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人口第二节请欣赏一、世界上人口最多的国家我国人口相当于非洲和拉丁美洲人口之和，如果全中国的人手拉手站成一列，能绕地球赤道40多圈。2000年第五次人口普查，我国总人口为12.95亿。2010年第六次人口普查，我国总人口达到13.40亿，约占世界总人口的五分之一。中国人口的增长思考：（1）我国的人口增长是不是一直都非常快呢？（2）增长情况是怎么样的？（3）20世纪50年代以后，我国人口为什么迅猛增长呢？（4）为什么我国人口自然增长率开始下降，净增人口总量仍然很大呢？城市环境污染交通拥挤讨论人多好不好？2010年郑州人才招聘会就业困难消耗资源多，住房紧张、医疗条件差等。控制人口数量提高人口素质正确的人口观：使人口增长同社会经济发展和资源环境条件相适应。计划生育内容要求晚婚、晚育、少生、优生人口国策：为什么说晚婚、晚育就能控制人口数量呢？探究：实行计划生育以来，我国取得了那些成绩？自20世纪70年代以来，我国坚决落实计划生育基本国策，取得了很大的成绩，人口自然增长率从1970年的2.58%降到2010年的0.48%，使“世界70亿人口日的到来推迟了5年。探究：东部地区面积占43%,人口占94%西部地区面积占57%,人口占6%黑河腾冲中国人口密度分布图密度大密度小观察这幅图，你发现什么问题？二、人口东多西少74069125193427010.2615.30160122722596122人口的疏密程度是由什么来决定的?回忆人口密度做一做：计算上图中各省的人口密度我国人口分布特点:以黑河—腾冲为界东部人口多，西部人口少小结二、人口东多西少看图讨论东部以平原为主，地形平坦西部以高原山地为主，地形崎岖东部降水多，水源充足东部交通网密集西部降水少，不利农业发展西部交通网稀疏二、人口东多西少探究：1、人口东多西少的原因？东部地区由于自然条件、交通条件、社会经济发展水平均比西部优越，故人口密度较西部大。2、我国人口分布极不均衡，能否从东向西大规模移民？不能。西部生态环境脆弱,经济发展水平低,环境承载量小本课小结：•第二节众多的人口人口数量：13.7亿（2010年），占世界1/5，最多一、人口众多人口增长：两次人口增长高峰控制人口数量人口政策：计划生育提高人口素质二、人口分布特点黑河腾冲面积占43％东多人口占94％部分地区人口密度达500—600人/km2面积占57％西少人口占6％人口密度在10人/km2以下原因•1、我国总人口为____亿，人口特点是_____________，我国每年新增____万人，原因是________。•2、为了使人口数量的增长，同_________相适应，我政府把实行_________作为一项基本国策。•3、计划生育的基本内容是：_______，具体要求是________。【练一练】编后语•常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？•一、释疑难•对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。•二、补笔记•上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。•三、课后“静思2分钟”大有学问•我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。最新中小学教学课件2020/8/2thankyou!最新中小学教学课件2020/8/2