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12017年长沙市长郡双语实验中学初三入学考试物理模拟卷一、选择题（每题3分，共45分，只有一个选项符合要求）1.生活中经常要对一些物理量进行估测，下列是瑞瑞同学在日常生活中估计的数据，你认为最接近实际的是（）A．一名初二学生从楼下走到三楼做功约3200JB．一个中学生双脚站立时对地的压强约1.2×104PaC．一个中学生跳绳一次克服重力所做功的功率约为500WD．我校一个普通小教室内空气的质量约为15Kg2.关于运动和力，下列说法中正确的是（）A、排运动员用力击球时，手对球的作用力与球对手的作用力大小相等B、下沉的物体不受浮力C、汽车急刹车时，人会向前“冲”，是因为惯性突然消失D、人推木箱没有推动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力3.班级大扫除时，小天同学发现许多现象与摩擦有关，其中减少摩擦的措施是（）A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦B．书柜下装有滚轮便于移动位置C．黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹4.如图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到（不计空气阻力）（）A.重力、支持力B.重力、支持力、推力C.重力、摩擦力、冲力D.重力、摩擦力、推力5.如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是（）A．B．C．D．6.如图甲所示，长方形木块静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相平．木块与桌面间的粗糙程度不变，现用水平力向右推动木块使其底部露出桌面，在推木块的过程中木块对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）A．p、F、f均不变B．p增大，F不变、f变大C．F减小，p不变、f变小D．p增大，F、f不变27.如图所示，“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上，分析正确的是（）A．“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力B．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力C．“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力D．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力8.连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（）A.活塞式抽水机B.水位计C.茶壶D.三峡船闸9、中国科技馆中有一件叫做“最速降线”的展品，如图是它的示意图．其中有甲、乙两条轨道，甲为直轨，乙为弯轨，两轨道的起点高度相同，终点高度也相同．若将两个相同的小球A和B分别放在甲、乙两轨道的起点，同时释放，发现在乙轨道上的小球B先到达终点．则下列说法中正确的是（）A．若不计阻力，A和B两小球到达终点时动能相等B．在起点处小球B的重力势能大于小球A的重力势能C．小球B全程的平均速度大于小球A全程的平均速度D．全程中重力对小球B做的功大于重力对小球A做的功10.图所示的杠杆正处于水平平衡，若在标杆两边的钩码下再一个钩码（钩码的质量都相同），杠杆将（）A、还继续处于水平平衡B、右端上升，左端下降C、右端下降，左端上升D、无法确定杠杆的运动状态11.下图所示，往量杯中匀速注水直至注满。下列表示此过程中量杯底部受到水的压强P随时间t变化的曲线，其中合理的是（）312.同一个正方体先后放入a、b、c三种液体中，静止时如图12所示，下列判断正确的是（）A．物体受到的浮力Fa＞Fb＝FcB．物体上下表面所受的压力差不等C．物体下表面受到液体的压强pa＞pb＝pcD．液体的密度ρa＞ρb＞ρc13.在两个完全相同的容器中分别倒入甲和乙两种不同的液体，如图所示，下列分析正确的是（）A．若甲和乙的质量相等，则甲的密度小于乙的密度B．若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的密度小于乙的密度C．若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的质量小于乙的质量D．若甲和乙的质量相等，则甲对容器底部的压强小于乙对容器底部的压强14.如图14，实心铝块，(ρ铝＝2.7g/cm3)B、C的体积均为10cm3，当B浸没在水中时，木块A恰在水平桌面上向左匀速运动。若用铝块D替换C，使A在桌面上向右匀速运动，则D的质量应为：（铝块B始终在水中，水与B之间的摩擦及滑轮处的摩擦均忽略不计）（）A．7gB．10gC．17gD．27g15.壁容器的底面积为S，物体A的体积为V，底面积为S1，轻质弹簧的一端固定在容器底部，另一端与A连接．当容器中的水深为h时，弹簧的长度恰好等于原长，物体A有一半的体积浸在水中．下列判断正确的是（）A．水对容器底部的压力F=ρ水ghS1B．若将A和轻质弹簧取走，容器中的水对容器底压强的变化量△p=C．若在A上加放重为GB的物体B，A恰好浸没．此时弹簧对A的支持力FN=GB﹣ρ水gD．若向容器中缓慢加水直到A恰好浸没，注入的水的质量△m水=ρ水V图1412abc4二、填空题（每空2分，共22分）16.图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1的作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为N，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，有水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2=N。第16题第17题第18题17.一重为0.6N的鸡蛋先后放入甲、乙两液体中，如图所示，鸡蛋在甲中悬浮，在乙中漂浮，则鸡蛋在甲中受到的浮力为N，甲的密度乙的密度（选填“＞”、“＜”或“＝”）18.如图所示，质量为1kg的物体A，在16N的水平压力作用下静止在竖直墙壁上，物体A重N；所受的摩擦力为N、方向。将物体A抛入水中，静止时处于漂浮状态，有五分之一的体积露出水面，则组成物体A的物质的密度为。19.“背漂”是儿童练习游泳时常佩戴的一种救生装置．某科技小组的同学为测量背漂浸没在水中时的浮力，进行了如下实验：在底部装有定滑轮的圆台形容器中加入适量的水后，再静放在水平台秤上（如图甲），台秤的示数m1为6kg，然后把质地均匀的长方体背漂浸入水中，用一轻质的细线通过定滑轮缓慢地将背漂拉入水中，拉力F的方向始终竖直向上，当背漂的一半体积浸入水中时（如图乙），台秤的示数m2为5kg，当背漂的全部体积浸没在水中时，台秤的示数m3与m2相比变化了2kg，则（不考虑滑轮的摩擦，在整个过程中水始终没有溢出，背漂不吸水、不变形，且未与容器接触，取g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）；（1）容器、水和滑轮的总重力为N；（2）台秤的示数m3为kg；（3）为确保儿童游泳时的安全，穿上这种背漂的儿童至少把头部露出水面，若儿童头部的体积占人体总体积的十分之一，儿童的密度取1.08×103kg/m3，则穿着此背漂游泳的儿童体重不能超过kg（结果保留整数）．AF5三、实验探究（每空2分，共20分）20.两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景，出现这种情况的调节方法是：（选填“A”或者“B”）A．将此时右边支管中高出的液体倒出B．取下软管重新安装（2）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和图10（d）所示．他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水．你认为，小明的结论是（填“可靠的”或“不可靠的”）（3）小明发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越，表示液体的压强越大．21.小刚同学测滑轮组机械效率时所用的实验装置如图所示．（1）表中第次实验数据有错误，改正后计算出其机械效率为．（2）实验中拉动弹簧测力计时要注意．（3）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，滑轮组的机械效率（选填“变大”、“变小”或“不变”）．22.小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况，如下图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸人水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表：（1）分析表中第1列到第5列数据，说明．次数1234567h/cm024681012F/N6.756.255.755.254.754.254.256（2）下图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是（）（3）圆柱体的密度为kg/m3．四、计算题（23题5分，24题8分，共13分）23.如图所示，小明在跑步机上锻炼身体．设他在跑步机上以5m／s的速度匀速跑动30min，跑动的动力为40N．求：(1)他在这段时间内做了多少功?(2)他做功的功率是多少?24.如图24所示的装置中，物体A的质量为100kg，其底面积为5×10－2m2，B、E是定滑轮，C、D是相同的动滑轮；杠杆MN可绕O点在竖直平面内转动，OM∶ON＝1∶2．小文受到的重力为600N，他在N点施加竖直向下的拉力T1时，杠杆在水平位置平衡，小文对地面的压力为F1，物体A受到的拉力为FA1，物体A对地面的压强p1为6×103Pa；当小文在N点施加竖直向下的拉力T2时，杠杆仍在水平位置平衡，小文对地面的压力为F2，物体A受到的拉力为FA2，物体A对地面的压强p2为4×103Pa。杠杆MN和绳的质量、轴处的摩擦均忽略不计。g取10N/kg。求：(1)物体A受到的拉力FA1；(2)小文施加的拉力T2；(3)小文对地面的压力之比F1∶F2图24