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学习新知随堂练习作业设计五年级数学·上新课标[北师]第4单元多边形的面积学习新知找出两个面积相等的图形，与同伴说一说你是怎样找到的。数方格方法。4.5格6格4.5格7.5格6格6格9格12格12格12格经过平移使之重合的方法。笑笑的发现，你同意吗？想一想，拼一拼。淘气还有一个新发现，想一想，做一做。如下图，是一个长方形少了一块,你认为下面哪个图形补上去就能使这个长方形完整了?返回目录随堂练习1.下列图形中,与的面积同样大的图形是()。A.B.C.A2.下列图形中,面积与其他两个不同的是()。A.B.C.C3.下面方格图中,如果每个小方格面积都是1平方厘米,请画出3个形状不同,面积都是9平方厘米的图形。返回目录作业设计作业1作业2要加油哟！返回目录作业1教材第50页“练一练”第1题。1.下面哪些图形的面积与图①一样大？①②③④图③和图④的面积与图①的面积一样大。教材第50页“练一练”第2题。2.如图，一个长方形少了一块，你认为补上哪个图形就能使这个长方形完整了？教材第50页“练一练”第3题。3.下面的哪个图形可以由左侧的两个图形拼成？教材第50页“练一练”第4题。4.右面方格纸中，每个小方格的边长表示1cm。请画出3个面积都是12cm2的不同图形。教材第50页“练一练”第5题。5.剪一剪，将图形A剪成两个部分，使它们能拼成图形B。如果想拼成图形C，可以怎样剪？返回作业设计ABC作业2返回作业设计基础巩固提升培优思维创新1.（基础题）根据图形面积的大小,在○里填上“”“”或“=”。(1)①○②(2)①○②=(3)①○②＞2.(易错题)有两个图形和它们可以拼成下面哪个图形?请在图形下面的括号里打上“√”。返回作业2√3.(变式题）下面哪个图形的面积与图①一样大?图④4.（难点题）请在方格图中画出面积都是10cm2的3个不同的图形。(每个小方格的面积表示1cm2)返回作业25.（难点题）每个小方格的面积是1平方厘米,这幅图中阴影部分的面积是()平方厘米(用数方格的方法计算)返回作业218.5谢谢观看返回目录