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初中语法知识点-宾语从句考情分析•宾语从句是初中英语中最重要的语法之一，在考试当中出现的机率是100%。学好宾语从句也是为有效做好阅读理解和书面表达打好基础。常见考点：•1，宾语从句的陈述语序；•2，宾语从句中的引导词的选择；•3，宾语从句中的时态问题；课前小测•-Couldyoupleasetellme_____?-Well,Ialwayswritee-mailstomypenpals?•A.howdoyoulearnChineseB.whatisyourpenpal'shobbyC.whatdoyoudoafterclassD.howyouimproveyourwriting•“DoyouknowthewaytoBaotuSpring?”atouristaskedme.(改写句子，保持句意不变)•Atouristaskedme_______I______thewaytoBaotuSpring.什么是宾语从句•什么是宾语？•宾语：是一个动作（动词）的接受者；•什么是宾语从句呢？•宾语从句：主语+谓语+宾语从句（从句由“引导词+陈述句”构成）•划重点：宾语从句必须用陈述句语序宾语从句的引导词及使用规则•连词：that,whether/if•疑问代词：who,whose,what,which•疑问副词：when,where,how,why•（1）that引导宾语从句时只起连接作用，在不正式的场合是可以省略的。•Ithink(that)youshoulddoitquickly.•但是，有几种情况下that不能省略：a.接在but,besides,except等后面的that引导的宾语从句；b.主句和宾语从句之间有插入语；c.it做形式宾语后接的that宾语从句时。•TheSwedestoodquitestill,exceptthathislipsmovedslightly.•Ithink,firstofall,thatwemustbelieveinourselves.•Wehavemadeitclearthatwewillsolvetheproblemsoon.•(2)whether/if引导宾语从句，意思是“是否”•Iwanttoknowwhether(if)heissoupset.•几种特殊情况下whether和if不同互换：a.宾语从句在句首；b.宾语从句接在介词后；c.紧接ornot.•Whetherwillbehere,Ican’tsayit.•Itdependsonwhetherwehaveenoughmoney.•Idon’tknowwhetherornotshecanarriveontime.•(3)疑问代词和疑问副词引导宾语从句•a.who/whomDoyouknowwho(whom)sheisexpectingfor?•b.whichPleaseletmeknowwhichclassIwilltake.•c.whatIlearntwhattheteachertaughtandIpasttheexam.•d.whenDoyouknowwhenthemoviewillstart?•e.whereCanyoutellmewherePeterhasgone?•f.howIwanttoknowhowIcanpasstheexam.•(4)用it指代宾语从句•有时候形式的需要，常用it指代宾语从句，而将宾语从句后置.Ihateitwhenpeopletalkwiththeirmouthsfull.宾语从句的时态1、主句的谓语动词是一般现在时、一般将来时或者是祈使句的时候，从句的谓语不受主句谓语时态的影响，可根据句子的实际情况使用不同的时态。Hesayshewillbuymeameal.2、如果主句的时态是过去时，那么从句的时态也要用过去相应的某一时态。Mysaidhemissedusverymuch.3、如果从句表示的是客观真理、自然现象或者是普遍真理的时候，从句的时态要用一般现在时。Hetoldmethattheearthmovesroundthesun.课后测试•-Iwonder____________.-WhataboutnextSaturday?•A.whattimedoesshegotoworkB.whenwillyouwatchthemovieC.whattimeishiscousinleavingD.whenyoucanhangoutwithme•“Doyouenjoygrowingflowers?”IaskedAlice.(改写句子，句意不变)IaskedAlice_______________she______________growingflowers.总结•宾语从句是最常见的考试语法之一•使用宾语从句时特别注意，宾语从句只能用陈述句语序•引导词是宾语从句的重要连接，要根据从句的内容形式看具体需要的引导词•宾语从句中的时态常常受到主句时态的限制，要经常清高意是否有主宾“时态呼应”。