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1电路的断路、短路故障分析电路的断路或局部短路故障判断是一类重要的能力题目，历年考试均加以了强调，这类题目涉及了电路连接方式、电流定律和串、并联电路的特点等知识，同时还要具备一定的分析、推理能力。一、串联电路的断路或局部短路故障现象如下表：内容断路局部短路实质某电阻（或导线）变为阻值无穷大。某电阻值变为0，可看作一根导线。电流情况电路中（任何处）均无电流。短路处无电流，整个电路中电流变大。用电器工作情况均不工作。有一个工作，另一个不工作。故障发生处电路中任何一点。只可能在电阻上。电流表的示数无示数。有示数且变大。电压表的示数断路处两端电压为电源电压，其余部分为0。短路处为0，仍然工作的用电器（电阻）两端电压为电源电压。串联电路的断路或短路故障分析，一般先判断电路中是否有电流（或用电器是否均工作），以确定故障到底是短路还是断路；然后可根据电压情况来判断故障发生的地方。1、如图所示电路，电源电压不变。闭合电键，灯L1和L2都发光。一段时间后，其中的一盏灯突然熄灭，而电压表V1的示数变大，电压表V2的示数变小，则产生这一现象的原因是（）A、灯L1断路。B、灯L2断路。C、灯L1短路。D、灯L2短路。2、某同学正在做“用滑动变阻器控制灯的亮度”的实验。实验时电路出现的现象和电压表的示数如图所示，则电路出现的故障可能是（）A、电池没电了。B、电键处有断路。C、灯丝断路。D、滑动变阻器处有断路。3、如图所示，将两只灯泡串联在电路中，闭合电键后，发现其中一只灯亮，一只灯不亮。发生这种现象的原因是（）A、不亮的灯泡灯丝断了或接触不良。B、两灯比较，不亮的灯泡电阻太大。C、两灯比较，不亮的灯泡电阻太小。D、两灯比较，通过不亮的灯泡的电流较小。4、如图所示电路，电源电压不变。闭合电键，电路正常工作。一段时间后，发现两个电压表的示数相等，则（）第1题图第2题图第3题图第4题图2A、灯L一定熄灭。B、灯L可能变亮。C、电阻R一定断路。D、电阻R可能短路。5、如图所示电路，电源电压不变。闭合电键，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表的示数变为零，则下列说法不可能出现的（）A、灯L发生断路。B、电压表V2损坏。C、电阻R发生断路。D、电阻R发生短路。6、如图所示电路，电源电压不变。闭合电键，滑动变阻器的滑片P从中点向b端移动时，发现电压表V1的示数和电流表A的示数的乘积变大了，则可能是因为（）A、滑动变阻器发生断路。B、灯泡发生断路。C、滑动变阻器发生短路。D、灯泡发生短路。7、如图所示电路，电源电压不变。闭合电键，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电表的示数变小，另一个电表的示数变大，则（）A、灯L可能变亮。B、灯L亮度可能不变。C、电阻R一定断路。D、电阻R一定短路。8、如图所示电路，电源电压不变。闭合电键，电路正常工作。一段时间后，发现电流表的示数变大，有一个电压表的示数变小，则（）A、灯L1断路。B、灯L2断路。C、灯L1短路。D、灯L2短路。二、并联电路目前只会出现断路故障，局部短路不会出现，因为它的局部短路就是整个电路的短路。在判断断路时，只要看哪条支路的电流减小（即为零），或者哪个用电器不工作，那么就是哪处断路，其余电路（或用电器）都正常，在并联电路中电压表几乎不起判断作用。9、如图所示电路，电源电压不变。闭合电键，电路正常工作。一段时间后，发现其中有一个灯泡熄灭，而此时电压表的示数与电流表的示数的比值不变，则下列说法可能的是（）A、灯L1熄灭。B、灯L1亮度不变。C、灯L2熄灭。D、灯L2更亮。10、如图所示的电路中，电阻R1R2。闭合电键S后，电流表A的示数为I1，电压表V的示数为U1。一段时间后，电流表A的示数为I2，且I21/2I1，电压表V的示数为U2，且U2=U1。则发生此现象的原因可能是（）A、R1断路。B、R2断路。C、R1短路。D、R2短路。11、如图所示电路，电源电压不变。闭合电键，电路正常工作。一段时间后，发现其中只有一个电表的示数变小，则可能（）A、灯L1断路。B、灯L2断路。C、灯L1短路。D、灯L2短路。第5题图第6题图第7题图第8题图第9题图第10题图第11题图