《遗传的基本规律和伴性遗传》复习指导

晋江二中陈英水高中生物教学资料晋江二中陈英水高中生物教学资料1《遗传的基本规律和伴性遗传》复习指导一、知识结构网络图解：二、高频考点解读考点一豌豆的杂交实验豌豆是严格的自花闭花传粉植物，在自然情况下后代都是纯种，若要获得杂种后代则需要进行人工杂交。该处通常依据豌豆的特点考查杂交方法，如去雄的时期、套袋及作用、与双亲显隐性和正反交的关系等。【例1】用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误．．的是（）A.杂交时，须在花蕾期人工去雄B.自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C.杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D.人工授粉后，应套袋【解析】孟德尔的豌豆杂交实验是人工杂交，必须去掉母方的雄蕊，而人工去雄要在花蕾期花粉还没有成熟之前进行，A项正确、C项错误；豌豆为雌雄同株，自花授粉且是闭花授粉，自然状态下都是自交，无需去雄，B项正确；去雄和人工授粉后都要套袋，防止其它豌豆花的花粉落入，D项正确。【答案】C特别提醒：①人工杂交的具体做法是：在花蕾期去除母本的雄蕊后套袋，等父本的花粉成熟后进行人工传粉，传完粉后再套袋，以防其它豌豆花的花粉落入。核心概念显性基因等位基因显性性状相对性状环境表现型基因型纯合子杂合子隐性基因隐性性状决定基因的自由组合定律1对相对性状的杂交实验孟德尔获得成功的原因基因的分离定律的应用现象：F2的分离比是3:1解释：一对遗传因子决定1对相对性状验证：测交实验实质：减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离2对相对性状的杂交实验现象：F2的分离比是9:3:3:1解释：二对遗传因子决定1对相对性状验证：测交实验实质：减数分裂形成配子时，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合指导杂交育种预防人类遗传病基因的分离定律伴X显性遗传伴X显性遗传伴Y染色体遗传伴性遗传遗传特点遵循与其它性状晋江二中陈英水高中生物教学资料晋江二中陈英水高中生物教学资料2②杂交时无需考虑父母本的显隐性。③正交与反交的结果相同。【举一反三】下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B.孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性【答案】D考点二核心概念及其应用遗传的基本规律中，有许多重要概念，如相对性状、显性性状和隐性性状、等位基因、显性基因和隐性基因、性状分离、基因型和表现型、纯合子和杂合子等等。对这些概念，一是要理解其本质，明确他们之间的关系，二是要注意他们在生产、生活中的应用，如显性和隐性性状的判断、纯合子和杂合子的鉴定等。【例2】下列叙述正确的是（）A.豌豆的高茎和粗茎是一对相对性状B.测交是鉴别豌豆是纯合子的简便方法C.基因型相同的个体表现型一定相同D.小麦连续自交可以降低杂合子的比例【解析】豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，A项错误；鉴别植物是杂合子还是纯合子的最好是用自交，因为自交不需要去雄套袋等，B项错误；表现型是基因型与环境相互作用的结果，基因型相同，表现型不一定相同，C项错误；小麦连续自交能够使杂合子不断出现性状分离，杂合子的比例越来越少，D项正确。【答案】C规律总结：1.判断相对性状的依据：同一种生物、同一种性状的不同类型。2.纯合子和杂合子的鉴定：①自交：让某显性性状的个体进行自交，若后代发生性状分离，则亲本一定是杂合子；若后代无性状分离，则亲本可能为纯合子。当后代数量足够大时，可确定亲本为纯合子。②测交：让待测个体与隐性纯合子杂交，若后代出现隐性性状，则一定为杂合子；若后代只有显性性状个体，则可能为纯合子。待测对象若为生育后代少的雄性动物，注意应与多个隐性雌性个体交配，以使后代产生更多的个体，使结果更有说服力。③花粉鉴定法：花粉中所含的直链淀粉和支链淀粉，可通过遇碘后分别变为蓝黑色和红褐色的测试法进行鉴定，并可借助于显微镜进行观察。若亲本产生两种颜色的花粉并且数量基本相等，则亲本为杂合子；若亲本只产生一种类型的花粉，则亲本为纯合子。3.基因型与表现型的关系：①基因型相同的个体表现型不一定相同。②表现型相同的个体基因型也不一定相同。③表现型=基因型+环境。【举一反三】若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（）A.所选实验材料是否为纯合子B.所选相对性状的显隐性是否易于区分C.所选相对性状是否受一对等位基因控制D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法【答案】A考点三图表分析遗传图表分析能够综合考查遗传定律中的多种知识，包括遗传性状显隐性的判断、遗传方式的判定、基因型的确定、遗传概率的计算等，难度相对较大。【例3】以下是有关果蝇的遗传学实验，结合所学遗传变异的知识回答下列问题：（1）已知猩红眼和亮红眼为控制果蝇眼色的一对相对性状,由等位基因A、a控制,圆形眼和棒状眼为控制果蝇眼形的一对相对性状,由等位基因B、b控制。现有一对雌雄果蝇交配,得晋江二中陈英水高中生物教学资料晋江二中陈英水高中生物教学资料3到的F1表现型及比例如下表:①控制果蝇眼色和眼形的基因分别位于________和________染色体上,F1中亮红圆眼果蝇的基因型为_________。②如果让F1中表现型为猩红棒眼的雌雄果蝇自由交配得到F2,F2中亮红圆眼果蝇的概率是______,F2中猩红眼基因的基因频率是________。（2）表中品系特征的几种果蝇的遗传涉及两对等位基因，科学家通过实验确定了裂翅基因位于常染色体上，在此基础上完成了右图所示的实验。品系名称品系的部分性状特征裂翅灰体、裂翅黑檀体黑檀体、直翅野生型灰体、直翅①由上述实验可推测出裂翅性状由性基因控制。F1裂翅品系自交后代中，裂翅品系与野生型比例接近2:1的原因最可能是。②已知黑檀体性状由3号染色体上的隐性基因控制。若要对裂翅基因进行进一步的染色体定位，现选择杂交图中的裂翅品系与黑檀体品系进行杂交，F1表现型及比例为。将F1中雌蝇与黑檀体直翅雄蝇进行交配产生后代。若后代表现型及比例为，则说明裂翅基因与黑檀体基因的遗传符合自由组合定律；若后代只出现2种表现型，则说明裂翅基因在号染色体上。【解析】（1）由于果蝇眼睛形状在子代雌雄个体中所占比例不同，且在雄性果蝇中有圆眼和棒眼，所以眼睛形状基因位于X染色体上，又由于子代中棒眼∶圆眼=3∶1，可得出棒眼对圆眼为显性；而眼睛颜色的遗传在子代雌雄个体中所占比例相同，可推知控制眼色的基因位于常染色体上，又由于猩红眼∶亮红眼=3∶1，可得出猩红眼对亮红眼显性。因亮红和圆眼都是隐性，在子一代中只有雄性有亮红圆眼，所以F1中亮红圆眼果蝇的基因型为aaXbY。F1中表现型为猩红棒眼的雌雄果蝇的基因型为：A_XBX_和A_XBY，F2中亮红圆眼果蝇的概率为(2/3)×(2/3)×(1/4)×(1/2)×(1/4)=1/72，因为是自由交配，所以基因频率是不变的，F2中猩红眼基因的基因频率就等于F1中猩红眼基因的基因频率=(1/3)AA+(1/2)×(2/3)Aa=2/3（2）已知裂翅基因位于常染色体上，且从F1裂翅品系自交后代出现了性状分离，由此可以判断裂翅性状由显性基因控制。假设相关基因为A、a,那么F1裂翅品系的基因型为Aa，理论上其自交后代的基因型为AA、2Aa、aa，表现型应该是裂翅品系与野生型为3:1.实际情况是裂翅品系与野生型比例接近2:1，最可能的原因是裂翅品系纯合体致死。设翅型由A、a控制，体色由B、b控制，裂翅品系的基因型为AaBB，黑檀体品系的基因型为aabb，杂交后F1表现型及比例为灰体裂翅：灰体直翅=1：1.黑檀体直翅雄蝇的基因型aabb,如果想知道这两对基因的相对位置，应该选择F1中的灰体裂翅雌果蝇，因为F1中灰体裂翅的基因型为AaBb，F1中灰体直翅的基因型为aaBb，选择灰体直翅雌果蝇后代相当于一对基因的测交。如果这两对基因分别位于两对染色体上，则后代会出现四种，即灰体裂翅：灰体直翅：黑檀体裂翅：黑檀体直翅=1:1:1:1。如果这两对基因位于一对染色体上，黑檀体直翅产生ab配子，灰体裂翅（AaBb)则会产生两种配子,即AB:ab=1:1,故后代会出现两种情况。【答案】（1）①常XaaXbY②1/722/3（2）①显裂翅纯合子为致死个体（存在致死性基因型）②灰体裂翅:灰体直翅=1:1灰体裂翅；灰体裂翅：灰体直翅：黑檀体裂翅：黑檀体直翅=1:1:1:13猩红圆眼亮红圆眼猩红棒眼亮红棒眼雄蝇3/161/163/161/16雌蝇006/162/16P裂翅品系×野生型↓F1裂翅品系野生型↓○×↓○×F2裂翅品系野生型野生型157只85只晋江二中陈英水高中生物教学资料晋江二中陈英水高中生物教学资料4规律总结：1.显性和隐性性状的判断：①定义判定法：具有相对性状的纯合子亲本杂交，子一代杂合子表现出来的性状为显性性状，未表现出来的性状为隐性性状。可表示为甲性状×乙性状→甲性状，则甲性状为显性性状，乙性状为隐性性状。②性状分离法：若自交后代出现性状分离，则新出现的性状为隐性性状。可表示为甲性状×甲性状→甲性状和乙性状，则甲性状为显性性状，乙性状为隐性性状。2.遗传方式的判定：判定遗传方式的常规方法是假设法，即先假定是某种遗传方式，再根据已知条件加以肯定或否定。这种方法虽然效果不错但比较繁琐，费时费力。如果利用遗传系谱图中的某些规律来判定遗传方式，将会是事半功倍。这些规律可以编成口诀：“无中生有是隐性，只要有女儿患病就是常染色体遗传”、“有中生无是显性，只要有正常女儿就是常染色体遗传”、“只在家族男性中出现的是伴Y染色体遗传”。3.基因型的确定：先写出已知部分的基因，未知部分用“”表示，然后根据亲代或子代的基因型（或表现型）进一步推导出未知部分。口诀就是“知道多少写多少，不知再看上下代”。4.遗传概率的计算：先将每种遗传病各自出现的概率计算出来，然后将其结果运用加法原理和乘法原理综合起来，所得出数值就是遗传概率。口诀就是“不同疾病拆开算，合起概率是答案”。5.遗传定律的区分：一对等位基因的遗传遵循基因的分离定律，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【举一反三】回答下列果蝇眼色的遗传问题。（l）有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇，用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1，F1随机交配得F2，子代表现型及比例如下（基因用B、b表示）:实验一亲本F1F2雌雄雌雄红眼（♀）×朱砂眼（♂）全红眼全红眼红眼：朱砂眼=1：1①B、b基因位于_________染色体上，朱砂眼对红眼为________性。②让F2代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配。所得F3代中，雌蝇有______种基因型，雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为____________。(2）在实验一F3的后代中，偶然发现一只白眼雌蝇。研究发现，白眼的出现与常染色体上的基用E、e有关。将该白眼雌蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F′1,F′1随机交配得F′2,子代表现型及比例如下:实验二亲本F′1F′2雌雄雌、雄均表现为红眼：朱砂眼：白眼=4：3：1白眼（♀）×红眼（♂）全红眼全朱砂眼实验二中亲本白眼雌绳的基因型为____________；F′2代杂合雌蝇共有_____种基因型。这些杂合雌蝇中红眼果蝇所占的比例为___________________________。【答案】（1）X隐21/4（2）eeXbXb42/3四、与减数分裂的联系减数分裂是遗传定律的细胞学基础，等位基因的分离和非同源染色体上非等位基因的自由组合都发生在减数第一次分裂后期，两者密不可分。该处可以考查配子的形成、基因与染色体的关系、图解分析与画图等。【例4】基因型为AaBb的雌性个体（两对等位基因独立遗传），当他的一个卵原细胞减数分裂形成一个Ab的卵细胞时，同时形成的三个极体分别是（）A.Ab、aB、aBB.aB、aB、AbC.ab、aB、ABD.AB、aB、ab【解析】在减数第一次分裂过程中，由于同源染色体的分离形成两个不同的细胞，次级卵母晋江二中陈英水高中生物教学资料晋江二中陈英水高中生物教学资料5细胞是Ab，第一极体是aB，减数第二次分裂过程姐妹染