初二物理-二-运动的世界-知识点

TEL:[phone]享受学习快乐成长1精英教育机构EliteEducationGroup二、运动的世界知识点总结知识点1、A、参照物：为研究物体的运动假定不动的物体⑴、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。⑵、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。⑶、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。⑷、参照物一旦被选定，我们就假定其是静止的。B、两个物体间相对静止应该满足什么条件？①两个物体之间的距离总是不变的，两物体相对静止。（）②两物体运动的快慢相同，运动的方向相同，两物体就处于相对静止。（）2、长度、时间的测量A、长度测量：⑴、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。⑵、国际单位制中，长度的主单位是m，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。⑶、主单位与常用单位的换算关系：1km=103m1mm=103μm1μm=103nm1nm=103μm1nm=109mTEL:0531-85551680享受学习快乐成长2精英教育机构EliteEducationGroup⑷、长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径1mm、一只新铅笔长度1.75dm手掌宽度1dm、墨水瓶高度6cm⑸、特殊的测量方法：测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）B、实际问题⑴、如何测物理课本中一张纸的厚度？答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n，用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L，则一张纸的厚度为L/n。⑵、如何测细铜丝的直径？答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为L/n。⑶、两卷细铜丝，其中一卷上有直径为0.3mm，而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只相同的新铅笔，你能较为准确地弄清它的直径吗？写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。答：将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上，且使线圈长度相等，记下排绕圈数N1和N2，则可计算出未知铜丝的直径D2=0.3N1／N2mm⑷、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）⑸、给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗？答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线，再将细铜线拉直，用刻度尺测出长度L查出比例尺，计算出铁路线的长度。测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）⑹、你能说出几种方法可测园柱体的周长？①、用直尺和三角板测出圆柱体的直径d，周长为πd。②、用纸条紧绕圆柱体一周在重叠处用打头针扎一孔，把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离。③、把园柱直立放在纸上，贴边用笔画一圈，再剪下对折后，用刻度尺量出折痕线长，即为直径，再算出周长。④、在园柱面上做标记，然后将其在平面上滚动一周，用刻度尺量出启始点到终点的距离。⑺、你能想出几种方法测硬币的直径？（简述）①、直尺三角板辅助法。②、贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长。③、硬币在纸上滚动一周测周长求直径。④、将硬币平放直尺上，读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度。3、刻度尺的使用规则：A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程分度值。C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。F、“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。4、误差：⑴定义：测量值和真实值的差异叫误差。物体的真实长度叫真实值。⑵产生原因：测量工具、人为因素。⑶减小误差的方法：选用精密仪器、改进测量方法，实验室做实验主要采用方法是多次测量求平均值。⑷误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。5、直线运动⑴、匀速直线运动：定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。TEL:[phone]享受学习快乐成长3精英教育机构EliteEducationGroup速度定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。计算公式：变形单位：国际单位制中m/s运输中单位km/h两单位中m/s单位大。换算：1m/s=3.6km/h。人步行速度约1.2m/s它表示的物理意义是：人匀速步行时1秒中运动1.2m合4.32km/h速度图象：⑵、变速运动：定义：运动速度变化的运动叫变速运动。平均速度：=总路程总时间（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）物理意义：表示变速运动的平均快慢平均速度的测量：原理方法：用刻度尺测路程，用秒表测时间。常识：人步行速度1.2m/s，自行车速度4m/s，大型喷气客机速度900km/h客运火车速度140km/h高速小汽车速度108km/h光速和无线电波3×108m/s1、某同学坐在行驶的汽车里，看到公路两旁的树木迅速向后退，该同学选择的参照物是()A、树木B、地面C、天空中的云D、该同学乘坐的汽车2、一位跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升机在向上运动，直升飞机相对于地面的运动是（）A、一定上升B、一定下降C、一定静止D、无法断定3、地球同步通讯卫星绕地球一周所用的时间，跟地球自转一周的时间相同，下列说法正确的是（）A、以地球为参照物，卫星是静止的B、以太阳为参照物，卫星是静止的C、以地球为参照物，卫星是运动的D、以地球上的树木为参照物，卫星是运动的4、在南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙三辆汽车，甲车上的人看到乙车匀速向南运动，乙车上的人看到路旁的建筑物匀速向南运动，丙车上的人看到甲车匀速向北运动。这三辆车中相对于地面可能静止的是（）A、只有甲车B、只有乙车C、只有丙车D、甲、丙车5、某同学进行长度测量得到的正确结果是2.74cm,则该同学所选择的测量工具是()A.米刻度尺B.厘米刻度尺C.毫米刻度尺D.分米刻度尺6、如图甲、乙、丙三个图中,木块的长度分别为:甲______cm；乙______cm；丙______cm。7、水分子的直径是4×1010m，那么水分子的半径相当于________mm=________nm。从图象中可以看出匀速运动的物体速度v是个恒量与路程S时间t没关系tSvst=tsv=vts=vvst=TEL:[phone]享受学习快乐成长4精英教育机构EliteEducationGroup8、使用一根刚从冰箱里拿出的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样的测量结果将会（）A、偏大B、偏小C、正常D、无法比较9、需测出一栋12层住宅楼的高度，请你提出三种方法。⑴________________________________________⑵________________________________________⑶________________________________________10、林强同学用一把如图所示的刻度尺,测量物理书的宽他的测量方法如图,图中A是他观察读数时眼睛的位置,请指出林强同学测量中的四个错误之处。⑴___________________________________________。⑵___________________________________________。⑶___________________________________________。⑷___________________________________________。11、下列有关误差的说法中．正确的是()A.多次测量取平均值可以减小误差。B.误差就是测量中产生的错误。C.只要认真测量，就可以避免误差。D.选用精密的测量仪器可以消除误差。12、单位换算：36km/h=_______m/s；8m/s=_______km/h；30m/min=_______km/h13、做匀速直线运动的甲、乙两辆汽车的运动时间之比是4:3，通过的路程之比是6:5，则两辆汽车的运动速度之比是（）A、3:2B、5:3C、5:8D、9:1014、一个运动物体，第1s内通过2m，第2s内通过2m，则这个物体（）A、一定做匀速直线运动B、一定不做匀速直线运动C、可能做匀速直线运动D、一定做变速运动15、开放与创新给你一盒火柴，若测卫生香的燃烧速度，还需要的器材是__________和__________。⑴写出测量的步骤和所测的物理量①_______________________________________。②_______________________________________。③_______________________________________。⑵写出卫生香燃烧速度的表达式_____________。16、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图像如图所示.经过6秒，两车的位置关系是()A.甲在乙前面0.6米处B.甲在乙前面1.2米处C.在甲前面0.6米处D.在甲前面1.2米处17、如图是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时间变化的图线。根据图线回答下列问题：（1）骑车者和跑步者是否同时出发？________（填“是”或“否”）（2）跑步者前进200米路程所用的时间为________秒（3）骑车者的速度为________米／秒；跑步者的速度为________米／秒