北师大版小学三年级数学上《植树》教学设计

---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------1北师大版小学三年级数学上《植树》教学设计各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢北师大版小学三年级数学上册《植树》教学设计《植树》教学设计教学内容：北师大版小学数学三年级上册第一单元10-11页：植树。教学目标：1、探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确计算，提倡算法的多样化。2、结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。3、人人参与口算，学生能够简单的、有条理的阐述思考过程。4、结合形式多样的练习，培养学生学习数学的兴趣以及应用数学的意---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------2识。教学重点：一位数除两位数的口算方法，并能正确计算。教学难点：能够迅速正确地计算。教学准备：教具：自制。教学过程：一、复习口算80÷4＝3000÷6=60×8=3×11=100÷5=23×2=二、新授1、出示例题（出示）出示主题图。从图中你发现了哪些数学信息？根据这些信息提出一个数学问题吗？（生回答）这道题就是把36人平均分，分成每组3人，要想算出可以分成多少组，---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------3应该用除法来解答。板书：36÷3怎样算出这道题等于多少呢？2、探究算法（1）用乘法想除法因为12乘3等于36，所以36除以3，就等于12。他使用乘法来想除法的结果。（2）用分小棒的方法（出示）用小棒分一分。36根小棒。她先把3捆小棒平均分，每组分3根，可以分成10组。再把6根小棒也平均分，每组3根，可以分两组。10组加2组就是12组。我们可以用这三个算式表示小盈分小棒的过程。30÷3=106÷3=210＋2=12（3）直接口算先用被除数十位上的3除以3得1，把1写在十位上；再用被除数个位上的6除以3得2，把2写在个位上，这样就算出了得数是12。为什么要把1写在十位上么？---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------4这里的1表示的是1个十，所以要把1写在十位上。3、试一试试一试，并说一说你的口算方法。63÷3=26÷2=44÷4=三、巩固练习1、算一算，说说每组中的三个算式有什么规律。8÷2=60÷3=80÷4=80÷2=66÷3=84÷4=800÷2=69÷3=88÷4=2、夺红旗46÷1=99÷3=48÷4=100÷5=630÷9=720÷8=96÷3=86÷2=400÷8＝180÷3＝小朋友请看刚算的这些题，它们的除数都是几位数？除数都是一位数。这就是我们今天要学习的“除数是一位数的除法的口算”3、解决问题1、教材第10页第2题2。3、教材第11页第2题---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------5第1小题。一双鞋子的价钱是一副手套的几倍？应该用除法解决。77÷7＝11。答：一双鞋子的价钱是一副手套的11倍。倍在这里不是单位名称。第2小题。一双鞋子的价钱比一副手套贵多少元？应该用减法解决。77各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢