第二节课记住班级上同学的名字

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资源描述

提问:这滴水怎样才不会干涸?一滴水只有和其他水融合在一起,才不会干涸。同样,人怎么样才不会孤单呢?游戏规则:8-10个人按圆形战队站着,第一个人说自己的名字,兴趣爱好,特点等三个方面说自己,第二个人先重复第一个人说的内容再像第一个人一样介绍自己,就这样其余的人依此类推,最后一个人介绍前面所有人。体验式游戏谁记得最多?人际交往中需要哪些技巧?1.光洁人缘的“诀窍”:首先要学会认同,既承认对方的合理性。2.要称赞。3.要善于欣赏别人。中学生之间的人际交往类型?1.自我中心型。2.自我封闭型。1)性格原因造成。2)独立意识过强。3)过于看重个性。4)否定友谊。3.亦步亦趋型。4.社会功利型。建立良好人际关系的要素?1.微笑2.赞美的言语神态。3.富有同情心。4.静心倾听。5.注视的眼神。6.记住别人的姓名。7.己所不欲勿施于人。8.用别人希望被对待的方式去对待他(她)。活动一:和同桌找共同点活动二:和你的前后桌找共同点活动三:请学生来分享自己找到的朋友,并将彼此之间的相同点和大家分享。拓展在刚才的活动中,你的心情如何?你印象最深的是谁?为什么?热身游戏——大风吹游戏规则:老师说“大风吹”,全班的学生齐喊“吹什么”。老师如果说“吹男生”,所有男生都起立;如果说“吹长头发”、“吹运动鞋”等,凡是由此特征的学生必须站起来。以此类推,吹什么特征可变换。音乐在陪你,放开心情测测你的交际能力:本节课学了哪些内容?

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