政治-课件-高三--2012《夺冠之路》高三政治一轮复习课件:3.9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力

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2012届高三政治一轮复习课件:3.9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》(湖南专版·必修4)1.矛盾及其基本属性(1)矛盾的含义。事物自身包含的既对立又统一的关系,叫矛盾。简言之叫对立统一。对立统一规律是关于事物矛盾运动的根本规律,是唯物辩证法的实质和核心。矛盾是事物联系的根本内容和发展的内在动力。(2)矛盾的基本属性——同一性和斗争性。①矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾同一性包括两个方面:其一,矛盾双方相互依赖。其二,矛盾双方相互贯通,在一定条件下相互转化。②矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性,体现为对立双方相互分离的倾向和趋势。③矛盾的同一性是有条件的,而矛盾的斗争性则是无条件的。同一性以斗争性为前提。斗争性寓于同一性之中,为同一性所制。例1(2010天津卷9题)与漫画《路向何方》哲学寓意相一致的是A.旁观者清当局者迷B.失之东隅收之桑榆C.差之毫厘谬以千里D.祸兮福倚福兮祸伏【分析】漫画《路向何方》是说每一个方向都可能是正确的,也可能是错误的,哲学寓意是矛盾就是对立统一,矛盾双方在一定条件下相互依存、相互转化。A项的哲学寓意是从事物的整体和大局出发,才能看清事物本身。B项哲学寓意是告诉我们事物的发展是前进性和曲折性的统一,要认识到事物在曲折中向前发展。C项哲学寓意是告诉我们真理是有条件的具体的。答案D例2(2010郑州一模)下列选项蕴涵着矛盾的同一性的是①万物负阴而抱阳,冲气以为和②世异则事异,事异则备变③投之亡地然后存,陷之死地然后生④物或损之而益,或益之而损A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【分析】②项强调事物是运动变化的,不符合题干要求。阴阳、亡存、死生、损益的相互依存体现了矛盾的同一性。答案C2.理解矛盾的普遍性与特殊性(1)矛盾普遍性。①含义:矛盾普遍性是指矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾;矛盾贯穿于事物发展过程的始终,即时时有矛盾。②方法论意义:承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候,对任何事物,我们都要敢于承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找解决矛盾的正确方法。(2)矛盾的特殊性。①含义:矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形:一是不同的事物具有不同的矛盾;二是同一事物在其发展的不同过程和不同阶段上也有不同的矛盾;三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。②方法论意义:这就要求我们在认识事物和解决问题时,必须从实际出发,具体地分析矛盾的特点,寻找解决特殊矛盾的办法,即坚持具体问题具体分析的原则。(3)矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。①原理内容:第一,矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来。另一方面,特殊性离不开普遍性。第二,矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。矛盾普遍性和特殊性的关系也就是矛盾的共性与个性、一般与个别的关系。②方法论意义:第一,是把马克思主义的普遍原理与中国革命和建设的具体实际结合起来。第二,认识事物、研究问题时,要遵循从特殊(个别)到普遍(一般),再从普遍(一般)到特殊(个别)的认识秩序,不断地提高和深化认识。第三,在实际工作中,要坚持一般号召和个别指导相结合,坚持“从群众中来,到群众中去”,“解剖麻雀”,“抓好典型”等科学工作方法。例3中医在实践中逐渐形成了一种“取类比象”的思维方法:一是“取类”,把长期实践中积累的经验集中起来,发现事物之间的相类性,“观其所聚,而天地万物之情可见矣”;二是“比象”,在对“类”有了认识之后,“因而伸之,触类而长之”。中医“取类比象”的思维方法包含的哲理是A.把握主要矛盾才能抓住问题关键B.从整体着眼才能把握局部的性质C.矛盾同一性和斗争性相互依存D.矛盾普遍性和特殊性相互联结【分析】中医在实践中逐渐形成了一种“取类比象”的思维方法,“取类”就是抓住了矛盾的共性,“比象”是指在一般指导下,研究矛盾的特殊性。题干的主旨考查的是矛盾普遍性和特殊性的关系。答案D【名师点评】矛盾的普遍性和特殊性的关系是一般和个别、共性和个性、事物的共同性质和特殊性质的关系。不能将普遍性与特殊性的关系误解为“多数”和“少数”的关系。也不能把普遍性与特殊性的关系误解为“整体”与“部分”的关系。其他错误的观点:矛盾的特殊性存在于普遍性之中,矛盾普遍性包括了矛盾特殊性。例1观点1认为“矛盾的普遍性与特殊性的关系就是整体与部分的关系”【名师点评】哲学上讲的矛盾与生活中的矛盾是有区别的。生活中讲的矛盾,如人与人的矛盾、阶级与阶级的矛盾,其实是矛盾双方斗争性的具体体现;生活中讲的矛盾,还包括人们语言表述上的矛盾(如成语故事“自相矛盾”中所寓),这是逻辑矛盾。哲学上讲的矛盾是事物固有的对立统一关系,而逻辑矛盾是人们主观思维上的前后不一致,二者有着天壤之别。例1观点2“哲学上讲的矛盾即生活中的矛盾”【名师点评】矛盾不仅是普遍的,也是客观的,是事物固有的,人们不能任意地制造和消灭矛盾,但人们可以根据事物固有的矛盾,通过改变矛盾的条件来改变矛盾的状态甚至解决矛盾。其他错误观点:和谐就是没有矛盾;任何事物就存在优点和缺点两个方面。例1观点3认为“矛盾是客观的,是不能解决的”【名师点评】①矛盾就是对立统一,矛盾双方的既对立又统一推动了事物的变化和发展,所以矛盾是事物发展的动力;②这种矛盾是客观事物本身所固有的、客观的、不以人的主观意志为转移的,人们不能任意制造和消灭矛盾;③人为制造的矛盾与事物自身所固有的矛盾是有区别的,人为制造的矛盾不仅不能推动事物的发展,而且会适得其反。例1观点4认为“矛盾是事物发展的动力,制造矛盾越多就越能推动事物的发展”

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