宜路一中关于结对帮扶薄弱学校工作的实施方案

宜路一中关于结对帮扶薄弱学校工作的实施方案为了不断加强薄弱学校建设，促进义务教育均衡发展，充分开发、利用和共享教育资源，通过互动交流、相互切磋、优势互补、全面提高学校管理水平和教育质量，促进义务教育均衡协调发展，根据教体局工作要求部署，结合我校实际，特制定本方案：一、目的意义：1、开展结对互动交流活动是贯彻落实科学发展观、整合教育资源、促进教育均衡协调发展的重要措施。2、通过互动交流、听课研讨、专题讲座，为骨干教师、青年新秀搭建展示教学艺术和方法的平台，促进两校教师专业化水平的提高。3、增进校际间的友谊。促使城乡学校相互学习，扬长避短，优势互补，不断更新管理理念。二、工作原则按需帮扶，重点帮教，长期坚持共同进步、共同发展的原则。三、组织机构组长：曾长春副组长：王彬曾靖张峰王治中郭盛成员：孙鑫王治中孙洪领（语文）曾靖田清臣张清华（数学）徐赛赛曾灵（英语）四、结对帮扶学校：四、帮扶学校南头小学张寨小学五、工作内容按照教育局的统一部署，对帮扶学校传授先进的教育管理理念、选派优秀学科教师送教帮扶和改善教育教学设施等工作。六、工作步骤1、第一阶段根据县局有关文件精神，积极展开宣传动员工作，选拔优秀的年轻教师为薄弱学校送教做准备。2、第二阶段分析实际情况，制定帮扶计划。深入被帮扶学校，了解学校的具体情况，征求被帮扶学校的意向，共同研究制订帮扶方案。3、第三阶段具体实施帮扶阶段。一是支教人员入校熟悉了解薄弱学校情况，制定个人帮扶计划并具体实施送教下乡。二是在根据被帮扶学校的实际需求，给予教学用具和器材设施等方面的帮助。4、第四阶段总结阶段。对全年帮扶活动进行总结，为下一年更好的服务于被帮扶学校积累经验，并收集整理相关过程资料归档。七、具体措施1、通过调研，确定薄弱学科，每学年开展2次以上的以课堂教学为主题的研究活动，切实解决被帮扶学校课堂教学中存在的问题和困惑。2、针对师生现状，以高效课堂为主要内容，定期开展师资培训（专题讲座、观看名师教学实录等）。3、定期选派若干名政治思想好、业务能力强、有一定教学经验的优秀教师分批赴被帮扶学校送教，做到人员、时间、精力三到位。4、利用网络和学校构建的资源库，为被帮扶学校提供教学帮助。5、根据被帮扶学校的需求，提供相关器材，帮助其改善教育教学设施。八、几点要求：1、全体教师要充分认识结对交流互动帮扶的重大意义，把此项活动作为提高自身素质，促进和谐发展的重要途径，积极参与。2、加强管理与考核，教导处和年级组要密切配合、周密安排、认真实施。且把此项活动纳入教研组，教师（班主任）全方位考核之中。宜路镇第一初级中学2016年8月12日