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授受動詞授受动词：表现给予、接受行为的动词叫做授受动词。授受动词共有7个，可分为3组–「やる、あげる、さしあげる」–「くれる、くださる」–「もらう、いただく」甲は乙に～をやる（あげる）（さしあげる）表示：甲给乙东西。甲是给的一方即授予者，乙是接受的一方即接受者，接受者一般是第二、三人称。格助词[に]表示接受者。注：这三个动词做谓语时，主语一定是授予者。例文•やる{甲（长辈或地位高的）送给乙（晚辈或地位低的人或动植物）物品，也可用于亲密关系的人之间}：•１、私は妹に時計をやりました。•２、私は弟の誕生日に（弟に）ボールペンをやりました。•３、部長は山田さんに万年筆(まんねんひつ)をやりました。•４、花子ちゃんは猫（ねこ）に魚（さかな）をやります。乙不能是第一人称“我”例文•あげる{可用于关系亲密的人之间。多用于同辈之间或家人之间（晚辈送给长辈物品）}：•１、私は母マフラーをあげました。•２、鈴木君は恋人に花をあげました。•３、A:この本、あたし、大好きです！•B:ほしいなら、（あなたに）あげましょう。•当第三人称作主语，第三人称给第三人称时，说话人必须跟给出方是同一方的人。例：•弟は友達に映画のきっぶをあげました。（我）弟弟给他的朋友电影票了。乙不能是第一人称“我”例文•さしあげる{（表示甲（晚辈、地位低的人）送给乙（家人除外的长辈、地位高的人或客户等）物品}：•１、私は部長にお茶（ちゃ）をさしあげます。•２、この写真を田中先生に差し上げます。•３、本社は無料（むりょう）でお客様（きゃくさま）にサンプルをさしあげます。•４、明日は社長（しゃちょう）の奥様（おくさま）の誕生日ですが、何をさしあげますか。乙不能是第一人称“我”甲目上（家人除外）対等目下あげるさしあげるやる作主语乙甲はわたしに～をくれる（くださる）表示：甲给我东西。甲是给的一方即授予者做主语，我是接受的一方即接受者做补语。•くれる{甲（家人、朋友等关系亲密的人）送给我（或我方）物品。如果接受者是“我”，会话中常省略}：•１、留学生の友達は私たちに旅行の写真をくれました。•２、兄は（私に）時計をくれました。•３、田中さんはうちの娘に自転車をくれました。•くださる｛表示甲(家族以外的长辈、地位高的人）送给我（或我方人员）物品。如果直接接受者是“我”，会话中常被省略}：•１、社長は（私たちに）日本のお土産をくださいました。•２、先生の奥さんは妹におもちゃをくださいました。•３、わが社の創業日（そうぎょうび）に、A社が花をくださいました。我方目上（家人以外）対等∕目下くださるくれる甲作主语甲は乙に∕から～をもらう（いただく）表示：甲从乙那里得到东西。甲是接受的一方即接受者做主语用[は]提示，乙是给的一方即授予者做补语用[に]或[から]表示。に：表示物体或动作的出发点，主动和被动均可。から：授予者为出发点，表示主动授予或主动给予帮助，不能用于接收方主动索取的场合。ほしいものをお母さんがくれなかったから、おばあさんに（×から）もらった。例文•もらう{表示甲从乙那儿得到物品。多用于家族或同辈朋友等关系亲密的人之间}：•１、去年の誕生日には、友達から∕にどんなものをもらいましたか。•２、姉からかわいい手袋（てぶくろ）をもらいました。•３、彼女は恋人からダイヤモンドのネックレスをもらいました。乙不能是第一人称“我”例文•いただく{表示甲从乙（家族以外的长辈、地位高的人或客户）那儿得到物品}：•１、去年の誕生日には、先生から∕にどんなものをいただきましたか。•２、観光客から可愛い人形をいただきました。•３、A:きれいなセーターですね。B：ええ、部長の奥さんからいただきました。乙不能是第一人称“我”甲目上（家人以外）対等∕目下いただくもらう作主语乙練習•妹はわたし（）電話をくれました。•先生（）手紙をいただきました。•昨日、佐藤さん（）花（）もらいました。•これ（）山本さん（）あげましょう。•弟は花に水を（）。練習１、裕子さんは私の妹にきれいな絵を＿。Ａ、あげましたB、もらいましたC、くれましたＤ、やりました２、父は毎日金魚に餌を＿。Ａ、さしあげますB、いただきますC、もらいませんかＤ、やります３、このお菓子は誰にも＿。Ａ、あげませんB、くれませんC、もらいませんＤ、くださいません４、私は友達から古い自転車を＿。Ａ、あげましたB、もらいましたC、くれましたＤ、やりました５、これは要らないですから、あなたに＿。Ａ、いただきましたB、もらいましょうC、くださいませんかＤ、あげましょう６、—恋人＿何をあげますか。—まだ考え中です。Ａ、からB、にC、へのＤ、でも７、弟が新しいノートを兄から＿。Ａ、さしあげましたB、いただきましたC、くださいましたＤ、もらいました