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课题：运输方式的选择课程：《现代物流基础》1说课设计2一、说教材一教材分析学情分析教学目标教学重、难点二三四3一、说教材（一）教材分析1.教材及版本2.课时3.地位及作用1/44（二）学情分析一、说教材2/4教学对象为中职2016级物流班学生优点缺点1、前期基础知识扎实2、学习积极性高3、思维活跃1、分析、判断、解决问题的能力较差2、做事不够细心3、职业素养不够高5（三）教学目标一、说教材3/4知识目标情感目标学习五种运输方式优缺点能根据不同货物选择正确的运输方式培养学生认真、细致、严谨、耐心的工作态度能力目标6（四）教学重难点一、说教材4/4正确选择合理的运输方式7二、阐教、学法小组讨论法视频教学法教法学法案例导入法8三、述教学过程教学环节及时间安排第一环创设情境，案例导入（3分钟）任务初探，小试牛刀（17分钟）第二环任务展示，大显身手（20分钟）第三环经验总结，眼明手快（3分钟）第四环知识巩固，步步高升（2分钟）第五环9三、述教学过程1/5环节一：创设情境案例导入创设情境,直观引入北京-上海距离（km）时间（小时）价格（元）动车146310409豪华大巴126213340飞机11132800-100010三、述教学过程1/5你会选择哪种方式出行呢？为什么呢？情景模拟激发学习兴趣环节一：创设情境案例导入11任务初探任务讨论任务分析任务总结环节二：任务初探小试牛刀三、述教学过程2/5教师巡视12三、述教学过程2/52/5环节二：初试摸底小试牛刀展示例题运输方式优点缺点13三、述教学过程2/52/5环节二：初试初探小试牛刀观看视频火车飞机汽车轮船50元360元88元30元哪种交通运输方式最便宜？哪种交通运输方式最贵呢？从上海到南京的交通费用（约数）14三、述教学过程2/52/5观看视频火车时速60-100千米汽车时速40-60千米轮船时速30-40千米飞机时速400-1000千米哪种交通运输方式速度最快？哪种交通运输方式速度最慢？15三、述教学过程2/5环节二：任务初探小试牛刀小组结论教师总结小组讨论16三、述教学过程2/52/5做学教环节二：初试摸底小试牛刀17环节三：复试展示大显身手三、述教学过程五步步骤3/5小组讨论答案展示小组互评揭晓答案教师点赞18环节三：复试展示大显身手三、述教学过程3/5运输方式速度运量运价适合货物优点缺点航空运输（飞机）最快少最昂贵贵重，急需，时间急速度快，包装简单运费高，有重量限制水路运输（轮船）最慢最多最便宜大宗货物，时间宽松价格便宜速度慢，受气候影响大。公路运输（汽车）较慢较少较贵灵活，量少,路程短灵活，方便（door-to-door）装载量小，不适合长途运输。铁路运输（火车）较快较多较便宜量大，时间较紧安全,可靠中转作业时间长管道运输（管道）连续大便宜气体、液体、连续性强货损货差少，连续运输适用产品较少19三、述教学过程3/5巩固教学重难点加强了团队协作能力培养了认真、细致、严谨、耐心的工作态度环节三：复试展示大显身手20环节四：经验总结眼明手快三、述教学过程4/5出行的目的最适宜的运输方式乌鲁木齐市某校的李校长临时接到去北京开会的通知，要求必须第二天上午赶到河南郑州某公司的业务员小杨，须在两天内赶到北京签订一份合同从天津到香港旅游，想选择最经济的旅行方案几位科学家在青藏高原进行科学考察从重庆到宜昌，沿途观赏三峡风光21环节四：经验总结眼明手快三、述教学过程4/5货物类别数量起点到终点铁路公路水路管道航空两箱急救药品重庆－拉萨二十万吨石油西藏---浙江五十吨钢材上海－济南一吨煤炭天津－上海十万吨大米武汉－上海22环节四：经验总结眼明手快三、述教学过程4/5互动抢答归纳总结23环节四：经验总结耳明手快三、述教学过程4/5点片面24三、述教学过程5/5环节五：知识巩固步步高升基础题提高题课后作业25谈板书设计运输方式的比较公路运输铁路运输航空运输水路运输管道运输优点缺点26五、论教学反思做中学做中教教学做合一理实一体化技能形成2728