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我国古代劳动人民勤劳、富有智慧，他们创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事，女娲就是其中的一位女神。传说她创造了人类。今天我们就来学习关于她创造人类后，为人类造福的另一个故事——第15课女娲补天-小学四年级上册语文同步教学课件（人教部编版）(共28张PPT)第15课女娲补天-小学四年级上册语文同步教学课件（人教部编版）(共28张PPT)15.女娲补天女娲是我国上古神话中的创世女神。又称娲皇、女阴娘娘，是华夏民族人文先始。女娲不但是补天救世的英雌和抟土造人的女神，还是一个创造万物的自然之神，神通广大化生万物。她开世造物，因此被称为大地之母。功绩措施传颂cuòjìsòng认读生字扫清障碍杀死shā熄灭xī坍塌tā混乱项目hùnxiàng功绩措施传颂认读生字扫清障碍杀死熄灭坍塌混乱项目朗读课文，把故事读正确，读通顺，难读的词句要多读几遍。读完课文，想想这个故事的主要内容。初读课文整体感知本文写了天塌下一大块，地被震裂，人们被水火围困，把人们从水火中救了出来，补好了天。女娲再读课文思考:2.天为什么要补？1.女娲是谁？3.她是怎样补天的？结果怎样？自从女娲创造了人类，大地上到处欢歌笑语，人们过着快乐幸福的生活。用“欢歌笑语”说话。第一自然段：春节到了，到处都充满了欢歌笑语。“欢歌笑语”是什么意思？又说又笑，气氛欢快热烈。你从“快乐幸福”中体会到什么？体会到：女娲创造了人类，人们生活安定，过得舒适。自从女娲创造了人类，大地上到处欢歌笑语，人们过着快乐幸福的生活。有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融忽然打了起来，他们打得异常激烈，从天上一直打到人间。结果水神共工惨败，他又羞又恼，觉得没有脸活在世上，就对着西边的不周山一头撞了过去。要知道，不周山本是一根撑天的大柱子，共工这么一撞，这根撑天的柱子被撞断了。天上顿时露出一个大窟窿。大窟窿“露出一个大窟窿”说明了。女娲补天的原因地上也裂开了一道黑黝黝深沟。洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入一片混乱和恐怖之中。这样写与开头“人们过着快乐幸福的生活”形成。对比女娲创造了人类，人类就是她的子女呀，看着自己的孩子处于水深火热之中，听着他们悲惨的求救声，女娲的心情怎么样？她是怎么做的？女娲看到这情景，难过极了。女娲这样难过，她会怎么想、怎么做呢？用心读课文3、4自然段，说说女娲补天的过程。女娲为了补天做了哪几件事？1.找石补天2.炼石补天3.杀龟补天4.杀龙震慑5.烧苇成灰女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。找石补天炼石补天随着神火的渐渐熄灭，各种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好了。杀龟补天女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。杀龙震慑接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。烧苇成灰最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦苇越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。根据课文内容填一填很久很久以前，随着本周山的撞断，天（）了，地（）了，洪水（），野兽（），女娲难过极了，她立刻去（）五彩石，炼石补天，（）乌龟，（）下四条腿竖立四方，她奋勇杀黑龙，震慑其他野兽，最后烧（）成灰，堵住地缝。塌裂喷涌苇寻找出没杀死斩起因经过结果露出窟窿地裂深沟洪水喷涌野兽出没天补好了找五彩石炼石补天杀龟补天沙龙震慑烧苇成灰结构梳理主题概括本文主要讲了天塌下一块，地被震裂，人们被水火所围困，女娲把人们从水深火热中救了出来，她又寻找五彩石冶炼，补好了天，赞美了女娲、、的精神。勇敢善良不畏艰险无私奉献泼装端补女娲把它()在一个大盆里，()到天边，对准那个大黑窟窿，往上一()，只见金光四射，大窟窿立刻被()好了。装我会选动词填空。课堂演练端泼补谢谢观赏1.经典电磁理论很容易解释原子的稳定性.2.根据经典电磁理论，电子绕原子核转动时，电子会不断释放能量，最后被吸附到原子核上.3.根据经典电磁理论，原子光谱应该是连续的.4.原子的核式结构模型彻底否定了经典电磁理论.5.高温物体发出的光通过物质后的光谱上的暗线反映了高温物体的组成成分.6.同一种物质的线状谱与吸收光谱上的暗线，由于光谱的不同，它们没有关系.7.让学生进一步体会物理规律是在接受实践检验的过程中不断地发展和完善的。