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表现心情（心理）的词语：好的方面：高兴、愉快、快乐、喜悦、开朗、乐观、豁达、感激、洋洋得意、兴奋、感动、轻松、愉悦、欢快坏的方面：悲伤、悲痛、悲观、悲凉、失望、沮丧、难过、痛苦、凄苦、自责、懊丧、内疚、忧伤、害怕、苦涩、压抑、忐忑、纠结、彷徨、惆怅、怅惘、愧疚、无奈、愤怒、羞愧、为难、不快、不安、沉重中性方面：焦急、急切、紧张、激动、惊喜、亢奋、尴尬、平静、烦躁、惊愕态度发生变化：拒绝（反对、不解、责备）——理解（支持、帮助、指导、参与）——自豪（骄傲）（2011广东中考《旧餐桌上的美好时光》）情感变化过程：愤怒——悔恨——无奈——悲痛（2011山东东营中考郑振铎《猫》）心情变化过程：起初悲观——后来开朗——近来乐观（2011四川眉山中考朱成玉《母亲的病友名单》）“我”对“老人”的情感发生变化的过程：最初是讨厌，继而是躲避，接着是被感动，由此产生了愧疚、自责之情。（2011浙江湖州中考庞启帆《最好的圣诞礼物》）“我”心理变化：渴盼——别扭——失望——醒悟（2012朗声P85铁凝《共享好时光》）“我”经历心理变化过程：生气——不安——感动——愤怒——愧疚（2012朗声P92《一支恸哭的金色钢笔》）第③~⑤段“我”经历心理变化过程：亢奋——不快——羞愧（2012朗声P94迟子建《龙眼与伞》）心理发生变化：无奈——为难——尴尬——感激（2012朗声模拟试卷一《一顿午餐》）不同时期儿子的心态发生了变化：格外高兴——抵触拒绝——平等相待——体谅尊重（2012朗声模拟试卷二刘心武《一起去看》）“我”对“歪儿”的情感发生变化的过程：拿他取乐——有点不安——深感内疚——亲密快乐（2008广东中考冯骥才《歪儿》）理清“我”的心理变化脉络：自信——优越感（骄傲）——自责、失败——真诚、成熟（2010湖北荆州中考《你的眼泪，我的成人礼》）第①~（14）段概括女老师在给“我”办休学证书过程的心理变化：诧异——忧郁——惋惜——担忧（2011中考宝典P150陈忠实《晶莹的泪珠》）“我”感情变化过程：有些嫌恶——无可奈何——猛然打动——隐隐不安（震惊）——别样温暖（2011中考宝典P152、2011朗声P95《种春风》，2010长沙中考）在网师园，作者的感情前后发生了变化，先是抱怨、扫兴，再就是佩服，“惊艳”不已，接着是看得呆住了。（2011中考宝典P154凤潇《江南雨》）“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化：起初警惕、一脸怀疑（不信任），后来恍然大悟，点头答应（理解），最后感到“和这位民工父亲心的间隔拉近了许多了”（感动）。（2011中考赢家P140李良旭《民工父亲的“幸福”》）依次填出写出“我”对蚂蚱情感态度变化的词语：惊讶——难以想象——震撼——震惊——鞠躬。（2011广东高分突破P136张强《向生命鞠躬》）玛娅对货主老人情感态度变化的词语：好感——怨恨——感动。（2011朗声P82童心《谁也不能施舍给你未来》2010曲靖中考）年轻人的神情随之发生了哪些变化：有点尴尬——慌乱——沉默——笑了——坚定——满怀歉意。（2011备考策略P102张春风《我们一样爱他们》）请简要梳理“我”的情感变化过程。气恼（愤怒）→体谅（谅解）→惊讶（惊异）→珍视（感动）《太阳语》在下面括号中填上恰当的词语，体现文中“我”的情感变化。(2分)盼望一(激动（兴奋、惊喜）)一(伤心（绝望）)一看到希望一珍惜《词典的故事》