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三语（三）-1-2012.下小学语文第五册自主练习（三）（学完练习5、6后用）班级____________姓名___________得分___________一、听力。（10分）1．听写词语:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）2．听老师读短文《熊妈妈收菜》两遍，完成练习。（7分）⑴菜园里的蔬菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。熊妈妈说：“萝卜要吃它的＿＿＿＿＿＿＿，白菜要吃它的＿＿＿＿＿＿，西红柿要吃它的＿＿＿＿＿＿。”（3分）⑵我还知道＿＿＿＿＿＿＿，（填一种蔬菜名称）要吃它的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）二、积累与运用。（50分）1．看拼音，写词语。（10分）shūfúxíjīqīfùméitànrénliúrúcháo2．划去括号中不正确的读音。（6分）⑴做事如果丢三落（luòlà）四的，学习就会落（luòlà）在别人后面。⑵睡莲在盛（shènɡchénɡ）满水的水缸里盛（shènɡchénɡ）开了。⑶听说《水浒传（chuánzhuàn）》是在民间传（chuánzhuàn）说的基础上写成的。3．把下列成语补充完整，再完成练习。（9分）举世（）（）车（）马（）（）（）天工（）（）初上琳琅（）目美（）美奂⑴从上面的词语中选择合适的填在下面句子的横线上。（2分）马路上人头攒动，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，好热闹哦！一到夜晚，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，整个北京城就成了灯的海洋。⑵再写出含有“风、雨”两字的成语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）⑶写出含有两个动物名称的成语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）jiànglínzújìshǒubìxǐxùnpáogēnwèndǐ三语（三）-2-2012.下4．给下面的句子加上标点符号。（6分）⑴香港真是一颗无比璀璨的东方之珠⑵取几粒放入口中嚼嚼酸溜溜甜津津的顿时感到清爽无比⑶早哇像钻石那么闪亮的小露珠蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说5．按课文内容填空。（13分）⑴“东方之珠”就是指的＿＿＿＿＿＿，它是我国通向世界的＿＿＿＿＿＿，那里有＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5分）⑵小露珠像钻石那么＿＿＿＿＿，像水晶那么＿＿＿＿＿＿，像珍珠那么＿＿＿＿＿＿。（3分）⑶学习了《石头书》后，我们知道了，“石头书”是指＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。读懂了石头书，就会知道哪座山下＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，哪块地下＿＿＿＿＿＿＿＿。（5分）6．你能写出下列城市的别称吗？广州＿＿＿＿＿＿＿，重庆＿＿＿＿＿＿＿，昆明＿＿＿＿＿＿＿，济南＿＿＿＿＿＿＿，哈尔滨＿＿＿＿＿＿＿，常州＿＿＿＿＿＿＿。（6分）三、阅读与理解。（20分）华盛顿童年的故事①乔治·华盛顿是美国第一任总统，他小时候特别活泼好动。②有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸的一把小斧子握在手里，胡乱砍着玩。他一会儿在这儿试试，一会儿在那儿砍砍。玩着玩着他来到花园的一株小树下叫着来吧我的朋友让我在你身上试一试看看这把斧头锋利不锋利说着一斧头砍下去只听咔嚓一声小树砍成了两截。这一下小华盛顿可闯了大祸了。被他砍倒的这棵小樱桃树，是爸爸买回来的（优越优良）品种，用来做试验的。③不久，爸爸从外面回来，一眼望见他最心爱的树被砍倒，气坏了，大发雷霆：“是谁砍了我的树，要是让我发现是谁，我要，我就要……”爸爸说这话时，脸色铁青，嘴唇在哆嗦。小华盛顿的心里在激烈地斗争着。终于，他鼓起勇气，慢慢走到爸爸面前说：“爸爸，请您（处置处分）我吧，这事是我干的。我是想试试这把斧头是否锋利，所以就，就……”小华盛顿不知如何是好，惭愧地低下头去。爸爸见小华盛顿在错误面前这样诚实，转怒为喜了。他一把搂住小华盛顿，非常激动地说：“乔治，我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。爸爸宁愿损失一百棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。”三语（三）-3-2012.下1．划去短文括号里不恰当的词语。（2分）2．给短文第②自然段中划线的句子加上合适的标点。（4分）3．根据意思从文中找出相应的词语。（2分）⑴比喻大发脾气，高声训斥。（）⑵由愤怒转为高兴，形容人的情绪发生很大的变化。（）4．填空。（4分）华盛顿的爸爸“大发雷霆”，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；后来“转怒为喜”，又是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5．仔细读读第③自然段，再联系上下文，想一想：当时小华盛顿的心里为什么会激烈地斗争着？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.读了这篇短文，你受到什么启发？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7．“爸爸宁愿损失一百棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。”你理解小华盛顿爸爸这句话的意思吗？请联系短文内容简要说说。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、习作与表达。（20分）你的小伙伴一定很多吧！有勤奋好学的，调皮好动的，爱好运动的，诚实守信的，热心助人的……总之，各有各的特点，请选一位自己最熟悉的，通过一件事写出他（她）的特点。字数250个左右。题目自定。三语（三）-4-2012.下三语（四）-1-2012.下小学语文第五册自主练习（四）（学完练习7、8后用）班级____________姓名___________得分___________一、听力。（10分）1．听写词语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）2．听老师读短文《会“飞”的青蛙》两遍，完成练习。（6分）⑴有一天，鸟儿们开运动会，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。青蛙说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！”结果＿＿＿＿＿＿＿＿＿。青蛙又说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！”鸟类听了，发出更大的笑声。（4分）⑵这个故事让我明白了：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）二、积累与运用。（50分）1．读拼音，写词语。（10分）sǔnshānɡchíjiǔjiǎnɡshùkònɡxiánshēnjīnɡbǎizhànfèichúkùnjìnɡlúnliúténɡtònɡmáitóukǔɡàn2．查字典，填表。（6分）带点的字音序部首再查几画应选的解释（在序号上打“√”）异．乡①不同的；②另外的；③特别的；④奇怪的。陋．习①难看，粗劣；②狭小，简陋；③不文明，不合适；④学识浅薄，见闻少。亲密无间．①中间；②量词；③空隙；④挑拨，使人不和。3．把下面人物名字、脸谱类别、性格特点及有关故事用线连起来。（6分）关羽白脸奸诈铡美案秦桧红脸正直桃园三结义包公黑脸忠勇风波亭三语（四）-2-2012.下4．把下列成语补充完整，并选择合适的成语填空。（8分）传为（）（）（）马一生身（）百战（）牛（）毛（）（）三章运（）帷幄好（）善断（）骨（）毒刘伯承元帅是中国人民解放军的领导人之一。在他的（）中，他（），带领我军打了许多的胜仗，最让人佩服的是他曾经（），被（）。5．照样子，发挥想象力，把下面的句子补充完整。（4分）⑴绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑵冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6．填写下列名言。（4分）身怕不动，＿＿＿＿＿＿＿。手越用越巧，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。师傅领进门，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。熟能生巧，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7．按课文内容填空。（12分）⑴《九月九日忆山东兄弟》是唐代大诗人＿＿＿＿＿＿写的，诗中的“佳节”是指＿＿＿＿＿节，在这个节日里，人们有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的习俗。（3分）⑵人人都＿＿＿＿＿＿＿，特别是当一个人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。让我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿，同时，也不要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）⑶《孙中山破陋习》一文中的“陋习”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。当孙中山当上临时大总统后，他首先废除的就是这个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）⑷＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，千里共婵娟。沾衣欲湿杏花雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。劝君更尽一杯酒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）三、阅读与理解。（20分）“举手之劳”的成功①恰科是法国银行大王，每当他向年轻人回忆过去时，他的经历常会令闻者深思起敬。②还在读书期间，恰科就有志于在银行界谋职。一开始，他就去一家最好的银行（xíngháng）求职。一个毛头小伙子的到来，对这家银行的官员来说太不起眼了，恰科的求职接二连三“碰壁”。后来，他又去了其他银行，结果也是令他沮丧（sàngsāng）。但恰科要在银行里谋职的决心一点也没有受到影响。他（）地向银行求职。三语（四）-3-2012.下③有一天，恰科再一次来到那家最好的银行，“胆大妄为”地直接找到了董事长，希望董事长能雇佣他。然而，他与董事长一见面，就被拒绝了。对恰科来说，这已是第52次遭到拒绝了。当恰科失魂落魄地走出银行时，恰科看见银行大门前的地上有一根大头针。他弯腰把大头针拾了起来，以免伤人。④回到家里，恰科仰卧在床上，望着天花板发愣，心想命运对他为何如此不公平，连让他试一试的机会也没有。在伤心中，他睡着了。第二天，恰科又准备出门求职，在关门的一瞬间，他看见信箱里有一封信，拆开一看，恰科（），甚至有些怀疑这是否在做梦——他手里的那张纸竟是录取通知!⑤原来，昨天恰科蹲下身子拾起大头针时，被董事长看见了。董事长认为如此精细小心的人，很适合当银行职员，所以，改变主意决定雇佣他。谁能料到，一个普普通通的“拾针细节”竟会在恰科的生命图案上形成一个投影，让他从此得以在法国银行界平步青云，终于有了（）的一天。1．划去短文括号里不恰当的读音。（2分）2．联系上下文解释下列词语。（4分）“碰壁”——沮丧——3．选择下列成语填入文中括号里。（3分）夜以继日一如既往欣喜若狂功成名就4．写出第二自然段的段意。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5．恰科在求职过程中为什么会接二连三地“碰壁”？为什么他最后一次应聘会成功？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6．在恰科成为世界银行大王之后，他也许会这样教育银行里的年轻人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）四、习作与表达。（20分）写一件（个）自己最熟悉的小物件（文具、玩具、工艺品等）。写的时候，要围绕一句中心句来写，还要抓住特点，有顺序地写出它的形状、颜色、用途等。题目自拟。字数250个左右。三语（四）-4-2012.下三语阶段练习（二）-1-2012.下小学语文第五册阶段练习（二）［学完全册后用］班级____________姓名___________得分___________一、听力。（10分）1．听写词语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）2．听老师读短文《奶奶家的枣树》两遍，完成练习。（6分）⑴填空：枣树是我们家的＿＿＿＿＿，枣树是黄土地上的＿＿＿＿＿，枣树还是＿＿＿＿＿树。⑵写出文中表示颜色的词写在横线上。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、积累与运用。（48分）1、看拼音写词语。（10分）zhǔfùbàifǎnɡkùnjìnɡjúshì