小说的表达技巧(课本知识梳理

小说的表达技巧（课本知识梳理）•表现方法：细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等。•表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情•从结构安排角度：烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜；起承转合，曲折有致等。•叙述人称第一人称——有限视角特点：真实、亲切，便于抒情，限于叙述人所见所闻。用第一人称叙述自己的故事用第一人称叙述别人的故事（贯穿全文的线索）第三人称——全知视角特点：客观、自由，便于评价，不受叙述者的见闻约束。第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。叙述顺序（手法的运用及作用）顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。倒叙：造成悬念，引人入胜。插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体）描写的特点•白描：纯用线条勾画，不加渲染烘托。以小见大，寥寥几笔勾勒出画面，表现了性格、主题•人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。•景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。•人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。）经典试题回放•分析人物写法【示例】2007年宁夏海南13．差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。（6分）情节设置手法【示例】2007年湖北17．本文在构思上具有先抑后扬的特点，请作具体说明，并分析其作用。（4分）景物描写手法及其作用。【示例】浙江19．指出第5自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用。（5分）分析人物写法【示例】2007年宁夏海南13．差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。（6分）答案:差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。①对比法。②主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上；如先是骂林冲为“贼配军”、“贼骨头”，后来夸林冲为“好男子”、“久后必然发迹”。情节设置手法【示例】2007年湖北17．本文在构思上具有先抑后扬的特点，请作具体说明，并分析其作用。（4分）答案:（1）女主人公的两次回答最能体现现抑后扬的特点：前面“你是个鳖熊”，激起“我”的“无名火”；结尾“灵性人是鳖熊的奴”表明真心，让“我”突生欣喜之情。（2）○1突出了人物的可爱性格（灵性），加强了女主人公表达情感的效果；○2前后对照，造成悬念，形成曲折，增加情趣。景物描写手法及其作用。【示例】浙江19．指出第5自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用。（5分）答案:手法：①衬托（以动写静，以景衬人）；②分层写景，远近高低结合。作用：①烘托出肃穆静谧的气氛；②突出乌米孤独无助的处境；③暗示人物的命运。•表达技巧常见题型：•①文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用；•②文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的；•③在语言运用上有何特点（例如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样），给读者提供哪些艺术审美情趣。•对表达技巧的评价鉴赏，就是分析文章运用了哪些表达技巧，表达了什么内容，达到了什么艺术效果等。•①表达方式。一般涉及到描写的角度，叙述人称的选择、描写的特点。得弄清文中特有的表达方式是如何为作者表情达意、言事说理服务的。•②表现手法角度。看是否运用了象征法、对比法、衬托法、先抑后扬法、托物言志法、借景抒情法等手法，以及用它们塑造形象所起的作用。•③从结构安排角度。看是否开头结尾各有特色；是否结构严谨，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜；起承转合，曲折有致等。课堂练习阅读《羊殇》完成后面的题。