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初中英语语法八大时态一．一般现在时1.结构肯定句式:主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他否定句式:主语+（助动词）don't/doesn't+动词原形+其他一般疑问句式:Do/Does+主语+动词原形+其他简略回答:(肯)Yes,主语+do/does(否)No,主语+do/doesnot缩写形式:don't=donotdoesn't=doesnot例句：Heoftengoesswimminginsummer.Iusuallyleavehomeforschoolat7everymorning.2.用法1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,onSundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。例如:Heoftengoesswimminginsummer.Iusuallyleavehomeforschoolat7everymorning.2）表示主语具备的性格、特征和能力等。例如：Allmyfamilylovefootball.Mysisterisalwaysreadytohelpothers.AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.3)表示客观真理、客观存在、自然现象。例如：Theearthmovesaroundthesun.ShanghailiesintheeastofChina.4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,takeplace等。例如：Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.Hecomesbacktonight.5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。例如：I'lltellhimthenewswhenhecomesback.Ifyoutakethejob,theywilltalkwithyouingreaterdetails.二．一般过去时态1.结构肯定句式:主语+动词过去式+其他否定句式:主语+（助动词）didn’t+动词原形+其他一般疑问句式:Did+主语+动词原形+其他简略回答:(肯)Yes,主语+did(否)No,主语+didnot基本结构否定句一般疑问句Be动词was/were+notwas/were提前，放于句首行为动词didn’t+do(动词原形）Did+主语+do（动词原形）2.用法1）表示过去某一时刻或某一段时间里所发生的动作或情况。常和表示过去的时间状语yesterday,justnow,theotherday,in1982,ago,anhourago,longlongago,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month…),attheageof5,oneday,onceuponatime等连用例如：Wheredidyougojustnow?Afterafewyears,shestartedtoplaythepiano.2）表示在过去，经常或反复发生的动作。常与often,always等表示频度的副词连用。例如：WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。3）一般过去式也可与today,thisweek,thismonth,thisyear等表现在的时间状语连用，但这些时间状语须指过去的时间，决不包含“现在”“此时此刻”的意思。例如：Didyouseehimtoday?今天你看见他了吗？三．一般将来时1.结构结构1：肯定句式：主语+助动词will+动词原形+其他否定句式：主语+助动词will+动词原形+not+其他一般疑问句式：助动词Will+主语+动词原形+其他简单回答：在口语中，will在名词或代词后常缩为’ll，wiinot常简缩为won’t。在疑问句中，主语为第一人称时（I和we）时，常用助动词shall。例如：She’llgotoplaybasketball.Shallwegotothezoo?结构2：肯定句式：主语+begoingto+动词原形+其他否定句式：主语+benotgoingto+动词原形+其他一般疑问句式：Be+主语+goingto+动词原形+其他简略回答：（肯）Yes,主语+be（否）No,主语+benot2.用法1）表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,inafewminutes,by…,thedayaftertomorrow等连用。例如：I'llmeetyouattheschoolgatetomorrowmorning.2）、表示说话人对于将来的看法、假设和推测，通常用于beafraid,be/feelsure,hope,know,think等后面的从句或与副词perhaps,possibly,maybe等连用。例如：Ithinkshe’llgobackhomeforsupper.Maybeshe’llgotothegym.将来时其他表示法1）begoingto表示将来表示说话人的打算、计划、安排或根据迹象判断必然或很可能发生的事情。例如：Whatareyougoingtodotomorrow?Theplayisgoingtobeproducednextmonth。注意：begoingto和will之间的区别。在时间上：begoingto通常表示马上要发生或相当快就要发生的事情；而will不指明任何具体时间，可以指遥远的未来。Heisgoingtobebetter.Hewillbebetter.计划/临时：两者都表示意图时，begoingto含有预先计划、准备的意思；will则指未经过预先思考或计划，是临时的一种决定。—WhatareyougoingtodonextSunday?—I'mgoingtogofishing.—Whereisthetelephonebook?—I'llgoandgetitforyou.两者都用于预测时，begoingto意指有迹象表明某件事将要发生，属客观的推测；will则意指说话人认为/相信某件事将要发生，属主观的推测。在条件状语从句中，begoingto表将来,will表意愿。例如：Ifyouaregoingtomakeajourney,you'dbettergetreadyforitassoonaspossible.MissGaowilltellyoutheanswerifyouaskher.2）“beto+动词原形”表示客观安排或受人指示而将要做某事。例如：WearetodiscussthereportnextSaturday.3）beaboutto+动词原形，意为马上做某事。不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来时的时间状语连用，多于when引导的时间状语连用。例如：HeisabouttoleaveforBeijing.四．现在进行时1.结构：am/is/are+动词的现在分词2.用法：1）表示现在（指说话人说话时）正在发生或进行的动作。常与now,rightnow,atthismoment,atthistime,thesedays等时间状语连用。注：如果句首有警示性动词look、listen等，主句的动词也与现在进行时连用。例如：Wearewaitingforyounow.Listen!Thebirdissinginginthetree.2）.表示现阶段（说话前后一段时间内），一直在进行的活动。说话时动作未必正在进行。例如：Mr.Greeniswritinganothernovel.他在写另一部小说。（说话时并未在写，只处于写作的状态。）Heisthinkingaboutthisproblem.这些天来他一直在考虑这个问题。3）.表示反复发生的动作或持续存在的状态，常与always,constantly,forever等词连用，往往带有说话人的主观色彩。例如：Youarealwayschangingyourmind.4）.表示尚未完成的渐变过程，这样的动词有：get,grow,become,turn,run,go,begin等。例如：Theleavesareturningred.It'sgettingwarmerandwarmer.5）、表示移位的动词，如go,come,leave,start,arrive等，其现在进行时可表将来。例如：I'mleavingtomorrow.明天我要走了。Thetrainisarrivingsoon.火车要到了。注：不能用进行时态的动词类别举例感官类See,look,smell,hear,taste,notice,feel感觉类Love,agree,like,hate,want,fear,wish,prefer认知类Believe,think,understand,forget,remember存在类Appear,exist,lie,remain占有、从属类Have,own,contain,belong,possess,consistof短暂动作类Accept,receive,admit,decide,promise,give,finish五．现在完成时1.结构：肯定句：主语+助动词have（has）+动词过去分词-ed否定句：主语+助动词have（has）+not(haven’t,hasn’t)+动词过去分词-ed一般疑问句：Have(Has)+主语+动词过去分词-ed+？特殊疑问句：疑问词+have(has)+主语+动词过去分词-ed+？2.用法含义：现在完成时用来表示现在之前已发生或完成的动作或状态，但其结果却和现在有联系,也就是说,动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在。1）现在完成时往往同表示不确定的过去时间状语连用,如already,yet,just,before,recently,lately等Mr.WanghasjustcomebackfromAmerica.王先生刚从美国回来。Ihaven’tseenmuchofhimrecently(lately).Wehaveseenthatfilmbefore.Havetheyfoundthemissingchildyet?现在完成时中的时间状语：★already通常用于肯定句中，意为―已经，位于行为动词之前,be动词、助动词之后。有时可放在疑问句句尾，表示惊讶。例如：Wehavealreadycleanedtheclassroom.Haveyoufinisheditalready？★yet用于疑问句中表示―已经；用于否定句中，表示还(没)。例如：—Hashefoundhiswatchyet？他还没找到他的表吗？—No,notyet.是,还没有。★ever意为曾经，常用于疑问句或否定句中，位于助动词和过去分词之间，表示从过去到目前为止的时间。例如：Haveyoueverbeenthere？你曾经去过那里吗？Nothinghaseverhappenedhere.这里未曾发生过什么事。★never意为（曾经）从未、没有,是否定副词，在句中位于助动词和过去分词之间。ever与否定词not连用相当于never。例如：Ihaven’teverspokentoher.=Ihaveneverspokentoher.我从未跟她讲过话。★just意为―刚刚,用于现在完成时,表示行为刚刚过去,位于助动词与过去分词之间。e.g.Hehasjustcomebackfromschool.他刚从学校回来。★justnow意为―刚才