搜索
试卷第1页，总6页第2章《声现象》单元测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．以下有关声的叙述，符合事实的是（）A．鸽子靠次声波导航B．医生利用超声波除去人体内结石C．月球上两宇航员利用声波进行面对面交流D．90dB是学生学习的理想环境2．洗衣机在工作时，因洗衣机没有放稳而引起噪声，正确的处理方法是()A．在声源处减弱，放稳洗衣机B．在洗衣机内加更多水C.在传播中减弱，关上门窗D．在人耳处减弱，塞上耳塞3．关于下列四个情景的说法不正确的是（）A．图甲：发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B．图乙：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动C．图丙：不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质D．图丁：八个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同4．如图所示，做有关声现象实验时，小华将发声的音叉贴近面颊，目的是（）A．体验发声音叉的温度B．估算发声音叉的质量C．感受发声音叉的振动D．判断声音的传播速度5．下列关于噪声的理解，正确的是（）A．0dB是指没有声音B．0dB的环境是人类最理想的声音环境C．长期工作和生活在高分贝噪声环境中可锻炼人的听力D．噪声使人烦躁不安，有害身心和身体健康试卷第2页，总6页6．如图所示，关于声现象的各种情境中，下列说法正确的是：()A．甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大B．乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声C．丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高D．丁实验：小明轻声说话，通过“土电话”小丽可以听到，说明固体可以传声7．下列有关声音的说法正确的是（）A．声是由物体振动产生的，振幅越大响度越大B．“闻其声辨其人”，是根据声音的音调来判断的C．速度超过340m/s的声音称为超声波D．声音唯有在空气中才能传播8．下列关于“人耳听不见的声音”和“人眼看不见的光”的说法正确的是（）A．在空气中超声波的传播速度大于次声波的传播速度B．利用超声波可以测出地球和月亮之间的距离C．红外线和紫外线在真空中传播速度相同D．验钞机是利用红外线来工作的9．以下四幅图片是与声现象有关的图片，其中解释正确的是（）A．B．试卷第3页，总6页C．D．10．下列说法中正确的是()A.通常情况下，超声波在空气中的传播速度大于340米/秒B.通常情况下，次声波在空气中的传播速度小于340米/秒C.飞机在空中飞行的速度有可能超过声音在空气中传播的速度D.女宇航员王亚平在太空进行讲课是靠声波传回地球的11．声波和水波的产生与传播说法正确的是（）A．都是由振动产生的B．声波是由振动产生的，水波不是由振动产生的C．都是以波的形式向某一方向传播D．水波的传播需要介质，而声波的传播不需要介质12．关于声现象，下列说法正确的是()A．声音在不同介质中的传播速度相同B．在真空中声音也可以传播C．振动的物体发出的声音人一定可以听到D．一切发声物体都在振动13．“驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是（）A．空气可以传声B．锣鼓声响度很小C．观察者离声源很远D．锣鼓声传播速度很小14．如图所示是海螺形超声波加湿器，关于加湿器的说法不正确的是（）试卷第4页，总6页A．加湿器是利用超声波工作的B．加湿器的工作过程利用了声音的能量特性C．加湿器工作过程中，人听到的声音是超声波D．超声波的传播也需要介质，不能在真空中传播15．如图是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置．从装置上显示的分贝数可知（）A．此处的噪声能使人失去听力B．此处的噪声能妨碍人们的工作和学习C．此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠D．此时的噪声是较理想的安静环境二、多选题（每小题至少有两个正确答案）16．关于图所示的各种情景，下列说法中正确的是（）A．甲图中：射击运动员在比赛中经常戴耳罩，这样可以在声源处减弱噪音B．乙图中：在托里拆利实验的玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长C．丙图中：高压锅可以增大锅内液面上方气体的压强，使锅内液体的沸点降低D．丁图中：船闸把河流的上游和闸室、闸室和下游分成两个独立工作的连通器17．关于声现象，下列法中正确的是（）A．牛和蚊子的叫声相比，蚊子的音调高B．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声C．噪声不是由于物体的振动产生的D．根据音色可以辨别出不同乐器发出的声音试卷第5页，总6页18．声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是（）A．同学们在校园能听到上课铃声，说明空气可以传播声音B．你在手机播放的音乐中，能辨别美妙的钢琴声，是依据音调的不同C．闹市中，人们关紧门窗，可以在传播过程中减弱噪声D．运动场上，同学们的呐喊声越大，声音传播的速度越大19．在如图的四个图中，有关声波的应用，分析正确的是（）甲乙丙丁A．甲是放在发声扬声器旁的烛焰会“跳舞”，这个现象主要说明扬声器在振动B．乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改变音色C．丙是动物之间可以同过声音进行交流，其利用了声音可以传递信息D．丁是利用声呐探测海深，其原理与蝙蝠在夜间正常飞行的原理相同三、实验题20．在学习小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响．他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：（1）为了验证猜想一，应选用编号为__________的琴弦进行实验。（2）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②进行实验，则表中缺少的数据应为____．（3）小明的这种探究的方法叫做____________；（4）探究过程通常采用下列一些步骤：A.实验研究，B.分析归纳，C.提出问题（或猜试卷第6页，总6页想），D.得出结论等。你认为小明要完成本探究的过程，所采用的合理顺序应该是___(只填代号)四、计算题21．某人站在山崖前大喊一声，2s后听到回声，此人距离山崖多远？（设当时气温为15℃）22．声音在海水中的传播速度为1530m/s.为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音的信号经过0.6s被探测仪器接收到.求海底障碍物到探测船底的距离是多少米？参考答案1．B2．A3．D4．C5．D6．D7．A8．C9．D10．C11．A12．D13．D14．C15．C16．BD17．AD18．AC19．CD20．③⑤20控制变量法CABD21．340m22．459m