人教版七年级上历史知识点过关篇-答案

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1新编人教版七年级上历史知识点第1课中国早期人类的代表——北京人一、我国境内早期的人类1.、北京人是世界上发现古人类遗址最多的国家之一,2、元谋人——我国境内目前发现的最早的古人类。化石是研究远古人类历史的重要证据。二、北京人的发现1、时间:距今约70万—20万年发现时间:1921年裴文中是第一个发现北京人头盖骨化石的学者地点:北京西南周口店龙骨山上地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一。2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域,其中黄河流域、长江流域是远古人类遗址分布较多的区域。三、北京人的特征1、特征:前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量比现代人小,上肢与现代人相似,下肢较上肢略长,能够直立行走。但仍然保留了古猿的某些特征。2、北京人生产生活情况①工具:能够制造和使用劳动工具,打制粗糙的石器,称为打制石器,使用这种石器的时代称为旧石器时代;②生活组织形式:生存环境险恶,个人无法生活,北京人过群体生活,一起获取食物;③用火:学会使用火,能保存火种,从而改善生存条件,增强适应自然的能力,学会用火是人类进化史上的里程碑。3、被发现的历史意义(1)北京人的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义;(2)北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的_直立人_遗址;(3)通过对对北京人的研究,可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律,为人类起源的研究提供了可靠的证据。第2课原始农耕生活一、半坡居民的生活1、时间:距今约6000年地点:陕西西安东部半坡村区域:黄河流域2、生产生活情况:①房屋:半地穴式圆形房屋②生产工具:制作使用精美磨制石器,使用磨制石器的时代称为新石器时代;③生产活动:开垦土地,主要种植粟,饲养猪和狗等家畜,进行渔猎,采集野果;④生活用具:主要是陶器,最具特色的为彩陶,代表:半坡人面鱼纹彩陶盆;还有装饰品,乐器埙。二、河姆渡人的生活1、时间:距今约7000年地点:浙江余姚的河姆渡区域:长江流域2、生产生活情况:①房屋:使用干栏式建筑,是中国最早的木构建筑,木结构水井是迄今发现最早的木构水井;②生产活动:农作物主要种植水稻,农业工具骨耜sì,家畜以猪、狗、水牛为主;三、原始农业的发展1、黄河流域是世界最早栽培人工粟的起源地,长江流域是栽培水稻的最早起源地。2、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。3、原始农业耕种方式:由“刀耕火种”到用翻土工具进行耕种。4、原始农业的重要标志:农作物出现、家畜饲养、聚落、磨制工具。5、原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。2第3课远古的传说一、炎黄联盟1、生活时间:五六千年前2、主要事迹:在黄河流域,黄帝与炎帝在防御能阪泉交战,炎帝战败,归顺黄帝。后黄帝部落联合炎帝部落运用能辨别方向的指南车在涿鹿大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。3、人文始祖:后人尊崇炎帝和黄帝为人文始祖,习惯把中华民族称为“炎黄子孙”。二、传说中的炎帝和黄帝的发明1、炎帝发明:①开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;②制作陶器,发明纺织,会煮盐;③制作乐器琴瑟,具有最早的天文和历法知识。2、黄帝发明:①建宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,发明弓箭和指南车;②他的妻子嫘祖擅长养蚕缫丝,他的属下仓颉发明了文字,隶首发明算盘,伶伦制作音律。第4课早期国家的产生和发展1、夏、商、西周朝代更替朝代建立者建立时间都城亡国君夏禹公元前2070年阳城夏桀商商汤公元前1600年亳商纣王西周周武王公元前1046年镐京周幽王东周周平王公元前771年洛邑2、禹建立的夏王朝是中国历史上第一个奴隶制国家,标志着中国王朝的产生。3、禹的儿子启在禹死后继承了他的位置,从此世袭制代替了禅让制。4、受战乱和环境等因素影响,商朝多次迁都,到商王盘庚时迁到殷,都城才稳定下来。5、周武王与商军在牧野大战,周军占领都城,商朝灭亡。6、西周分封制:(1)目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。(2)受封对象:宗亲、功臣等;(3)诸侯的权利:管理土地和人民,建立侯国。诸侯具有较大的独立性。(4)诸侯的义务:向周王进纳贡物,并服从周王调兵;(5)等级制:受封者可以在自己的封地内进行再分封,从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。(6)作用——加强了周王朝对地方空制,稳定了政局,扩大了统治范国。7、西周的衰亡:公元前841年,周厉王与民争利,引起了“国人暴动”。公元前771年,西周被犬戎族所灭。前770年周平王东迁洛邑,史称东周。第5课青铜器与甲骨文1、青铜器的高超工艺出现:原始社会后期,我国出现了铜器,如距今约4000多年的甘肃齐家文化是址出了铜镜。用途:商朝以后,青铜器的数量增多,种类逐渐丰富,功能也由食器等发展到礼器,礼器的数量反映了权力的大小和严格的等级界限。工艺:商周时期的青铜器制作工艺高超,在铸造技术上,采用“尼范铸造法”,如著名的(迄今世界上出土的最重的青铜器)2、甲骨文记事.甲骨文:是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。地位:甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远影响。目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。第6课动荡的春秋时期31、春秋时期的经济发展农业:春秋时期,出现了铁制农具和牛耕,促进了农业上的深耕细作。铁制农具和牛耕的使用,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。手工业:手工业的规模扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。商业:商业活动十分活跃,很多城市开设了商品交换市场,金属货币也越来越广泛地流通。2、王室衰微春秋时期的社会处于动荡的状态,分封制逐步遭到瓦解。周平王东迁后,周王室的统治势力大减,所能直接管辖的地区仅在洛邑一带。诸侯国不再听从王命,各自为政。天子甚至要依赖诸侯国的经济支持。3、诸侯争霸诸侯争霸:春秋时期,一些强大的诸侯国为取得优势,以“尊王攘夷”的名义进行征战,争夺霸主的地位。主要霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原,号令诸侯。春秋末期,长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。影响:春秋时期的争霸战争,使一些大的诸侯国的疆域不断扩展,同时在各民族长期交往和斗争中,也出现了大规模的民族交融。第7课战国时期的社会变化1、战国七雄形成:战国初年,晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分,齐国由大夫田氏取代。诸侯国中齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强,史称“战国七雄”。战争特点:规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长,伤亡。著名的战役,如桂陵之战、马陵之战、长平之战等就发生在这一时期。秦国的崛起:地处西部的秦国,逐渐成为实力最强大的诸侯国,对东方六国构成威胁。2、商鞅变法时间:公元前356年,秦孝公任用商勤鞅主持变法。政治方面:建立县制,由国君直接派官吏治理;废除贵族的世袭特权;改革户籍制度,加强对人民的管理;严明法度,禁止私斗。经济方面:废除井田制,允许土地自由买卖;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可以免除摇役;统一度量衡。军事方面:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。影响(意义):商鞅变法使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一奠定了基础。3造福千秋的都江堰建造的时间和地点:公元前256年,秦国蜀郡太守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰。结构:内江用于灌溉,外江用于分洪。作用:都江堰是一座综合性的水和枢纽,使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用,建成后成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。第8课百家争鸣1、老子(1)个人简介:老子姓李名耳,老子是春秋后期的楚国人,道家学派的创始人。(2)思想主张:万物运行有其自然的法则,人们应顺应自然;世间的事物都有其对立面,对立的双方是可以相互转化的。老子在政治上主张“无为而治”。他的学说集中在《道德经》一书,这部书成为道家经典。42、孔子和儒家学说(1)个人简介:春秋后期的鲁国人。(2)思想主张:A.政治方面:核心思想是“仁”,提出“仁者爱人”,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范;推崇西周的制度,主张以德治国,要求统治者爱惜民力,体察民意。B.教育方面:创办私学,打破了贵族和王室垄断教育的局面,主张“有教无类”,促进了教育在民间的发展。在教学中,注重道德教育和文化知识教育,提出了一系列教学原则和方法。(3)影响:孔子是儒家学派的创始,他的思想由弟子整理成《论语》一书。孔子的学说,对中国古代文化的发展有非常重要的影响。3、百家争鸣背景:战国时期,旧的社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐渐确立。此时的学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈其说,史称“诸子百家”。其中,墨家、儒家、道家、法家等学派的影响最大。代表思想家:思想家地位思想主张墨子墨家的创始人主张“兼爱”“非攻”,要求人民互爱互利;提出要选贤能的人治理国家;提倡节俭孟子儒家的代表主张实行“仁政”;“民为贵,社稷次之,君为轻”;反对一切非正义的战争荀子儒家的代表主张实行“礼治”,明确尊卑等级庄子道家的代表调治国要顺应自然和民心,认为人生应追求精神自由,要保持独立的人格韩非法家的集大成者强调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治意义:百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。第9课秦统一中国1、秦灭六国背景:A.人民希望结束战乱,过上安定的生活;B.秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国,具备了统一六国的条件;C.秦王嬴政即位为灭亡六国进行了充分的准备。过程:前230年到前221年,秦先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。秦朝的建立:公元前221年,秦国完成统一大业,嬴政建立秦朝,定都咸阳,建立起我国历史上第一个统一的多民族的国家。2、确立中央集权制度皇帝制度:国家的最高统治者称为皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”,史称秦始皇。中央机构:皇帝之下,设有中央政治机构,由丞相、太尉、御使大夫统领,分别掌管行政、5军事和监察事务,最后的决断权由皇帝掌控。地方制度:建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡,郡下设县,郡县的长官都由朝廷直接任免。郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。3、巩固统一的措施统一文字:命丞相李斯等人统一文字,制定笔画规整的小篆,作为通用文字颁行全国。有利于文化的交流与发展。统一货币:以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币,在全国流通。统一度量衡:以秦制为基础,统一度量衡制度,所有度量衡器由国家统一监制。便利了的发展。车同轨:统一车辆和道路的宽窄,修筑贯通全国的道路,使秦朝的陆路交通四通八达。开灵渠、修长城:派人开凿灵渠,沟通湘江和漓江,便利了南北的水运交通。秦始皇派大将蒙恬北击匈奴,并修建了西起临洮,东到辽东的“万里长城”。秦朝的疆域:东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海,是当时世界上的大国之一。第10课秦末农民大起义1、秦的暴政(起义的原因)(1)繁重的徭役和兵役;(2)沉重的赋税;(3)残酷的刑罚;(4)秦二世的统治更加残暴。2、陈胜、吴广起义时间:公元前209年地点:大泽乡领导人:陈胜、吴广根本原因:秦朝暴政直接原因:遇雨误期,按律当斩经过:大泽乡起义→攻县城→占领陈,建张楚政权→挺进关中→秦二世反扑→陈胜、吴广被害。结果:起义军被镇压下来,陈胜、吴广被杀害。意义:这是我国历史上第一次农民起义。它沉重的打击了秦朝残暴的统治,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。影响:陈胜、吴广起义失败后,项羽和刘邦继续领导军队分别对秦军作战。项羽在中以少胜多,将秦军的主力歼灭。刘邦则抓住时机,率军直抵秦都咸阳,公元前207年秦朝灭亡。3、楚汉之争秦朝灭亡后,刘邦和项羽为争夺帝位(实质),展开历时四年的战争,史称“楚汉之争”。项羽虽势力强大,却刚愎自用,一味依赖武力;刘邦注重收揽民心,善用人才,力量逐渐由弱变强,取得了最终的胜利。第11课西汉建立和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