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2017年福建省中职学校教师教学技能竞赛片段教学评分表赛项名称：_____________抽签号：___________总得分：_________评判项目分值评价要点等级得分优秀良好一般教学内容40分10教学目标明确、贴近职业教育岗位需求，符合教学大纲和课程的基本要求。能以局部目标体现整体教学的三维目标。10～98～65～320教学重难点把握正确，概念阐述准确，教学内容讲解清楚，逻辑条理清晰，举例恰当典型。20～1816～1210～610教材处理有创意，有个人教学特色，效果好。10～98～65～3教学方法40分10问题设置合适，注重启发性，师生互动性强，教学层次分明，能激发学习兴趣，促进学习思考。10～98～65～315体现现代职业教育思想、教学模式、教学方法有创新，注重培养学生实践能力和自主学习的能力。15～1311～97～515贴近职业学校的教学实际，教学方法得当，合理使用教具、多媒体信息技术等教学手段辅助教学，教学效果好。15～1311～97～5教师素养20分10普通话标准，语言简明流畅，教态亲切自然。10～98～65～310板书布局科学、层次分明，字迹二整规范、图象简洁清晰、重点突出。10～98～65～3评委签名年月日简要评语：2017年福建省中职学校教师教学技能竞赛教学设计方案评分表赛项名称：_____________抽签号：___________总得分：_________评判项目分值指标等级得分优秀良好一般教学目标设计20分10教学目标明确、贴近职业教育岗位需求，符合教学大纲和课程的基本要求。10～98～65～310重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识点与技能点安排有系统性。10～98～65～3教学过程设计50分10教学环节描述清晰，能反映教学策略，教学内容准确无误，教学过程完整严密，各教学环节安排得当，时间分配合理科学。10～98～65～310充分考虑学生基础知识、学习能力、实践技能基础，针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务。10～98～65～315有上课提问的设置，有与学生互动的设计，注重启发性，师生互动性强。15～1311～97～515重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与学科特点，合理选择教具、教学手段辅助教学。15～1311～97～5创新及特点20分10体现现代职业教育思想、教学模式，教学方法有创新，注重培养学生实践能力和自主学习的能力。10～98～65～310符合教学规范但不拘泥，根据个人差异和特点，写出有个性特点和创新性的教案。10～98～65～3其他10分10字迹工整、漂亮，格式规范。10～98～65～3评委签名年月日简要评语：