科粤版九年级化学上册第三章综合提升卷

科粤版九年级化学上册第三章综合提升卷1/9第三章综合提升卷可能用到的相对原子质量：Na—23Cl—35.5K—39一、选择题(每小题2分，共30分)1．下列应用，利用了氧气的物理性质的是()A．工业上用空气制氧气B．用氧气气焊金属C．氧气供潜水员呼吸D．用氧气炼钢2．下列关于氧气说法正确的是()A．氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化B．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并产生有刺激性气味的气体C．铁丝在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧，火星四射D．氧气可作为燃料，用于切割金属等3．使用含磷洗涤剂(含Na5P3O10)会引起水域含磷量升高，Na5P3O10中磷元素的化合价是()A．－3B．＋2C．＋3D．＋54．依据氯元素化合价的不同，有关物质按照一定的规律可排列为①NaCl、②Cl2、③HClO、④R、⑤Cl2O7，则R可以是下列物质中的()A．KClO3B．Ca(ClO)2C．HClO4D．KCl5.2017·台州改编如图3－K－1是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯(化学式为C6H6)是一种重要的化工原料。下列有关苯的说法正确的是()图3－K－1A．苯属于单质B．苯由6个碳原子和6个氢原子构成C．苯由碳、氢两种元素组成D．苯中碳、氢元素的质量比为1∶1科粤版九年级化学上册第三章综合提升卷2/96．下列化学用语和示意图与其所表达的含义一致的是()A．Co——1个一氧化碳分子B．2Na——2个钠元素C．O2－——氧元素的化合价为－2D.——镁离子7．关于物质在空气里发生的燃烧、自燃、缓慢氧化，有同学总结出以下共同点：(1)都产生热量；(2)都发光；(3)都属于氧化反应；(4)反应都很缓慢；(5)都要与氧接触；(6)温度都需要达到着火点。下列正确的一组是()A．(1)(2)(3)B．(1)(3)(5)C．(4)(5)(6)D．(2)(4)8．下列有关生活常识的叙述中正确的是()A．油锅着火，用锅盖盖上是为了降低可燃物的温度B．将煤制成蜂窝状，能增大与空气的接触面积C．室内物品着火时，首先应立即打开门窗通风换气D．家用电器在使用时着火，立即用水扑灭9．2017·毕节正确使用化学用语是重要的化学学科素养。下列说法正确的是()A．H2O、H2O2、H2SO4中均含有氢分子B．KCl、KClO、KClO3中氯元素的化合价相同C.表示的微粒都是阳离子D．CO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物10．下列实验操作的先后顺序不正确的是()A．把玻璃管插入带孔橡皮塞时，先润湿一端，然后稍用力转动使之插入橡皮塞内B．制取气体时，先检查装置的气密性，后装入药品C．制取氧气完毕时，先熄灭酒精灯，后把导气管移出水面D．用天平称量时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码11．图3－K－2为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置的说法不正确的是()科粤版九年级化学上册第三章综合提升卷3/9图3－K－2A．装置Ⅰ可作为固体加热制取气体的发生装置B．装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替C．装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体D．装置Ⅴ导管口刚有气泡冒出时就收集气体12．对下列实验中出现的异常现象分析合理的是()A．制取氧气时，始终收集不到氧气——收集氧气的集气瓶没有盖严B．点燃氢气时，发生爆炸——点燃前可能没有检验氢气的纯度C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长D．测定空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于15——红磷过量13．下列微粒的符号或物质的化学式书写不正确的有()①氮气N2②氧化锌ZnO③硫酸铁FeSO4④氯化钠NaCl⑤铜离子Cu＋⑥碳酸氢钠Na2HCO3⑦锰酸钾KMnO4A．①②③④B．⑤⑥⑦C．③④⑤D．③⑤⑥⑦14．鉴别下列物质，选用的试剂或方法(括号内)不正确的是()A．水和过氧化氢溶液(MnO2)B．KCl和KClO3(加热)C．二氧化锰和木炭粉(水)D．氧气和空气(燃着的木条)15．下列图像与对应的叙述不相符的是()科粤版九年级化学上册第三章综合提升卷4/9图3－K－3A．一定量的镁在充满氧气的密闭容器中燃烧B．一定量KClO3和MnO2的混合物加热充分反应C．加热一定质量的高锰酸钾D．a表示加热10gKClO3和1gMnO2混合物制取氧气，b表示加热10gKClO3制取氧气二、填空题(共32分)16．(7分)用化学用语或名称填空。(1)氮元素____________。(2)氦气____________。(3)氢氧根离子____________。(4)标出五氧化二磷中磷元素的化合价________。(5)地壳中含量最多的非金属元素与含量最多的金属元素形成的化合物________。(6)由Fe3＋和OH－构成的氢氧化铁______________。(7)ClO2读作____________。17．(6分)写出下列化学符号中数字“2”的含义(1)2OH－__________________。(2)2NH3__________________。(3)SO2__________________。(4)Cu＋2O____________________。(5)Mg2＋____________________。(6)2Fe__________________。18.(6分)用如图3－K－4所示装置探究可燃物燃烧的条件。实验过程如下：①将白磷放在燃烧匙内，塞好橡皮塞；②从长颈漏斗向瓶内迅速注入60℃的水至刚刚浸没白磷；③连接好注射器，向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时立即燃烧，停止推入空气；④白磷熄灭后，瓶内水面上升，最后淹没白磷。请回答下列问题。图3－K－4(1)白磷燃烧的符号表达式为_________________________________________________。科粤版九年级化学上册第三章综合提升卷5/9(2)对比③中白磷露出水面前后的现象，说明燃烧需要的条件是________________________________________________________________________。(3)④中瓶内水面上升的原因是_______________________________________。19．(7分)将一种黑色固体A和一种无色液体B混合，生成无色、无味的气体C，加热紫黑色固体E同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃；将银白色固体D放入盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成黑色固体F，并放出热量。(1)试判断A～F各为何种物质，写出物质的名称。A__________，B__________，C__________，D__________，E__________，F__________。(2)写出D生成F反应的符号表达式：____________________________________。20．(6分)潜水艇里要配备氧气的再生装置，以保证长时间潜航。有以下几种制氧气的方法：①加热高锰酸钾；②电解水；③在常温下过氧化钠固体(Na2O2)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。(1)写出方法③的符号表达式：________________________________________________。(2)其中最适合在潜水艇里制氧气的方法是③，与其他方法相比较，这种方法的优点是：一方面________________________________，另一方面____________________________。三、实验探究题(共28分)21．(18分)(1)制取氧气的途径很多。如：A.电解水B．分离液态空气C．加热高锰酸钾D．分解过氧化氢E．______________________________________(写出另一种制取氧气的符号表达式)。下列装置是实验室常见的氧气制取装置与收集装置。图3－K－5(2)写出标号仪器的名称①__________，②__________。(3)若用加热高锰酸钾制取较纯的氧气，应选择装置____________(填字母，下同)，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是________________________________________，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认科粤版九年级化学上册第三章综合提升卷6/9为产生该现象的原因可能是__________________。(4)若用分解过氧化氢制取氧气，要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是____________。(5)选择E装置，用排水法收集氧气，E中先________，气体应从________(填“a”或“b”)端进入。22．(10分)小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：[提出猜想]除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。[完成实验]按下表进行分析：测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。实验编号实验药品分解温度/℃①氯酸钾580②氯酸钾、二氧化锰(质量比为1∶1)350③氯酸钾、氧化铜(质量比为1∶1)370④氯酸钾、氧化铁(质量比为1∶1)390[分析数据、得出结论](1)由实验________与实验④对比，证明猜想合理。(2)实验所用的三种物质，催化效果最好的是________________。[反思](1)若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后__________________不变。(2)同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证：________________________________________________________________________。(3)同种催化剂，还有____________因素可能影响催化效果。四、计算题(共10分)23．钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素。日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾。如图3－K－6为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签回答以下问题。××品牌低钠盐科粤版九年级化学上册第三章综合提升卷7/9产品标准号……配料及含量：氯化钠70%氯化钾30%生产日期……保质期……图3－K－6(1)氯化钾的相对分子质量为________。(2)人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g。如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐，那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少克？(结果保留一位小数)科粤版九年级化学上册第三章综合提升卷8/91．A2.C3.D4.A5.C6.D7.B8.B9．D10.C11.D12.B13.D14.C15.B16．(1)N(2)He(3)OH－(4)P＋52O5(5)Al2O3(6)Fe(OH)3(7)二氧化氯17．(1)2个氢氧根离子(2)2个氨分子(3)一个二氧化硫分子中含有2个氧原子(4)氧化铜中铜元素的化合价为＋2(5)一个镁离子带2个单位的正电荷(6)2个铁原子18．(1)P＋O2――→点燃P2O5科粤版九年级化学上册第三章综合提升卷9/9(2)可燃物与氧气(或空气)接触(3)压强减小，外界大气压将水压回19．(1)二氧化锰过氧化氢氧气铁高锰酸钾四氧化三铁(2)Fe＋O2――→点燃Fe3O420．(1)Na2O2＋CO2―→Na2CO3＋O2(2)不需加热或通电能将呼出的二氧化碳转化为氧气21．(1)KClO3――→MnO2加热KCl＋O2(2)铁架台长颈漏斗(3)AD防止水槽中的水倒流入试管使其炸裂试管口未塞一团棉花(4)B(5)装满水b22．[分析数据、得出结论](1)①(2)二氧化锰[反思](1)化学性质和质量(2)取两份等质量的氯酸钾，分别与等质量粉末状二氧化锰和颗粒状二氧化锰混合后加热，比较测定分解温度(3)催化剂质量23．(1)74.5(2)解：设一个人每天摄入该品牌低钠盐不宜超过的质量为x。x×70%×2323＋35.5×100%＝2.3gx≈8.4g答：一个人每天摄入该品牌低钠盐不宜超过8.4g。