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初中化学创新课题：“空气质量测定”实验改进竹坪铺中学徐小林一、作用和地位：本实验是九年级化学新教材第二单元里安排的一个教师演示实验，是学生认识物质组成的第一个教学演示实验，该实验的成功与否直接影响着学生刚建立起来的学习化学的浓厚兴趣，所以演示实验时一定要尽力减少误差，帮助同学们正确认识空气中氧气的体积比，形成科学的世界观。二、原实验装置图：三、原实验的不足：1、在空气中点燃红磷，生成的P2O5污染空气。2、盛装燃着红磷的燃烧匙伸入广口瓶时，空气受热膨胀会部分逸出，造成测量值偏大。3、引入水的导气管中有空气，使测量值偏小。4、装置气密性要求高，连搠点多，易漏气，实验成功率低。四、实验改进装置图：1.实验器材：18×180mm的试管一支、酒精灯一只、带导气管的单孔橡皮塞一个、弹簧夹一个、30ml的注射器一个。2、实验原理：先将注射器活塞推至30ml刻度处，用弹簧夹夹住胶皮管，再利用酒精灯给试管加热至红磷燃烧，消耗完试管内氧气，待试管冷却，白烟沉降时，打开弹簧夹，发现活塞推移至21ml刻度处，说明注射器内有9ml空气进入试管内，刚好是试管容积45ml的1/5，从而说明氧气占空气体积的1/5。3、实验操作过程：①将试管盛满水倒入量筒中测试管容积，再分成五等份，每等份用双面胶作好记号。②用药匙将红磷装入试管中，注意红磷要过量，塞上橡皮塞，胶皮管用弹簧夹夹紧，注射器活塞推至30ml刻度处才插入胶皮管中。③点燃酒精灯预热试管，再集中在红磷处加热至红磷燃烧，待试管冷却，白烟沉降后打开弹簧夹。4、现象及结论：待试管冷却，白烟沉降时，打开弹簧夹，发现活塞推移至21ml刻度处，说明注射器内有9ml空气进入试管内，刚好是试管容积45ml的1/5，从而说明氧气占空气体积的1/5。五、改进后装置优点：1、燃烧过程在密闭的容器内进行，不污染环境。2、测量值准确，误差小。3、装置简单，可用使用过的注射器，节省材料，符合低碳生活理念。4、操作简单，现象明显。审稿:丁韶华监制：杨建安