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1、题目：一边……一边小明：我一边帮妈妈架毛线一边写作业。老师：你会分身术？2、题目：陆陆续续小明：下班了，爸爸陆陆续续的回来。老师：你到底有几个爸爸？3、题目：皮开肉绽小明：停电的夜晚，到处很黑，我吓得皮开肉绽。老师：看到这句，老师佩服你.。4、题目：谢谢……因为……小明：我要谢谢妈妈，因为她每天都帮我写作业。老师：原来你的作业是妈妈写的!什么叫病句？在内容和结构上有毛病的句子，就叫做病句。修改病句，就像医生给病人看病一样，首先要找准病因，再开处方对症下药，使病人得到康复。你知道病句有哪些常见的病因吗？请试着写一写。①成分残缺②重复累赘③语序颠倒④搭配不当⑤前后矛盾⑥用词不当⑦分类不当⑧指代不明⑨不合事理试一试你能找出病因吗?1.开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。2.全校师生都想争做三好学生。3.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。4.他经常回忆有趣的往事。5.老师表扬了班里的全体同学，重点表扬李小明同学。6.我们要学习他刻苦钻研认真学习。修改病句的原则原意要保留改动尽量少读：读懂句子，明确句子表达的意思。找：找出病因。改：对没有表达清楚的部分进行修改。查：检查句子是否正确。（学会用修改符号）•增：•删：•调：•换：修改病句的方法有哪些你知道吗?例：上课的时候，做小动作，被老师批评。1.成分残缺。句子不完整。小明表示增补某些词语·句子或标点。例如：（1）当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。（2）路，在脚下延伸。，同学们时代的强者增补号：1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2.老师耐心学生。3.这次的运动会，取得了第一名。4.我肚子饿了，很想吃。养成教导东西我们班2.重复啰嗦。成分累赘。例：我忍不住不禁笑了起来。删除号：表示删去某些词语，句子或标点。例如：（1）他们小组去参观去了。（2)宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们几个小伙伴坐在老槐树下讲故事。重复啰嗦1.我的作业几乎全部做完了。2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。3.美丽的大草原一碧千里到处都是绿色。4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。3.词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适。例：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。调位号（换位号）：表示调换词语、句子、标点的前后位置。例如：（1）我在语文学习中注意了写读结合。（2）老师教育我们要爱社会主义，爱人民，爱党，做一个新时代的好少年。词序颠倒1.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。2.我们要认真改正并找出作业中的错误。3.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。4.搭配不当。词语与词语间搭配不当。例：经过努力，我的学习成绩水平不断改善。提高换用号（改用号）：表示用别的词语、句子或标点替换原来所用的词语、句子或标点。原来用的应先圈掉。例如：（1）他身上充沛着青春的活力！（2）蝴蝶在花丛中翱翔。。满飞舞搭配不当1.我们要热爱公共财产。2.经过努力，我的学习态度提高了。3.这篇文章的内容比较优美。4.近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。保护水平丰富降低5.前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。例：我估计他今天一定不会来了。1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。2.我估计他今天一定不会来参加会议了。3.我经常看到小明有时骑自行车上学。4.五颜六色的红旗在随风飘扬。果然6.用词不当。关联词、近义词用错例：无论不知道自己的优点，才会自卑。我们一定要紧密勾结，互相帮助。只有团结1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。2.太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高。3.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。4.小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。5.因为我喜欢养花，而且养了许多花。夸奖笼罩虽然但是手舞足蹈所以7.分类不当。把不是一类的归为了一类。例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。1.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。4.今天来了许多少先队员和小学生。8.指代、表意不明。意思表达的不清楚，使人误导。例：有三个学校的老师都来参加了活动。1.三所不同的学校。2.同一所学校的三位老师。1.泰山是我国的五大名山。2.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。3.张文和王勤约定一起在自己家做作业。之一小海张文我们9.不合事理不真实。例：盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。“使”字句例：听了这个故事，使我很有启发。经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。四大法宝成分残缺用词不当重复啰嗦词序颠倒增调删换小结（新课结束了要点勿忘记！)修改病句前必须读懂句子，明确句子所要表达的意思。然后对语法上有毛病或逻辑上有错误的部分进行修改。修改后还要细致检查，因为有的病句不止一处有语病，还要看有没有将意思表达清楚。有的病句不止一种修改方法，只要表达清楚即可。值得注意的是在改病句时，千万不能改变句子的原意。总之，修改病句要认真开动脑筋，巧用修改方法。希望同学们在今后的日常生活中，作文中告别病句，使用规范的语言。练一练一.改正指代不明之处。1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:上课要积极发言。2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。3.张华和李玲是好朋友,她经常帮助她。二.改正搭配不当之处。1.昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。2.六一节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。3.城外耸立着一座小巧的房子。4.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。三.找出归类不当的地方并改正。1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果。2.学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材。3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽。4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人,农民,小学生,解放军,青年等。四、综合练习1.通过我们的努力，使我们班级被评为了模范班级。2.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。3.这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。4.张思德同志的事迹是我们学习的榜样。5.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。6.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。7.今年,我们的王老师又光荣地被评为市先进班主任的称号。8.我猜想他肯定是一个六年级学生。9.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。10.看了这本书,很受教育。11.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。12.一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。13.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。14.通过老师的帮助,使我改正了缺点。15.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。16.我们通过并讨论了中队计划。17.看了这本书,受到了深刻的教育。18.开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。19.全校师生都想争做三好学生。20.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。21.他经常回忆有趣的往事。22.老师表扬了班里的全体同学，重点表扬李小明同学。23.我们要学习他刻苦钻研认真学习。