儿童性教育

儿童性教育I:\上海首个儿童性教育夏令营开营.flv儿童性教育儿童性教育•定义：儿童性教育就是对受教育者进行有关性科学、性道德和性文明教育培养的社会化过程。儿童性教育儿童性教育分为五各阶段•婴儿期：婴儿期性教育的主要内容是通过家长，主要是母亲对孩子的抚育喂养。•幼儿期：幼儿期性教育为开始让孩子认识自己的性别，并初步进入性别角色。•儿童期：童期性教育从六岁起到十岁以前。这时儿童已经进入学校学习，社会知识和活动范围进一步扩大。•少年期：少年期性教育有着特别的意义。因为此期内多数孩子先后进入青春发育阶段，女孩子表现为月经来潮，男孩子表现为初次出现遗精。•青年期：青年期性教育的特点是孩子已经成年，有了独立的爱好、个性，逐步走向成熟，开始恋爱结婚，组建自己的家庭。儿童性教育儿童性教育的现状•我国目前幼儿性教育严重滞后，不能满足幼儿健康成长的需求。•人们对于幼儿性教育存在严重的认识误区。•性倒错、性变态、同性恋、性骚扰和性侵害以及性骚扰和性侵害受害者低龄化趋势、性罪错以及性罪错主体的低龄化趋势，这些社会问题存在和扩大的严峻形势呼唤积极而科学的性健康教育。儿童性教育儿童性教育的现状•幼儿性教育的两大责任主体家庭和幼儿园缺乏沟通和交流，缺乏统一的指导思想，缺乏目标一致的教育行为，缺乏分工和协作，不能形成教育的合力。儿童性教育出现这些现象的原因•首先是幼儿园的性教育根本不能有效地开展。•其次是家庭性教育的失职。儿童性教育家庭与幼儿园是幼儿性教育的两大责任主体。但他们不仅各自在幼儿性教育中存在问题，而且这两大责任主体还缺乏沟通和交流，缺乏统一的指导思想，缺乏目标一致的教育行为，缺乏分工和协作，不能形成教育的合力。甚至出现作用抵消、一方对另一方产生负作用的现象，从而使教育的效能大打折扣。儿童性教育父母、老师应该怎么教？儿童性教育儿童性教育儿童性教育的案例小明：爸爸，我是从哪来的啊？爸爸：额……去问你妈妈吧。小明：妈妈，爸爸让你告诉我，我是从里来的啊？妈妈：这个……？哦，你是爸爸妈妈在厕所旁边捡到的。小明：真的吗？我是被捡到的……小明有些失落，无语的走开了。儿童性教育儿童性教育儿童性教育儿童性教育儿童性教育。•男孩子和女孩子如果相处太近或者是接触的过多，这些如果被家长看到了，他们一般都会对孩子的这种行为加以制止，甚至有的家长还会对其孩子进行一次彻底的思想教育，乃至打骂……•“男女有别”、“男女授受不亲”等等……这些话在中国几千年的文化当中仍占有一席之地，至今仍被有些家长视为对孩子的教育法则儿童性教育儿童性教育儿童性教育的六原则•永远不要正式“谈性”。•性教不一定是同一性别的事情。•性和爱的教育首先应该强调的是“能做什么”•父母双亲同时施教。•性和爱的教育是同时的。•儿童性教育的注意事项。儿童性教育正确儿童性教育的积极影响•引导儿童心理的健康发展。•有助于培养儿童的与人交往的能力，提高儿童的自我认知能力和自信心。•有助于儿童的自我身体保护。•有助于儿童对性形成一个正确的认识。•促进家庭和睦，增进孩子和父母的情感。•能有效地减少性病的患病率。儿童性教育国外的儿童性教育英国5岁必须开始强制性性教育瑞典通过电视进行性教育芬兰幼儿园就有性教育的图书马来西亚4岁的小孩就要开始学性知识新加坡推出多媒体性教育材料《成长岁月系类》美国1/3学校进行禁欲教育荷兰孩子和父母在餐桌上讨论性问题日本性知识从小学教到高中儿童性教育