实用文档标准文案一元二次方程讲义考点一、概念(1)定义:①只含有一个未知数........,并且②未知数的最高次数是.........2.,这样的③整式方程....就是一元二次方程。(2)一般表达式:)0(02acbxax注:当b=0时可化为02cax这是一元二次方程的配方式(3)四个特点:(1)只含有一个未知数;(2)且未知数次数最高次数是2;(3)是整式方程.要判断一个方程是否为一元二次方程,先看它是否为整式方程,若是,再对它进行整理.如果能整理为)0(02acbxax的形式,则这个方程就为一元二次方程.(4)将方程化为一般形式:02cbxax时,应满足(a≠0)(4)难点:如何理解“未知数的最高次数是2”:①该项系数不为“0”;②未知数指数为“2”;③若存在某项指数为待定系数,或系数也有待定,则需建立方程或不等式加以讨论。典型例题:例1、下列方程中是关于x的一元二次方程的是()A12132xxB02112xxC02cbxaxD1222xxx变式:当k时,关于x的方程3222xxkx是一元二次方程。例2、方程0132mxxmm是关于x的一元二次方程,则m的值为。考点二、方程的解⑴概念:使方程两边相等的未知数的值,就是方程的解。⑵应用:利用根的概念求代数式的值;典型例题:例1、已知322yy的值为2,则1242yy的值为。例2、关于x的一元二次方程04222axxa的一个根为0,则a的值为。说明:任何时候,都不能忽略对一元二次方程二次项系数的限制.例3、已知关于x的一元二次方程002acbxax的系数满足bca,则此方程必有一根为。说明:本题的关键点在于对“代数式形式”的观察,再利用特殊根“-1”巧解代数式的值。实用文档标准文案例4、已知ba,是方程042mxx的两个根,cb,是方程0582myy的两个根,则m的值为。例5、已知ba,0122aa,0122bb,求ba变式:若0122aa,0122bb,则abba的值为。6、方程02acxcbxba的一个根为()A1B1CcbDa7、若yx则yx324,0352。考点三、方程解法(1)基本思想方法:解一元二次方程就是通过“降次”将它化为两个一元一次方程。(2)方法:①直接开方法;②因式分解法;③配方法;④公式法类型一、直接开方法:就是用直接开平方求解一元二次方程的方法。用直接开平方法解形如mxmmx其解为:,02※对于max2,22nbxmax等形式均适用直接开方法典型例题:例1、解方程:;08212x(2)7)132x(;09132x(4)2221619xx(5)11162492xx例2、解关于x的方程:02bax3.下列方程无解的是()A.12322xxB.022xC.xx132D.092x实用文档标准文案类型二、配方法基本步骤:1.先将常数c移到方程右边2.将二次项系数化为13.方程两边分别加上一次项系数的一半的平方4.方程左边成为一个完全平方式:※在解方程中,多不用配方法;但常利用配方思想求解代数式的值或极值之类的问题。典型例题:例1、试用配方法说明322xx的值恒大于0,47102xx的值恒小于0。例2、已知x、y为实数,求代数式74222yxyx的最小值。变式:若912322xxt,则t的最大值为,最小值为。例3、已知,x、yyxyx0136422为实数,求yx的值。变式1:已知041122xxxx,则xx1.变式2:如果4122411bacba,那么cba32的值为。例4、分解因式:31242xx类型三、因式分解法:把方程变形为一边是零,把另一边的二次三项式分解成两个一次因式的积的形式,让两个一次因式分别等于零,得到两个一元一次方程,解这两个一元一次方程所得到的根,就是原方程的两个根。这种解一元二次方程的方法叫做因式分解法021xxxx21,xxxx或实用文档标准文案※方程特点:左边可以分解为两个一次因式的积,右边为“0”,※方程形式:如22nbxmax,cxaxbxax,0222aaxx※分解方法:提公因式,利用平方差与完全平方公式,十字相乘法针对练习:例1、3532xxx的根为()A25xB3xC3,2521xxD52x例2.(1)221694ba(平方差)(2)yxyxyx3234268(提公因式)(3)22)(4)(nmnm(平方差)(4)962aa(完全平方式)(5)223612yxxy(完全平方式)(6)4)(5)(2baba(十字相乘法)(7)22127qpqp(十字相乘法)(8)32)2(2)2(5mnnmn(提公因式)例3、若044342yxyx,则4x+y的值为。例4、方程062xx的解为()A.2321,xxB.2321,xxC.3321,xxD.2221,xx例5、解方程:04321322xx实用文档标准文案例6、已知023222yxyx,则yxyx的值为。变式:已知023222yxyx,且0,0yx,则yxyx的值为。例7、解下列方程(1)(2x–3)2=(3x–2)2(2)4x+145-x-52=23x+2(4)5m2–17m+14=0(5)(x2+x+1)(x2+x+12)=42类型四、公式法:把一元二次方程化成一般形式,然后计算判别式的值,当判别式大于等于零时,把各项系数a,b,c的值代入求根公式,就可得到方程的根。⑴条件:04,02acba且⑵公式:aacbbx242,04,02acba且典型例题:例1、选择适当方法解下列方程:⑴.6132x⑵.863xx⑶0142xx⑷01432xx⑸5211313xxxx实用文档标准文案说明:解一元二次方程时,首选方法是因式分解法和直接开方法、其次选用求根公式法;一般不选择配方法。类型五、“降次思想”的应用主要内容:⑴求代数式的值;⑵解二元二次方程组。典型例题:例1、已知0232xx,求代数式11123xxx的值。例2、如果012xx,那么代数式7223xx的值。例3、已知a是一元二次方程0132xx的一根,求1152223aaaa的值。说明:在运用降次思想求代数式的值的时候,要注意两方面的问题:①能对已知式进行灵活的变形;②能利用已知条件或变形条件,逐步把所求代数式的高次幂化为低次幂,最后求解。例4、用两种不同的方法解方程组)2(.065)1(,6222yxyxyx说明:解二元二次方程组的具体思维方法有两种:①先消元,再降次;②先降次,再消元。实用文档标准文案但都体现了一种共同的数学思想——化归思想,即把新问题转化归结为我们已知的问题.考点四、根与系数的关系⑴前提:对于02cbxax而言,当满足①0a、②0时,才能用韦达定理。⑵主要内容:acxxabxx2121,⑶应用:整体代入求值。典型例题:例1、已知一个直角三角形的两直角边长恰是方程07822xx的两根,则这个直角三角形的斜边是()A.3B.3C.6D.6说明:要能较好地理解、运用一元二次方程根与系数的关系,必须熟练掌握ba、ba、ab、22ba之间的运算关系.例2、解方程组:.2,10)2(;24,10)1(22yxyxxyyx说明:一些含有yx、22yx、xy的二元二次方程组,除可以且代入法来解外,往往还可以利用根与系数的关系,将解二元二次方程组化为解一元二次方程的问题.有时,后者显得更为简便.例3、已知关于x的方程011222xkxk有两个不相等的实数根21,xx,(1)求k的取值范围;(2)是否存在实数k,使方程的两实数根互为相反数?若存在,求出k的值;若不存在,请说明理由。实用文档标准文案例4、当k取何值时,方程04234422kmmxmxx的根与m均为有理数?例5、小明和小红一起做作业,在解一道一元二次方程(二次项系数为1)时,小明因看错常数项,而得到解为8和2,小红因看错了一次项系数,而得到解为-9和-1。你知道原来的方程是什么吗?其正确解应该是多少?例6、已知ba,0122aa,0122bb,求ba变式:若0122aa,0122bb,则abba的值为。例7、已知,是方程012xx的两个根,那么34.测试题目:一、选择题1.解方程:3x2+27=0得().(A)x=±3(B)x=-3(C)无实数根(D)方程的根有无数个2.方程(x-1)2=4的根是().(A)3,-3(B)3,-1(C)2,-3(D)3,-2二、填空3.方程9x2=25的根是___________.4.已知二次方程x2+(t-2)x-t=0有一个根是2,则t=________,另一个根是_________.5.关于x的方程6x2-5(m-1)x+m2-2m-3=0有一个根是0,则m的值为__________.实用文档标准文案6.关于x的方程(m2-m-2)x2+mx+n=0是一元二次方程的条件为___________.7.方程(x+2)(x-a)=0和方程x2+x-2=0有两个相同的解,则a=________.三、用适当的方法解下列关于x和y的方程(x+2)(x-2)=1.(3x-4)2=(4x-3)23x2-4x-4=0.x2+x-1=0.x2+2x-1=0.(2y+1)2+3(2y+1)+2=0.8.用因式分解法、配方法、分式法解方程2x2+5x-3=0.(A)因式分解法(B)配方法(C)公式法9.解关于x的方程:x2-2x+1-k(x2-1)=010.已知|2m-3|=1,试解关于x的方程3mx(x+1)-5(x+1)(x-1)=x2实用文档标准文案11、某商店经销一种销售成本为每千克40元的水产品,据市场分析,若按每千克50元销售,一个月能售出500千克,销售单价每涨1元,月销售量就减少10千克,针对此回答:(1)当销售价定为每千克55元时,计算月销售量和月销售利润。(2)商店想在月销售成本不超过10000元的情况下,使得月销售利润达到8000元,销售单价应定为多少?12、将一条长20cm的铁丝剪成两段,并以每一段铁丝的长度为周长作成一个正方形。(1)要使这两个正方形的面积之和等于17cm2,那么这两段铁丝的长度分别为多少?(2)两个正方形的面积之和可能等于12cm2吗?若能,求出两段铁丝的长度;若不能,请说明理由。(3)两个正方形的面积之和最小为多少?