都是写离愁，诗歌萦绕着含愁不解的气息，情致婉转。引用一方面丰富了丁香结的内涵，印证在古诗文中，“丁香结”的形象确实与“愁”分不开；同时为后文作者一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟开拓“丁香结”的新境界做铺垫，表达了作者寄托丁香花的理念和志趣。2丁香结在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。雨中的丁香朦胧绰约，线条模糊，颜色交融柔和，犹如一幅色彩边缘模糊、柔和婉约的画作。着了水滴的丁香格外妩媚，十分打动人，不禁让作者赞同古人常将丁香和微雨联系在一起的写法。（课后第二题）为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？2丁香结2丁香结思考：丁香结有什么特点？只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。2丁香结小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。比喻2丁香结丁香结有什么样的象征意义？象征生活中解不开的烦恼、愁怨。2丁香结“丁香结”引发了“我”对人生怎样的思考？结，是解不完的，人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么。（课后第三题）2丁香结如何理解“结，是解不完的，人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗”？生命中总是充斥着各种各样的难题、烦恼、忧愁，不能被立刻化解，作者认为这是一种常态。如果人生没有任何困难，反而缺少起伏，太平淡无味了。作者发出如此超然物外的感叹，表达了她从容、豁达、积极的人生态度，对困难忧愁无惧无畏、平常心看待的优秀品格。此处作者将丁香结和人生感悟联系在一起，使文章有了更深刻的内涵。（课后第三题）2丁香结结构梳理丁香结丁香花丁香结灵动幽雅洁白无瑕可爱芬芳烦恼愁怨结，是解不完的，人生的问题也是解不完的2丁香结主题概括作者通过分别从生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色描写了丁香花，通过引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句喻愁结不解。然而，一次雨中的偶然发现，给了作者新的感悟：结，是解不完的，人生的问题也是解不完的，然而，就因为有了这永远解不完的结，我们的生活才有乐趣，我们的明天才更加灿烂！2丁香结愁肠岂异丁香结？因离别，故国音绝。——《河传》李珣梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。——《摊破浣溪沙》李清照拓展延伸2丁香结一、根据课文内容填空。课堂演练古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。2丁香结例：结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？花园，是五彩的；世界，也应该是五彩的，不然，岂不是太单调了吗？二、请仿照例句写一段话(注意红色的字)。2丁香结1.有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。()2.古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。()3.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。()4.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?()三、判断下列句子使用的修辞手法。拟人、比喻引用、拟人比喻反问2丁香结四、如果请你来写一种植物，你会写什么呢？