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1第十三章轴对称复习教案小街镇二中李刚学习目标：1.理解轴对称与轴对称图形的概念，掌握轴对称的性质。2.结合生活实例，欣赏生活中的轴对称现象和镜面对称现象，感受对称的美学价值，体验几何图形与自然、社会、人类的生活，增强学习数学的兴趣。3.掌握线段的垂直平分线及应用。4.理解等腰三角形的性质并能够简单应用。了解等边三角形的概念并探索其性质；5.能够按要求做出简单的平面图形的轴对称图形，初步体会从对称的角度欣赏和设计简单的轴对称图案。重点：掌握线段的垂直平分线、等腰三角形的性质及应用。难点：轴对称图形以及关于某条直线成轴对称的概念，等腰三角形的性质应用教学准备：多媒体课件圆规直尺教学过程：一、课件出示本章结构图老师作简单介绍本章主要知识二、课件出示本章知识回顾（主要六块）本章知识回顾一.轴对称图形,成轴对称二.线段的垂直平分线三.用坐标表示轴对称四.等腰三角形五.等边三角形六.利用轴对称作图(尺规)三、知识点复习1、知识点一：轴对称（1）轴对称概念师提问学生，采用个别提问，而后给出概念（课件展示）（2）成轴对称2师提问学生，采用个别提问，而后给出概念（课件展示）（3）轴对称图形和成轴对称的区别与联系单独提问，也可学生齐答，如果回答困难师作引导后课件出示（4）轴对称的性质引导学生回答后展示（课件）2、知识点二：线段的垂直平分线（1）定义：提问学生什么是线段垂直平分线。课件出示（2）性质线段垂直平分线有何性质，学生举手回答，点名答，课件出示（3）判定与上面方法相同3、知识点三：用坐标表示轴对称（1）关于X轴对称点（x,y）关于x轴对称的点的坐标为________(x,-y)点名答，课件出示（2）关于Y轴对称点（x,y）关于y轴对称的点的坐标为____________(-x,y)总结：提问学生在平面直角坐标系中，关于x轴对称的点横坐标相等,纵坐标互为相反数.关于y轴对称的点横坐标互为相反数,纵坐标相等.4、知识点四：等腰三角形（1）定义：（2）性质（3条）：（3）判定（2条）：均采取提问学生方式，如果学生回答困难，师作引导。课件展示。5、知识点五：等边三角形（1）定义：三边相等的三角形是等边三角形，也叫做正三角形（2）性质（3条）：A．等边三角形的三条边相等。B．等边三角形的三个角相等,并都为60度。C．等边三角形有三个“三线合一”（3）判定（3条）A．三边都相等的三角形（定义判定法）B．三个角都相等的三角形C．有一个角为60度的等腰三角形（4）引申特性：在直角三角形中，如果一个锐角等于300，那么它所对的直角边等于斜边的一半。6、知识点六：尺规作图师作简单介绍和示范四、基础练习学生练习自制练习，印好分发给学生师作巡视指导，点名作答，师订正结果，也可学生订正。五、结束本节课程。