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1英语语音基础知识二音节的划分：(1)在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。例如：(2)在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长音（长元音和双元音）则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音（短元音），则辅字组属于前面一个音节。例如：观察下列单词音节的划分方式注：islandTuesdayThursday三个词中的s起连结作用，划分到前一个音节中去。和字母一样，字组也具有不可分割性。不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性，所以在给一个单词划分音节时，不能把字组拆分到两个音节中去。例如：但有的词在遇到类似情况时还要考虑到词的来源。例如：wardroom是复合词，dr被划分到不同的音节里，是因为ward和room本来就是两个词，按照构词法将原词划分开。类似的词还有shep-herd等。观察下列单词音节划分的方式2重读音节单词中读音特别响亮的音节。重读符号为’，标注在重读音节前左上方，如：也可以直接在单词里标注，如：to`morrow。次重读符号,，标注在重读音节前左下方。单音节词单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。例如：双音节词双音节词通常在第一个音节重读。例如：注：teacher一词中的ch划分到前一个音节中，主要是为了保留主干词teach的完整性。多音节词多音节词通常在倒数第三个音节上重读。在多音节单词中有时还要使用次重读符号,，用来说明其中的元字组要按重读音节中的读音规则发音。例如：双音节词和多音节词重音位置的变化①含有a-be-com-con-de-dis-em-en-es-ex-for-im-in-mis-per-pre-pro-re-trans-等前缀的词通常在第二个音节上重读。加前缀或后缀通常不会改变原词的重音位置。②含有元音重出的词有一些词的拼写中有iaieio等两个元音字母连在一起，这叫做元音重出。元音重出虽然有时只发一个元音，但在计算音节数目的时候算两个音节。3③含有de-in-re-con-pre-等前缀的词也可以在第一个音节上重读，往往因为重读位置不同而词的意义和词类也不同。④以-ic结尾的词在-ic前的一个音节上重读。开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。例如：②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：闭音节单个元音字母后面有辅字组(rwy除外)且以辅字组结尾的重读音节。单个元音字母在开音节和闭音节中的读音4单个元音字母在重读音节中的特殊读音5有些读音现象不能代表现代英语拼读的发展方向，这些不具有代表性的读音现象不能作为规则来掌握。拼读规则学习中应尽量回避列举含有这些发音现象的例词，初学者应单独记忆。以下单词中个别字母的读音现象不符合规则。元音字母只有五个，但元音字组数量较多，常用的也有十几个。许多元音字组在重读音节中还会有不同的读音，记忆起来比较困难。给元音字组分类，目的是为了方便学者识记。元音字组分为-r音节、-re音节和普通元音字组三类。-r音节元音字组在重读音节中的读音注：双写辅音字母前总是出现单个元音字母，通常按闭音节发音。例如：supperhammer-re音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词编号are[ε]care[kɛə]dare[dɛə]hare[heə]5-01ere[i]here[hiə]mere[miə]5-02ire[ai]fire[ˈfaiə]hire[ˈhaiə]wire[ˈwaiə]5-03ore[:]morescorebefore5-04ure[ju]purecure5-05元音字组读音例词编号arar在[w]音后面[α:]car[kɑ:]farm[fɑ:m]dark[dɑ:k]sharpener['ʃɑ:pənə]4-01[:]warm[wɔ:m]quarter[ˈkwɔ:tə]towards[təˈwɔ:dz]4-02oror在[w]音后面[:]forty[ˈfɔ:ti]morning[ˈmɔ:niŋ]short[ʃɔ:t]4-03[:]word[wə:d]worker[ˈwə:kə]worse[wə:s]4-04erirur[:]certainly[ˈsə:tənli]bird[bə:d]Thursday[ˈθə:zdi]4-05辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如：carry[ˈkæri]berry[ˈberi]mirror[ˈmirə]sorry[ˈsɔri]hurry[ˈhʌri]4-06-r音节元音字组在非重读音节中通常读[]音，例如：dollar[ˈdɔlə]teacher[ˈti:tʃə]comfort[ˈkʌmfət]4-076完整的-re音节areereireore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读[]音，例如：picturepleasure非重读音节中-re音节的变体通常发[r]音，例如：salary5-06重读音节中元音字母加r，再加非重读元字组时，元音字母和r构成-re音节的变体，按-re音节拼读规则拼读，字母r读[r]音。例如：parentzeroinspiringstoryduring5-07某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。例如：orangeveryAmericanparagraphforestspirit5-08普通元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词编号ai/ay[ei]afraidrainwaitdayplay6-01air[ε]airhairchairpairrepair6-02alal在fm前[:]smallballtalkwallall6-03[:l]alwaysalsosaltalmost6-04[α:]halfcalm6-05au/aw[:]autumndaughterdraw6-06ea[i:]teacheasycheapplease6-07[e]heavybreadsweaterweather6-08[ei]breakgreat6-09ear[i]heardearnearclearyear6-10[ε]bearpearwearswear6-11[:]earthlearnearly6-12ee[i:]jeepweekgreenthree6-13eer[i]pioneerdeerbeer6-14ei/ey[ei]eightneighbourthey6-15eu/ew在jlr后[ju:]newfewnewspaper6-16[u:]flewbrewjewelry6-17ie/[s]音后拼写为ei[i:]piecefieldreceiveseize6-18oa[ou]coatJoanboatgoal6-19oar/oor[:]roarboarddoorfloor6-20oi/oy[i]noisepointboytoilet6-21oo[u:]broomfoodtoothschool6-22[u]booklookcookfootgood6-23ou/ow[au]flowerhousecountdown6-24[u]knowrowthrowthough6-257注1：6-01、6-06、6-07、6-08、6-10、6-13、6-19、6-21、6-22、6-23、6-26、6-24这些规则使用频率较高，应熟练掌握。注2：不常用的元音字组eir:their[ε]/heir[ε]/weird[wid]oul:would[wud]/should[ud]/could[kud]aur:dinosaur[dain`s:]eo:peony[`pini]（people一词中的o不发音，e处于绝对开音节位置。）ol:control[kn`trul]/volt[vult]/jolt[ult]（和al发[:l]音类似)leopard→leop-ard其中的字母o不发音英语中有五个单元音的发音较长，带有长音符号：[i:]、[B:]、[C:]、[U:]、[E:]，另外还有八个双元音的发音也较长：[ei]、[ai]、[Ci]、[iE]、[ZE]、[UE]、[aU]、[EU]。长音指的就是这五个长元音和八个双元音，其他元音称为短音。有的元字组在重读音节中本来是应该发长音的，但因为某种原因将其短化为短音。长音短化为短音，无外乎两种原因：要么是因为词的音节数目多需要控制词的音长，要么是因为该词是个常用词，短化后读起来显得简洁一些。短化了的读音未经短化的读音[]youngcountryenough6-26[u:]groupyousoupthrough6-27our[:]courseyourfour6-28[au]ourhourours6-29[:]journey6-30uiui在jlrs后[ju:i]fluidsuicidetuition6-31[u:]juicefruitsuit6-328第十章单个元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词编号a[]Chinaanotherwomanbreakfast2-01[i]orangecomradevillagecabbagechocolate2-02e[]hundredstudentopenmoment2-03[i]chickenpocketbeginchildren2-04i[]/[i]holidaybeautifulfamilyanimal2-05[ai]exercisesatellite2-06o[]secondtonightsomebodywelcome2-07[u]alsozerophoto2-08u[]autumndifficult2-099[ju(:)]popularcongratulationJanuary2-10动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operatecelebrateseparate2-11u处在开音节位置，又在辅音字母jlrs后面时，读[u(:)]音，例如：JulyinfluenceFebruaryissue2-12元音字母的拼写和读音也有被省略的现象：lighten→lightening→lightning②单个元音字母在非重读音节中的非弱化现象。元音字母在非重读音节中会出现非弱化现象，即在非重读音节中仍按重读音节规则发音。例如：10元音字组在非重读音节中也有非弱化现象。例如：carnation[kα:`nein]元音字组或字群读音例词编号ai/ayei/ey[i]Sundayforeignmonkey7-01ow[ou]yellowsparrowtomorrow7-02元音字组在非重读音节中读[]音或[i]音。例如:neighbourseriousfamousbiscuitcoffee7-03-sion-tion[n]impressionnation7-04-sion在元音字母后[n]visiondecisionoccasion7-05-tion在s后[n]questionsuggestionbastion7-06-sten[sn]listenchristen7-07-stle[sl]whistlejostlecastle7-08-sure[]pressure7-09-sure在元音字母后[]pleasuremeasure7-10-ture[]pictureculture7-11字群概念的引入字群是指几个字组在一起共同发某几个音素。（如：-tion-sion-sten-stle-ought)。字群是比字组更大的拼读单位，字组具有不可分割性，而字群则不然，在划分音节时可以将字群划分到不同的音节里去。例如：listen→lis-tenchristen→chris-tencastle→cas-tlejostle→jos-tlewhistle→whis-tle复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。例如：everyday[ei]handbag[æ]blackboa