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团队：张海杨郑明杰王梦麟鄢真真车轮拆装与轮胎更换《汽车底盘构造与维修》说课201学习任务设计02教学策略与方法03教学过程04教学反思目录学习任务设计4学习任务设计1.课程定位2.教材分析3.教材处理4.学情分析5.教学目标6.重、难点7.教学准备课程定位专业核心课程适用对象汽车运用与维修专业一年级下期课程目标具备岗位操作能力养成职业素养职业岗位汽车装配工汽车维修工5学习任务设计1.课程定位2.教材分析3.教材处理4.学情分析5.教学目标6.重、难点7.教学准备《汽车底盘构造与维修》（李晓主编高等教育出版社出版）第一章概述第二章汽车传动系第三章汽车行驶系第1节行驶系的概述第2节车架与车桥第3节车轮与轮胎课题一各种轮辋与轮胎课题二车轮与轮胎的拆装与调整第四章汽车转向系第五章汽车制动系翻转课堂61.课程定位2.教材分析3.教材处理4.学情分析5.教学目标6.重、难点7.教学准备学习任务设计缩短减轻增加增加自主学习资源包评价反馈环节教师讲解时间学生学习困难7学习任务设计48人无女生班级特征喜欢通过图片、视频、讨论、辩论来学习新事物，喜欢享受自己动手的过程个性特征具备一定的理论知识，能使用部分设备及工具，具有一定的动手能力知识特征学习情绪话团队协作意识较弱劣势不足汽车运用与维修1年级1班（48人）1.课程定位2.教材分析3.教材处理4.学情分析5.教学目标6.重、难点7.教学准备8学习任务设计过程与方法目标知识与技能目标1.能正确指出车轮、轮胎的分类及功能2.能拆装车轮及更换轮胎3.能对车轮进行动平衡检测1.提升自行拟定操作方案的能力2.掌握车轮拆装及轮胎更换的能力情感与价值观目标1.养成互相帮助，互相讨论，共同进步的团队意识；2.培养学生职业素养3.培养学生自我评价，自我展示的能力1.课程定位2.教材分析3.教材处理4.学情分析5.教学目标6.重、难点7.教学准备9学习任务设计1.课程定位2.教材分析3.教材处理4.学情分析5.教学目标6.重、难点7.教学准备汽车轮胎的拆装撬棍等辅助工具的使用技巧重点难点10学习任务设计1.课程定位2.教材分析3.教材处理4.学情分析5.教学目标6.重、难点7.教学准备实训用车覆盖Wifi生活场所理实一体实训室仿真软件数字图书馆动平衡机工具车教学策略与方法12教学策略与学法1.教学策略2.教学学法课内课外调整课堂时间教师学生学习决转移定权13教学策略与学法任务驱动法下载资源完成任务示范教学法教师示范微课示范自主学习法下载资源自主学习分组探究法根据任务合理分组1.教学策略2.教学学法教学过程15教学过程1.教学组织设计2.教学用时分配3.课前3步骤4.课中4步骤5.课后4步骤6.板书设计4步骤多元立体评价1评价集中讨论审核合格教师提出修订意见教师活动教师数字化运用学生活动小组展示点评推荐小组推荐学生数字化运用师生数字化运用阶段任务工单记录确定分组分工原则分组分工，领取确认工具布置任务教师示范讲解巡视，评价记载观看重点，难点解析任务分解任务示范任务实施评价展示分组实施宣布规则公布结果完善任务工单上传课程资源不合格网盘仿真下载课程资源包完成课前任务教师布置作业师生教与学反思登陆多元立体平台完成过程评价师生教学反馈3步骤课前课中课后4步骤阶段316教学过程1.教学组织设计2.教学用时分配3.课前3步骤4.课中4步骤5.课后4步骤6.板书设计教师资源准备自主学习完成课前任务任务分解任务示范任务实施任务展示作业教学反馈教学反思上传评价时间（min）01004025309055200000100402530905520000020406080100120共9学时360分钟17教学过程1.教学组织设计2.教学用时分配3.课前3步骤4.课中4步骤5.课后4步骤6.板书设计01教师建立平台，上传资源18网盘教学过程1.教学组织设计2.教学用时分配3.课前3步骤4.课中4步骤5.课后4步骤6.板书设计02学生自主学习，完成课前任务淘宝汽车之家百度19教学过程1.教学组织设计2.教学用时分配3.课前3步骤4.课中4步骤5.课后4步骤6.板书设计03学生集中讨论，教师审核任务工单20教学过程010203任务分解任务示范0102031.教学组织设计2.教学用时分配3.课前3步骤4.课中4步骤5.课后4步骤6.板书设计21教学过程010203010203010203任务实施---车轮拆装任务实施---轮胎拆装任务实施---动平衡检测1.教学组织设计2.教学用时分配3.课前3步骤4.课中4步骤5.课后4步骤6.板书设计22教学过程1.教学组织设计2.教学用时分配3.课前3步骤4.课中4步骤5.课后4步骤6.板书设计评价与展示根据自评互评推荐小组，以竞赛的方式进行展示小组填写自评、互评表格23教学过程1.教学组织设计2.教学用时分配3.课前3步骤4.课中4步骤5.课后4步骤6.板书设计作业布置百度云盘24教学过程1.教学组织设计2.教学用时分配3.课前3步骤4.课中4步骤5.课后4步骤6.板书设计学习反馈上传到电子邮件25教师授课评价表教师互评表教学过程教与学反思教学反思学习反思学生自评互评表1.教学组织设计2.教学用时分配3.课前3步骤4.课中4步骤5.课后4步骤6.板书设计26教学过程1.教学组织设计2.教学用时分配3.课前3步骤4.课中4步骤5.课后4步骤6.板书设计上传评价27教学过程1.教学组织设计2.教学用时分配3.课前3步骤4.课中4步骤5.课后4步骤6.板书设计1.确定分组原则、布置任务2.重难点讲解、观看微课示范3.小组分组实施4.推荐小组比赛展示具体板书内容见授课ppt教学反思29教学反思01030204所有学生都能完成车轮与轮胎的拆装突出学生的主体地位培养学生主动学习、信息收集能力充分利用信息化教学手段，提高教学效率发挥学生探索性学习