新概念课堂笔记-第一册-Lesson-117-118

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新概念英语课堂笔记第一册Lesson117-118WordStudydiningroom【用法】饭厅【扩展】dininghall大餐厅,食堂diningcar餐车diningtable餐桌coin【用法】n.硬币【词组】coinbox投币箱【扩展】noten.纸币=papermoneyswallow【用法】v.吞下,咽下;抑制,使不流露;n.燕子【词组】ataswallow一口swallowup吞没;淹没;消失在……中【例句】Tommyhaswallowedthecoins.汤米把硬币吞下去了。Itriedhardtoswallowmydoubts.我强忍着不露出怀疑的神色。Sheswallowedasmileandsattherestill.她忍住没笑,静静地坐在那里。later【用法】adv.后来adj.后来的,较晚的,晚年的,末期的【词组】seeyoulater再见tenyearslater十年后soonerorlater迟早lateron以后(口)【例句】Hefoundhappinessinlaterlife.他在晚年找到了幸福。Canyoutalkaboutitlateron.我们能否以后再谈论这件事?Hewillhavetogotheresoonerorlater.他早晚得去。【辨析】late,later和latest○1late作形容词,表示“迟的”“晚期的”“新近”的意思,也可作副词,表示“晚、迟、在晚期”。比如:Shewaslateforschoolyesterday.她昨天上学迟到了。Hewokeuplate.他醒的晚了。○2later可作为late的比较级形式,或者作时间副词表示“随后,稍后”。比如:Shecameherelaterthanme.她比我到这儿晚。Later,Iwilltellyouhowtousetheequipment.待会儿我告诉你怎么用这个设备。○3latest作形容词,表示“最新的、最近的”,同时也是late的最高级形式。比如:Thisisthelatestnews.这是最新消息。Shecamelatestofusall.我们当中她来的最晚。toilet【用法】n.厕所,盥洗室【词组】toiletpater手纸,卫生纸toiletcloth梳妆台布,抽水马桶坐垫套toiletglass梳妆镜【扩展】lavatoryn.厕所,盥洗室NamesTommy/ˈtɔmi/汤米(男子名)TextExplanationWhenmyhusbandwasgoingintothediningroomthismorning,hedroppedsomecoinsonthefloor.【译文】今天早晨我丈夫走进饭厅时,把一些硬币掉在地上了。第2页【用法】○1when引导时间状语从句,前半句为从句,后半句为主句。○2when引导时间状语从句时,谓语可以是瞬间性动作,也可以是延续性动作。○3wasgoing是过去进行时的谓语部分,dropsth.+地点“把……掉在……”.Welookedforthem,butwecouldnotfindthemall.【译文】我们虽然找了,但没能把它们全部找到。【用法】○1lookfor“寻找”,强调找的过程和动作;而find“找到”,强调找的结果。○2代词all是them的同位语成分。(限制性同位语)Whilewewerehavingbreakfast,ourlittleboy,Tommy,foundtwosmallcoinsonthefloor.【译文】当我们吃早饭是,我们的儿子小汤米在地上找到了两枚硬币。【用法】○1while引导时间状语从句时,谓语必须是延续性动作,且常见进行时态。○2名词Tommy是ourlittleboy的同位语成分。(非限制性同位语)Heputthembothintohismouth.【译文】他把这两枚硬币全都放进了嘴里。【用法】○1putsth.into……把……放进……,例如:Iputallmybooksintomybag.我把我所有的书都放进了包里。类似短语:putsth.on……把……放在……上○2代词both是them的同位语成分。(限制性同位语)Webothtriedtogetthecoins,butitwastoolate.Tommyhadalreadyswallowedthem!【译文】我们俩都试图把这两枚硬币弄出来,但太迟了。汤米已经把硬币吞了下去。【用法】○1代词both是we的同位语成分。(限制性同位语)○2tried是动词try的过去式。try也可用作名词。trytodosth.“努力、尽力做某事”trydoingsth.“尝试做某事”tryone’sbesttodosth.=doone’sbesttodosth.“尽某人最大努力做某事”tryon+衣服试穿……tryoutsth.“试验、试用”tryoutthisidea试试这个主意haveatry“试一试”,try是名词。○3get有“拿到、弄到”之意,此处表示把硬币弄出来。○4hadswallowed是过去完成时,结构为had+done。(在119课详述)过去完成时表示的动作是发生在一个过去时的动作之前。本句中在我们试图把硬币弄出来之前,汤米就已经吞下硬币了。例如:Aftertheyhadenteredthehouse,theywentintothediningroom.他们进了房子之后,就去了餐厅。Ididn’tgotobedbeforeIhadfinishedmyhomework.我写完作业之后才去睡觉。Tommy’sbeentothetoiletthreetimesthismorning,butIhaven’thadanychangeyet!【译文】今天上午汤米去了3次厕所了,但我还没看到硬币。【用法】○1hasbeento与次数连用,表示“去过多少次”。○2change在此处一语双关,既可表示“变化”,也可解释为“零钱”。副词yet用在现在完成时的否定句中构成not……yet,意为“还没”。第3页GrammarAnalysis同位语【介绍】一个名词或代词后面有时可以跟一个名词(或其类似作用的其他词),对前者作进一步的解释,说明它指的是谁,或是什么等,此时,后一个名词叫做同位语。【用法】(1)名词作同位语:(此种情况最多)ThisisMr.Green,professorofourdepartment.这是我们系的教授格林先生。Xi’an,myhometown,isacitywithalonghistory.我的家乡西安是一个拥有悠久历史的城市。(2)形容词、数词、代词等作同位语:Shereadallkindsofbooks,ancientandmodern,Chineseandforeign.她看了各种各样的书,古今中外都有。Mary,16,isasmartgirl.玛丽,16岁,是个聪明的孩子。Youmayleaveittoustwo.你可以把这件事交给我们两个人。(3)同位语可分为限制性和非限制性两种:限制性同位语和它前面的名词关系比较紧密,形成一个整体,两者不用逗号分开:Weworkersaremastersofthecountry.我们工人是国家的主人。(workers如去掉,句子的意思会受很大的影响)非限制性同位语和前面的名词关系比较松散,中间以逗号分开,中间有停顿:Tom,mybestfriend,willcometoseemethisevening.汤姆,我最好的朋友,今天晚上要来看我。(同位语去掉,句子还能成立。)过去进行时【介绍】过去进行时表示过去某一时刻或某段时间正在进行的动作。结构:be的过去式+doing(动词的现在分词)【用法】(1)过去进行时表示在某一段时间内进行或发生的动作。比如:WewerewatchingTVfromseventoninelastnight.昨晚七点到九点的时候我们在看电视。WhatwasheresearchingalldaylastSunday?上周日他一整天都在研究什么?(2)过去进行时可以表示在过去某个时间点发生的事情。时间点可以用介词短语、副词或从句来表示。比如:Whatwasshedoingatnineo’clockyesterday?昨天晚上九点她在做什么?Hewasdecoratinghisroomthen.当时他正在装饰房间。(3)过去进行时可用在由when,while,(just)as等引导的时间状语从句中。比如:WhenIwasdoingthehousework,myhusbandtelephonedmefromtheoffice.当我正在干家务时,我丈夫从办公室打电话给我。WhileIwaslisteningtothestereo,mymothercameintotheroom.我正在听立体声节目时,我母亲进房间了。Justasshewascleaninghershies,Georgeknockedatthedoor.她正在擦鞋时,乔治敲门了。WhileIwascookingthedinner,hewasworkinginthegarden.我做饭时,他正在花园里劳第4页作。(4)when,while,as的区别:○1when引导的从句的谓语动词可以是瞬间性的,也可以是延续性的;when有时表示“就在那时”。e.g.Whenshecamein,Iwaseating.她进来时,我在吃饭。(瞬时动词)WhenIlivedinthecountryside,Iusedtocarrysomewaterforhim.当我住在农村时,我常常为他担水。(延续性的动词)Wewereabouttoleavewhenhecamein.我们就要离开,就在那时他进来了。○2While引导的从句的谓语动作必须是延续性的,并强调主句和从句的动作同时发生(或者相对应)。并且while有时还可以表示对比。e.g.Whilemywifewasreadingthenewspaper,IwaswatchingTV.当我妻子读报纸的时候,我在看电视。(wasreading是延续性的动词,wasreading和waswatching同时发生)Ilikeplayingfootballwhileyoulikeplayingbasketball.我喜欢踢足球,而你喜欢打篮球。(对比)○3As表示“一边……一边”,“随着……”as引导的动作是延续性的动作,一般用于主句和从句动作同时发生。e.g.Wealwayssingaswewalk.我们总是边走边唱。(as表示“一边……一边”)AsIgrewodder,Iknowmoreaboutlife.随着我年龄的增长,我对生活更加了解。

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