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薄冰初中英语语法之助动词和情态动词主编薄冰执行主编秦桂枝王璐孙晓芳山西教育出版社2014年第四版出版人雷俊林出版策划苗补坤责任编辑仇小燕ISBN978-7-5440-5629-8语法学习交流微平台纸介图书京东旗舰店纸介图书天猫旗舰店百度阅读手持媒体免费读纸介图书双击此处跟踪链接天猫旗舰店·京东有售全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！根据课改全面修订第四版条理更分明，针对性更强，重点更突出！丨学英语，凭什么让我学语法吗？？？不时听到一些青年问道：学英语一定要学语法吗？语法应该怎么学呢？我们就这两个问题简单地谈一点个人意见。对中国学生来说，尤其是成年人，我看是学点语法好。语法，顾名思义，乃是语言的法则和规律。学习语法，尤其是一些基本法则，至少有下列几个好处：第一可以使你学得快些，因为已有现成的前人总结的法则，用不着你从头摸索。第二可以使你学得透些，因为通过语法对语言现象不仅可以知其然，而且可以知其所以然。第三可以使你学得准些，因为语法法则就是一条条准绳，可以用以衡量一句话是否正确。第四语法不但可以引你入门，更可以引你入胜，使你逐渐眼界开阔，语感加深，从而使你的英语水平不断提高。丨那么应该如何学习语法呢？我认为在学习语法过程中，应该注意下面几点：第一基本概念最重要。在学习每个语法项目时，一定要把它的基本概念搞清，牢记在心。第二要大量地实践，大量地练习。实践要包括听、说、读、写四个方面，练习要着重说和写。第三学习语法时，应多用比较法。如对动词时态、冠词、介词、名词的单、复数等较难的语法项目进行相互比较，效果就比较好。第四要将语法法则与习惯用法分开。碰到习惯用法，就不必钻牛角尖，进行徒劳的分析。而习惯用法在英语中则是大量地存在着的。第五将一本语法书通读一遍，当然也不无好处。但最好将它作为工具书，像词典一样地经常查阅，始能学得比较细致牢靠。第六实用英语语法只应是入门的向导，像一根拐棍一样。英语达到一定水平之后，就应将它扔掉。起码不要让许多语法条条充斥头脑，影响你说和写的流利性。最后可能还会有人说，语法应该学，就是太枯燥。我的感觉是：开头有点枯燥，过些时候，就会像嚼橄榄似的，越学越有味了。如若不信，请试试看。纸介图书双击此处跟踪链接天猫旗舰店·京东有售全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！根据课改全面修订第四版条理更分明，针对性更强，重点更突出！薄冰初中英语语法之·助动词和情态动词目录１０—１助动词助动词的用法１０—２情态动词情态动词的特征情态动词的用法１０—3单元练习纸介图书双击此处跟踪链接天猫旗舰店·京东有售全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！根据课改全面修订第四版条理更分明，针对性更强，重点更突出！Unit10助动词和情态动词助动词本身无词义或词义不完全，用来帮助主要动词构成各种时态、语态、语气、否定和疑问结构以及表示说话人说话时的各种情态。常用的助动词有：be，do，have，shall，will等。情态动词用来表示说话人的方式，表达说话人对谈到情况所持的态度。情态动词有自己的词义，但不能单独作谓语动词，必须和不带to的动词不定式（ought除外）连用，没有人称和数的变化。常用的情态动词有can，may，must，oughtto，will，shall，should，would，need，dare。10—1助动词1.助动词的用法助动词be(1)可用于构成时态，主要是进行时态。如：Sheisdoingsomeshoppingwithhermothernow.她现在正在和妈妈购物。Whathaveyoubeendoingthesedays?你这些天一直在做什么？ThereisgoingtobeabirthdaypartyatAnn'stomorrowevening.明天晚上在安的家将有一场生日晚会。Thebuildingisbeingbuilt.这幢楼正在修建。1.Charliecan'tgowithusbecausehe______aprofessoraroundourcompany.A.showsB.wasshowingC.hasshownD.isshowing【答案选D】译文：查理不能和我们一起去，因为他正带一位教授参观我们公司。2.—Isthisyourcoat,sir?—No.Mine______overtherenearthewindow.A.hangsB.ishangingC.hungD.hashung【答案选B】译文：—先生，这是你的大衣吗？—不是，我的大衣挂在窗户附近。(2)可用于构成被动语态。如：Thebasketwasputinacarbythetwins.篮子被双胞胎放进了车里。Theletterwasreceivedyesterday.这封信是昨天收到的。1.—Thoseeggsofdifferentcolorsareverybeautiful.—Yes,they______inHangzhou.A.paintedB.werepaintingC.werepaintedD.hadpainted【答案选C】译文：—那些不同颜色的鸡蛋很漂亮。—是的，在杭州画的。2.—Susan,whyareyoustillhere?Theyareallreadytostart.—I'msorry,butI______whentomeet.A.don'ttellB.didn'ttellC.haven'ttoldD.wasn'ttold【答案选D】译文：—苏珊，你为什么还在这里，他们都准备出发了。—对不起，但我不知道什么时候见面。3.OnMay30th,2005,onebowlintheMingdynasty（明朝）______atthepriceof30.36纸介图书双击此处跟踪链接天猫旗舰店·京东有售全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！根据课改全面修订第四版条理更分明，针对性更强，重点更突出！millionHongKongdollars.A.sellB.soldC.issoldD.wassold【答案选D】译文：2005年5月30日，一个明朝的碗卖到了30.36百万港币。(3)可与动词不定式构成谓语。如：Wherearewetohavesupper?我们在哪里吃晚饭？Thesebooksarenottobetakenoutoftheroom.这些书不得带出室外。Sheistoleaveatfivethisafternoon.她应该在今天下午5点出发。注意(1)人称的搭配：I：am，amnot；was，wasn'tHe，She，It：is，isn't；was，wasn'tWe，You，They：are，aren't；were，weren't(2)be可用作实义动词。如：Sheisafamousdoctor.她是一个著名的医生。助动词have(1)构成完成时态。如：Thetwinbrothershavenotseeneachotherfortenyears.这对孪生兄弟已有10年未见面了。Howlonghasyouruncleworkedinthefactory?你叔叔在这个工厂里工作了多长时间？HehadlearntEnglishforthreeyearsbeforehewenttotheUSA.他在去美国之前，已学了3年英语。1.TheOrientalPearlTVTower______tensofthousandsofvisitorssince1995.A.attractedB.attractsC.hasattractedD.willattract【答案选C】译文：自1995年以来，东方明珠电视塔吸引了成千上万的游客。2.Since2000，Nanchanghasbecomeanewcity.Everything______.A.ischangedB.waschangedC.haschangedD.hadchanged【答案选C】译文：从2000年以后，南昌变成了一座新城市，一切都改变了。(2)和动词不定式构成谓语，表示因客观环境促使不得不做的事情。如：Shehastohelphermotherwiththehouseworkeveryday.她每天不得不帮妈妈做家务。Ican'tgoswimmingtoday,Ihavetogotoseeadoctor.我今天不能去游泳了，我得去看医生。注意(1)注意人称搭配：I，We，You，They：have，havenot；had，hadn'tHe，She，It：has，hasn't；had，hadn't.(2)have可用作实义动词：Wewillhavedumplingsforsupper.我们晚饭将吃饺子。助动词do(1)构成疑问句和否定句。如：Doeshedohishomeworkafterschool?他放学后做作业吗？DidyouwatchTVyesterdayevening?昨晚你看电视了吗？纸介图书双击此处跟踪链接天猫旗舰店·京东有售全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！根据课改全面修订第四版条理更分明，针对性更强，重点更突出！Hedidn'thaveameetinglastweek.他上星期没开会。Idon'tthinkyouareright.我认为你不对。注意(1)人称的搭配：I，You，We，They：do，don't；did，didn'tHe，She，It：does，doesn't；did，didn't(2)do也可用作实义动词。如：HeoftendoesJapaneseontheradioatweekends.他常在周末通过无线电学日语。(2)用来加强语气。如：Idowanttobuyasweaterlikeyours.我的确想买一件像你的一样的毛衣。Doremembertotellhimaboutit.一定要记住告诉他这事。(3)用来代替动词词组。如：Haveyouwashedyourshoes?Yes,Ididyesterday.你已洗过你的鞋了吗？洗了，我昨天洗的。LiLeiplaysfootballwell.Sodoeshisbrother.李雷足球踢得好，他哥哥也踢得好。—Whocleanedtheblackboardyesterday,Dick?—John______.A.cleanedB.doesC.didD.is【答案选C】译文：—迪克，昨天谁擦的黑板？—约翰。助动词shall(1)构成将来时态，单纯表示未来情况或征求意见。如：Shallwegotothezoo?我们去动物园好吗？Weshallhaveafootballmatchnextweek.下周我们要举办一场足球赛。ShallIhaveacupoftea?我可以喝杯茶吗？—Theroomissodirty.______wecleanit?—Ofcourse.A.WillB.WouldC.DoD.Shall【答案选D】译文：—房间太脏了。我们打扫一下好吗？—那好吧。(2)现代英语有一个明显的发展趋势，就是第一人称用shall表示将来时间已越来越少，大量使用的是will，它在陈述句中能用于所有人称，即使第一人称疑问句也用will，美国英语尤其如此。如：Wewillnotgofishingifitrainstomorrow.如果明天下雨，我们就不去钓鱼了。Youwillfeelbetteraftertakingthismedicine.服了这药你会感到好一些。Linglingwillbetenyearsoldnextyear.玲玲明年就10岁了。WillIbeabletogoouttoplaygameswithmyfriendstomorrow?明天我能和朋友们出去玩游戏吗？注意shall人称的搭配：I，We：shall，shan't；should，shouldn'twill人称的搭配：I，We：will，won't；would，wouldn'tYou，He，She，I