12-曹刿论战

第一PPT模板网-《曹刿论战》选自《左传》。《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是我国古代第一部编年体史书。《左传》传说是春秋时期（孔子的同代人）的左丘明所作，是根据鲁史写的一部编年体史书。这部书记叙了268年间的历史。特别长于记述战争，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点。《左传》，《公羊传》，《谷梁传》合称“春秋三传”编年体:即按年代顺序记事。关于历史散文体例历史散文也称史传文，它有国别体、编年体、纪传体三体。国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有《国语》和《战国策》。《国语》是以记言为主，兼及记事；《战国策》是以记事为主。编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集中而广泛地描写人物。《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体。纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体。这种体例对后世影响很大。PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程：教程：教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：公元前694年，鲁国的鲁桓公出访齐国，被齐襄公暗杀。鲁桓公死，他的儿子鲁庄公继位。由于齐襄公荒淫暴虐无道，他的弟弟小白和公子纠怕遭牵累分别逃到莒国和鲁国避难。公元前686年冬，齐襄公被堂弟公孙无知杀死，无知自立为君。几个月后，齐臣大夫雍廪又杀死了公孙无知，这样，齐国的君位便空置了起来。住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年春（前684年），齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁进行报复。这就是《曹刿论战》所记载的齐鲁长勺之战爆发的直接原因。当时，齐军气势汹汹从齐都临淄出发，鲁军急忙从鲁都曲阜迎战，两军在鲁国长勺兵刃相见，面对强国，鲁国的命运如何呢？今天就让我们学习《曹刿论战》。掌握下列字词：（1）曹刿（）（2）又何间（）焉（3）肉食者鄙（）（4）弗（）敢加也（5）小惠未徧（）（6）小信未孚（）（7）公与之乘（）（8）战于长勺（）（9）下视其辙（）（10）登轼（）而望（11）彼竭（）我盈（）（12）望其旗靡（）guìjiànbǐfúbiànfúchéngsháozhéshìjiéyíngmǐ21、曹刿论战-----《左传》十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。（一）鲁庄公十年的春天，齐国派军队来攻打鲁国。鲁庄公即将迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“居高位享厚禄的人会谋划这件事的，你又为什么参与进去呢？”曹刿说：“居高位享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝进见。疏通文意：指鲁国参与目光短浅同乡居高位享厚禄的人谋划这件事于是,就鲁庄公攻打鲁庄公十年应战即将军队请求接见进见（二）问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以(之)一战。战则请从。”曹刿问：“大王您凭借什么作战？”庄公说：“衣食这些养生的东西，我不敢独自享受，一定把它分给别人。”曹刿说：“小恩小惠不能遍及，人民不会跟从你的。”庄公说：“用来祭神的牛、羊、猪、丝织品等的数目不敢虚报，一定以实情相告。”曹刿说：“这只是小信用，不能让神灵信服，神是不会保佑你的。”庄公说：“大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定会按照实情来判断。”曹刿说：“这是尽了职分的事情，可以凭借这个条件打仗，如果作战，就请允许我跟随着去。”即“以何”，凭借什么同“遍”，遍及,普遍指猪、牛、羊等祭品虚报为人所信服赐福保佑案件即使养不个人专有把丝织品实情按照实情判断尽力做好自己分内的事跟随回答明察凭借（三）公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺摆开了阵势。庄公将要击鼓进军，曹刿说：“还不行。”齐国的军队三次击鼓命令军队出击，曹刿说：“现在可以了。”齐国的军队大败。庄公想要驱车追赶齐军，曹刿说：“还不行。”他下车观察齐军战车的车轮轧出的痕迹，又登上车子前面的横木向远处眺望，说：“可以追击了。”于是庄公下令追击齐国军队。击鼓进军驱车追赶和他在将要车轮轧出的痕迹车前的横木于是追赶追击大败（四）既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气,再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”战胜齐军后，庄公问他原因。曹刿说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓士气就衰弱了，到了第三次击鼓士气就衰竭了。齐军士气衰竭，我军士气正旺，所以我们战胜了他们。他们大国，是很难推测的，恐怕有埋伏。我看到他们的车轮轧出的痕迹很乱，望见他们的旗子倒下了，所以下令追击他们。第二次士气旺盛倒下已经战胜原因第一次击鼓衰竭齐军所以他们推测恐怕埋伏我看到车轮轧出的痕迹所以他们衰弱战胜追击振作发语词,无实义当堂检测：解释下列词语。伐：攻打鄙：鄙陋，在文中指目光短浅。间：参与徧通“遍”，遍及，普遍。牺牲：指猪、牛、羊等。加：虚报。信：实情1、十年春，齐师伐我。2、肉食者鄙。3、又何间焉？4、小惠未徧。5、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。6、小信未孚，神弗福也。7、小大之狱，虽不能察，必以情。福：赐福，保佑狱：案件。虽：即使可以：可以凭借克：战胜8、忠之属也。可以一战。9、既克，公问其故。10、一鼓作气，再而衰，三而竭。11、夫大国，难测也，惧有伏焉。作：振作。再：第二次。测：估计。伏：埋伏曹刿论战衣食分人－小惠－民弗从祭神弗加－小信－神弗福断狱以情－忠之属－取信于民鼓－未可－齐人三鼓－可－齐师败绩军事才能1写曹刿请见的原因：2写曹刿跟乡人的对话：3写曹刿跟鲁庄公的对话战前准备（详写）战时经过（略写）战后分析取胜原因（详写）1写反攻敌人的有利时机：2写追击敌人的有利时机：寄希望于近臣与神灵1齐三鼓而进：驰－未可－下视登望－可－遂逐齐师2下视登望而追：政治远见齐师伐我,肉食者鄙.反衬爱国热情。彼竭我盈—后发制人辙乱旗靡---敌退我追答：因为文章的详略是由中心决定的，本文重在以论战为重点，刻画曹刿的形象，所以，与论战无关的情节则一笔带过。问：为什么不详写长勺之战的经过？事件线索：迎战——备战——胜战——评战人物活动线索：请见——请问——参战——释疑问：本文有二条线索，分别是什么？探究性学习（一）1.曹刿请见鲁庄公的原因是什么？①齐师伐我，公将战②肉食着鄙，未能远谋2.“肉食者鄙，未能远谋”中的“远谋”二字是此文的关键，贯穿全文。从曹刿的这句话里可见他具有什么样的品质？反映曹刿关心国家大事和深谋远虑的品质。探究性学习(二）1.曹刿说的“忠之属也”具体指的是什么？小大之狱，虽不能察，必以情。2.为什么说“小大之狱，虽不察，必以情”是“可以一战”的主要条件？因为民心向背是决定战争胜负的主要因素。这就突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见。彼竭我盈探究性学习(三）1、曹刿认为鲁庄公可以一战的条件是什么？答：2.表现鲁庄公取信于民的句子是哪一句?答:3.曹刿认为取胜的原因是什么?答:4、曹刿分析取胜的原因有两条：一条是选择有利于进攻的时机，即文中的哪一句？一条是把握有利于追击的时机，又是哪一句？彼竭我盈。辙乱旗靡。小大之狱,虽不能察,必以情小大之狱,虽不能察,必以情答：1、本文记述了齐鲁长勺之战，但题目为何为《曹刿论战》。探究性学习（四）3、“辙乱”“旗靡”是怎么发现的？辙乱，是曹刿下车后仔细观察发现的。旗靡，是曹刿登轼瞭望发现的。2、“彼竭我盈”指的是什么时候？齐人第三次击鼓进军后。鲁庄公第一次击鼓之时。（全篇以曹刿的言行为主组织记事材料，而记事的中心又落在曹刿的“谋”字和“论”字上。）归纳鲁军取胜的原因？1、战前有很好的准备，在政治上取信于民，赢得人民支持。2、采取后发制人的策略，在齐军士气消失殆尽之时才发动进攻。3、在齐军辙乱旗靡之时才下令追击。探究性学习（五）长勺之战是齐桓公借口鲁国曾经帮助公子纠同自己争做国君而兴师问罪，企图吞并鲁国扩张领土的侵略战争，是大欺小、强欺弱的非正义战争。而对鲁国来说，则是抵御侵略、保卫国家的正义战争，这从“齐师伐我”一句可以体现出来。当时的形势对鲁国很不利，不仅鲁国弱小，军事力量对比悬殊，更因为当权者鲁庄公目光短浅，准备迎战，却不知凭什么去迎战。由于鲁国充满着危险，所以曹刿挺身而出，主动要与鲁庄公“论战”。探究性学习（六）长勺之战是什么性质的战争？对鲁国来说当时的形势如何？乡人劝阻，对表现曹刿的思想品质有什么作用？乡人劝阻，通过对比反衬出曹刿对国家大事的关心和他对当时形势深刻的洞察力，尤其对鲁庄公的政治能力和鲁国战前的政治准备感到忧虑，这表现了曹刿的爱国热情。探究性学习（七）（３）从曹刿和鲁庄公的对话，可以看出鲁庄公认为迎战齐军的条件是什么？曹刿对此是怎样认识的？这体现了他怎样的军事见解？齐军来犯，鲁庄公认为可以迎战的条件是衣食分人不独专，对神诚实不虚夸，大小案件尽诚心。曹刿否定了前两个条件，认为“衣食分人”得到好处的不过是些近臣，这是小恩小惠，未能遍及众人，人民是不会跟你去作战的；对神诚实，也不过是小信用，还不能取得神的信任，神是不会保佑你的；而对第三个条件，曹刿加以肯定，认为这是做君主的对人民尽了本职的事，能得到人民的拥护，可以凭这个条件抵御齐国的侵略。曹刿对战前政治准备的分析，说明了他充分认识到人民的力量，对当权者来说，战争能不能打，能不能胜，最重要的一条是能否取信于民。曹刿的这种认识是难能可贵的，表明了他正确的战略思想。探究性学习（八）在第二段中，哪些地方体现了曹刿杰出的军事指挥才能？a.选择了有利于鲁军转入反击的阵地长勺，让敌军深入鲁境，好让鲁军以逸待劳。b.选择了有利于追击的时机，“彼竭我盈”的时候，采用了“敌疲我打”的作战方针。c.选择了开始追击敌军的正确时机，在齐军“辙乱旗靡”时，抓住战机追逐敌人，取得了战争的胜利。探究性学习（九）指挥鲁军作战的有曹刿和鲁庄公两人，他们俩在战场上的形象有什么不同？