-1-一元一次不等式组A卷:基础题一、选择题1.下列不等式组中,是一元一次不等式组的是()A.2,3xxB.10,20xyC.320,(2)(3)0xxxD.320,11xxx2.下列说法正确的是()A.不等式组3,5xx的解集是5x3B.2,3xx的解集是-3x-2C.2,2xx的解集是x=2D.3,3xx的解集是x≠33.不等式组2,3482xxx的最小整数解为()A.-1B.0C.1D.44.在平面直角坐标系中,点P(2x-6,x-5)在第四象限,则x的取值范围是()A.3x5B.-3x5C.-5x3D.-5x-35.不等式组20,30xx的解集是()A.x2B.x3C.2x3D.无解二、填空题6.若不等式组2,xxm有解,则m的取值范围是______.7.已知三角形三边的长分别为2,3和a,则a的取值范围是_____.8.将一筐橘子分给若干个儿童,如果每人分4个橘子,则剩下9个橘子;如果每人分6-2-个橘子,则最后一个儿童分得的橘子数将少于3个,由以上可推出,共有_____个儿童,分_____个橘子.9.若不等式组2,20xabx的解集是-1x1,则(a+b)2006=______.三、解答题10.解不等式组2(2)4,(1)10(2)32xxxx11.若不等式组1,21xmxm无解,求m的取值范围.12.为节约用电,某学校于本学期初制定了详细的用电计划.如果实际每天比计划多用2度电,那么本学期用电量将会超过2530度;如果实际每天比计划节约了2度电,那么本学期用电量将会不超过2200度.若本学期的在校时间按110天计算,那么学校每天计划用电量在什么范围内?B卷:提高题一、七彩题1.(一题多变题)如果关于x的不等式(a-1)xa+5和2x4的解集相同,则a的值为______.(1)一变:如果(1)5,24axax的解集是x2,则a的取值范围是_____;-3-(2)二变:如果24,1,51xxaxa的解集是1≤x2,则a的取值范围是____二、知识交叉题2.(科内交叉题)在关于x1,x2,x3的方程组121232133,,xxaxxaxxa中,已知a1a2a3,请将x1,x2,x3按从大到小的顺序排列起来.3.(科外交叉题)设“○”、“□”、“△”分别表示三种不同的物体,用天平比较它们质量的大小,两次情况如图1-6-1所示,那么每个“○”、“□”、“△”这样的物体,按质量从小到大的顺序排列为()A.○□△B.○△□C.□○△D.△□○三、实际应用题4.某宾馆底层客房比二楼少5间,某旅游团有48人,若全安排在底层,每间4人,则房间不够;若每间5人,则有房间没有住满5人;若全安排在二楼,每间住3人,房间不够;每间住4人,则有房间没有住满4人,求该宾馆底层有客房多少间?-4-四、经典中考题5.(2007,厦门,3分)小宝和爸爸,妈妈三人在操场上玩跷跷板,爸爸体重为69千克,坐在跷跷板的一端,体重只有妈妈一半的小宝和妈妈一同坐在跷跷板的另一端,这时爸爸的一端仍然着地.后来小宝借来一副质量为6千克的哑铃,加在他和妈妈坐的一端,结果爸爸被跷起,那么小宝的体重可能是()A.23.2千克B.23千克C.21.1千克D.19.9千克6.(2008,天津,3分)不等式组322(1),841xxxx的解集为______.7.(2007,青岛,8分),某饮料厂开发了A,B两种新型饮料,主要原料均为甲和乙,每瓶饮料中甲,乙的含量如下表所示,现用甲原料和乙原料各2800克进行试生产,计划生产A,B两种饮料共100瓶.甲乙A20克40克B30克20克设生产A种饮料x瓶,解答下列问题.(1)有几种符合题意的生产方案?写出解答过程;(2)如果A种饮料每瓶的成本为2.60元,B种饮料每瓶的成本为2.80元,这两种饮料成本总额为y元,请写出y与x之间的关系式,并说明x取何值会使成本总额最低.-5-C卷:课标新型题1.(结论开放题)有甲,乙,丙三个人在一起讨论一个一元一次不等式组,他们各说出该不等式组的一个性质.甲:它的所有解为非负数.乙:其中一个不等式的解集为x≤8.丙:其中一个不等式在解的过程中需改变不等号的方向.请试着写出符合上述条件的一个不等式组,并解答.2.(阅读理解题)先阅读不等式x2+5x-60的解题过程,然后完成练习.解:因为x2+5x-60,所以(x-1)(x+6)0.因为两式相乘,异号得负.所以10,60xx或10,60xx即1,6xx(舍去)或1,6xx所以不等式x2+5x-60的解集为-6x1.练习:利用上面的信息解不等式228xx0.-6-3.(方案设计题)为了保护环境,某企业决定购买10台污水处理设备,现有A,B两种型号的设备,其中每台的价格,月处理污水量如下表:价格(万元/台)处理污水量(吨/月)A型12240B型10200经预算,该企业购买设备的资金不高于105万元,若企业每月产生的污水量为2040t,为了节约资金,请你为企业设计购买方案.3.把若干个糖果分给几只猴子,若每只猴子分3个,则余8个;若每只猴子分5个,则最后一个猴子分得的糖果数不足3个,问共有多少只猴子,多少个糖果?-7-参考答案A卷一、1.A点拨:B中含有两个未知数x,y.C中x的最高次数是2,D中分母中含有未知数.2.C点拨:A中不等式组的解集是x5,B,D中不等式组的解集是空集.3.B点拨:不等式组的解集为-23x≤4,所以最小整数解为0.4.A点拨:由题意得260,50,xx,解得3x5.5.C二、6.m27.1a5点拨:由题意知3-2a3+2,即1a5.本题考查三角形三边之间的关系.8.7;37点拨:设有x个儿童,则橘子的个数为4x+9,依题意得04x+9-6(x-1)3,解之得6x7.5,因为x为正整数,所以x=7,所以4x+9=4×7+9=37(个).9.1三、10.解:不等式(1)的解集为x≤0.不等式(2)的解集为x-3.所以原不等式组的解集为-3x≤0.点拨:先求每一个不等式的解集,然后找出它们的公共部分.11.错解:由不等式组无解可知2m-1m+1,所以m2.正确解法:由题意得2m-1≥m+1时,因为原不等式组无解,所以m≥2.点拨:此题错误原因在于忽略了m+1与2m-1可以相等,即类似,xaxa的形式也是无解的.12.解:设学校每天计划用电量为x度,依题意,得110(2)2530,110(2)2200.xx,解得21x≤22,即学校每天计划用电量在21度(不包括21度)到22度(包括22度)范围内.B卷-8-一、1.7(1)1a≤7(2)1a≤7点拨:由题意得(a-1)xa+5的解集为x2,所以52110.aaa,所以a=7.(1)由题意得a-10,即a1时,512axax的解集为x2.所以51aa≥2,所以a≤7,所以1a≤7.(2)由一变可知51aa≥2,当a-10,即a1时,1a≤7;当a-10,即a1时,a+5≤2(a-1),所以a≥7,此时a的值不存在.综上所述,1a≤7.去分母时,要根据分母是正是负两种情况进行讨论.二、2.解:将方程组的三式相加得2(x1+x2+x3)=a1+a2+a3.所以x1+x2+x3=12(a1+a2+a3),因为x1+x2=a1,所以a1+x3=12(a1+a2+a3),所以x3=12(a2+a3-a1).同理x1=12(a1+a3-a2),x2=12(a1+a2-a3).因为a1a2a3.所以x1-x2=12(a1+a3-a2)-12(a1+a2-a3)=a3-a20,所以x1x2,同理x1x3,所以x3x1x2.3.D点拨:由第一个天平知○□,由第二个天平知□=2△,即□△,所以○□△.本题主要考查了数形结合的数学思想和观察识别图形的能力.三、4.解:设该宾馆底层有客房x间,则二楼有客房(x+5)间,根据题意得4848,5448485,43xx,解得485x11,因为x为整数,所以x=10.-9-答:宾馆底层有客房10间.四、5.C点拨:设小宝的体重为x千克,根据题意,得269,2669.xxxx解这个不等式组得21x23,故选C.6.-4x3点拨:由①得:x-4;由②得:x3,分别解完不等式后可以利用数轴或口诀“比大的小,比小的大,中间找”得到最终结果.此题考查利用数形结合解不等式组,是对学生基本运算方法、运算法则、基本性质的动用能力的考查.7.解:(1)设生产A种饮料x瓶,根据题意,得2030(100)2800,4020(100)2800.xxxx解这个不等式组,得20≤x≤40,因为其中正整数解共有21个,所以符合题意的生产方案有21种.(2)根据题意,得y=2.6x+2.8(100-x),整理,得y=-0.2x+280.因为k=-0.20,所以y随x的增大而减小,所以当x=40时成本总额最低.C卷1.解:可以写出不同的不等式组,如3325(1),221(2).xxxx,不等式(1)的解集为x≤8,不等式(2)的解集为x1,所以原不等式组的解集为1x≤8.点拨:此题为结论开放性试题,答案不唯一,只要符合题意即可.2.解:因为两式相除,异号得负,由228xx0,得220,80xx或220,80xx,即1,8xx(舍去)或1,8xx所以不等式228xx0的解集是-8x1.点拨:认真阅读所给材料,从中获取相关信息,由两式相乘,异号得负,得到两式-10-相除,异号得负,由此解不等式228xx0.3.解:设购买污水处理设备A型号x台,则购买B型号(10-x)台,根据题意,得1210(10)105,240200(10)2040.xxxx,解这个不等式组,得1≤x≤2.5.因为x是整数,所以x=1或2.当x=1时,购买资金为12×1+10×9=102(万元),当x=2时,购买资金为12×2+10×8=104(万元).因此,为了节约资金,应购污水处理设备A型号1台,B型号9台.点拨:本题是“方案设计”问题,一般可把它转化为求不等式组的整数解问题.通过表格获取相关信息,在实际问题中抽象出不等式组是解决这类问题的关键.3.解:设共有x只猴子,则有糖果(3x+8)个,由题意,得1≤3x+8-5(x-1)3,即385(1)3,385(1)1.xxxx,解这个不等式组,得5x≤6,因为x是整数,所以x=6,则3x+8=26.答:共有6只猴子,26个糖果.