搜索
三年级语文下册修改病句练习题(2016-03-3013:01:32)转载▼标签：杂谈分类：积少成多的智慧一、修改病句。(一)、成分残缺：1.老师和我去医院看望。__________________________________________________________________2.在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。__________________________________________________________________3.每天早上去公园锻炼身体。__________________________________________________________________4.晶晶从小养成了讲卫生。__________________________________________________________________6.艰难地向高峰攀登。__________________________________________________________________7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。__________________________________________________________________8.我们学校的诗歌朗诵比赛。__________________________________________________________________(二)、重复：1.三年级语文下册修改病句练习题：商场里有各种各样种类繁多的玩具。__________________________________________________________________2.树上结满了许许多多数不清的果子。__________________________________________________________________3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。4、我想起过去许多美好的往事。_________________________________________________________________(三)、用词不当：1.我要连续努力，争取更大进步。__________________________________________________________________2.我把教室打扫得整整齐齐。_________________________________________________3.我们要做到节约用水的好习惯。__________________________________________________________________4.宽敞的草原一望无边。__________________________________________________________________5.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。_______________________________________________________________(四)、前后颠倒：1.田野里吹来稻花香一阵。__________________________________________________________________2.中国人口是世界上最多的国家。__________________________________________________________________3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。__________________________________________________________________4.我介绍给来宾们学校的情况。__________________________________________________________________二、修改病句(用修改符号修改)1、晚会上，表演了精彩的节目。2、我们从小讲卫生的好习惯。3、在会上已纷纷发表自己的意见。4、我们要下决心改掉不好的坏习惯。5、他的写作水平明显改进了。6、我们要不断地改正工作方法，搞高工作效率。7、他终于端正认真学习的好习惯。8、河里的鱼儿正在河里快活地游来游去。9、家乡的夏天是一个迷人的地方。关联词语练习(2016-03-3013:01:09)转载▼分类：积少成多的智慧(一)常见的关联词1表示并列关系的一边……一边……不是……而是……既……又……2表示递进关系的不但(不只、不光)……而且……”，“不仅……还……”3表示选择关系的“不是……就是……”，“要么……要么……”，“或者……或者……”4表示转折关系的“虽然……但是……”5表示假使关系的如果……就……即使……也……;6表示条件关系的“只有……才……”，“只要……就……”，“无论……都(也)……”，“不管……都(总)……”7表示因果关系的“因为……所以……”，“既然……就……”二、多读多记虽然……但是：虽然他今天生病了，但是还坚持来上学。因为……所以：因为他今天生病了，所以没有来上学。既然……就：你既然想考一百分，就要努力学习。只要……就：只要你认真学习，就能获得好成绩。无论……都：无论面对怎样的挫折，我们都不能放弃。不但……而且：锻炼身体不但能增强体质，提高免疫力，而且能使人精神抖擞。……一……就：小狐狸一见老狐狸，就不停的哼叫着。……不仅……还：春天不仅使万物复苏，还带来了希望与美好。1、现在我们的生活水平(虽然)有了提高，(但是)还要注意节约。2.天安门广场西侧的人民大会堂(既)高大，(又)庄严。3.王老师(不仅)关心我们的学习，(而且)关心我们的身体。4.(只有)多读多练，(才)会提高作文水平。5.他干的活计(不仅)速度快，(而且)质量好。6.这里的花(虽然)很多，(但是)没有奇花异草。7.我们的教室(既)宽敞(又)明亮。8.李老师(虽然)身体不好，(但是)一直坚持给我们上课。9.(即使)天气很冷，爷爷(也)要坚持早锻炼。10.(如果)我们现在不好好学习，将来(就)不能担当起建设祖国的重任。11.弟弟(虽然)年纪小，(但是)很懂事。12.(不管)困难有多大，我们(都)能克服。13.(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。14.(既然)你答应找小兰一起去看画展，(就)应该准时去找他。15.他(不但)学习和品德都很好，(而且)身体也很好。16.(无论)风吹雨打，我们(都)要坚持到校学习。三、选择恰当的关联词填空，再选其中的两个各写一句话。如果……就……虽然……但是……不但……而且……即使……也……只要……就……因为……所以……一……就……1、它()听到弦响，心里很害怕，()拼命往高处飞。2、天气()很冷，()月季花仍然开得那么鲜艳。3、()太阳离地球太远了，()我们看上去只有一个盘子那么大。4、我不用箭，()拉一下弓，这只大雁()能掉下来。5、()没有太阳，地球上()不会有植物，也不会有动物。6、森林()是一座大水库，()是一个巨大的空调器。7、()困难再大，我们()要按时完成任务。8.()明天下雨，我们()下个星期再去游乐园吧。———————————————————————————————————————————————————————————————————四、把下面的句子用适当的关联词语，把两个小句合成一句话：1.小华的字写得很快。小华的字写得很好。2我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。3.你没有告诉我我知道了。4.我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。三年级语文期末复习资料七（修辞手法训练专题）拟人句：就是根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。排比句：是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。夸张句：为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染。一、下面的句子运用了什么修辞方法？请把答案填在括号内。1、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（）2、蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（）3、美丽的菊花在秋雨里频频点头。（）4、走在街上的，是来来往往的、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（）5、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（）6、西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（）7、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（）8、小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（）9、海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。（）10、对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。（）11、秋天到了，落叶如蝴蝶般在林间飞舞。（）12、成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。（）13、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。14、春天，漓江岸边的树木换上了新的衣裳，好看极了。（）15、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。（）16、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。（）17、小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色。（）二、照样子，写句子。1、太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢。2、大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。3、有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。三、照样子，把下面的句子换个说法。例风把快要结好的网毁掉了。快要结好的网被风毁掉了。1、老师把知识毫无保留地传授给我们。2、密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。3、小朋友的脚被那香味勾住了。4、纸船被风浪打湿了。