中学生健康教育教案

中学生健康教育教案任课教师：方水华日期课题第五课预防乙型脑炎周次第一周教学要求使学生了解乙型脑炎的发病机理、传染源、传播途径及流行特征，掌握预防措施。教育学生在日常生活中养成良好的卫生习惯。教学重点乙型脑炎的传播途径及预防措施教学难点乙型脑炎的传播途径及预防措施教学过程（一）导言(二)新授同学们，在上课之前老师请你们想这样一个问题：要想学习好、工作好，最重要的是什么？对了，必须得有一个好身体。如果没有一个好身体，何谈学习好，工作好呢。因此，我们要重视卫生保健，懂得如何预防各种疾病。这节课我们就来学习第五课预防乙型脑炎（板书课题）一、健康航线流行性乙型脑炎是由乙型脑炎病毒引起、由蚊虫传播的急性传染病，主要侵犯中枢神经系统。症状有发热、头痛、呕吐和颈项僵直等，严重者发生惊厥、昏迷和死亡现象。部分病例可导致后遗症，包括肢体瘫痪、癫痫、智力障碍等。大家说，得了脑炎是不是很可怕？二、健康指南1、教师讲解（1）乙型脑炎的发病机理：感染乙型脑炎病毒的蚊虫叮咬人体后，病毒先在局部组织细胞和淋巴结以及血管内皮细胞内增殖，不断侵入血液，形成病毒血症。发病与否决定病毒数量。病毒潜伏期10——15天。大多数患者症状较轻或呈无症状的隐性感染，仅少数出现中枢神经系统症状，表现为高热、意识障碍、惊厥等。（2）传染源传染源这家畜家禽，主要是猪，其次为马、牛、羊、狗、鸡、鸭等。（3）传播途径蚊类是主要传播媒介。（4）流行特征本病流行有严格的季节性，80%——90%的病例集中在7、8、9三个月。（5）乙脑典型病例的病程可分4个阶段①初期。起病急，体温急剧上升至39℃——40℃，伴有头痛、恶心和呕吐，部分病人嗜睡或精神倦怠，并有颈项轻度强直情况。②极期。体温持续上升，可达40℃以上。初期症状逐渐加重，意识明显障碍，嗜睡、昏睡乃至昏迷。③恢复期。极期过后体温逐渐下降，精神、神经系统症状逐渐好转。④后遗症与并发症。虽经积极治疗，但发病半年后仍留有精神、神经系统症状（三）健康乐园（四）课堂小结称为后遗症。并发症，肺部感染最为常见，因患者神志不清，呼吸道分泌物不易咳出，导致支气管肺炎和肺不张。其次有枕骨后褥疮、皮肤脓疖、口腔感染和败血症等。（6）根据病情权重，乙脑可分为4种类型①轻型。患者的神志始终清醒，但有不同程度的嗜睡，一般无的。抽搐。体温在38℃——39℃之间，多数在1周内恢复。②普通型。有意识障碍如昏睡或浅昏为迷。胳臂射和提睾反射消失，可有短期的抽搐。③重型。体温持续在40℃以上，神志昏迷，并有反复或持续性抽搐。④暴发型。体温迅速上升，呈高热或过高热，伴有反复或持续强烈抽搐，于1—2日内出现深度昏迷。（7）乙型脑炎的预防措施①防蚊和灭蚊是控制本病的重要环节，特别是针对库蚊的措施。②进行预防接种是保护易感人群的重要措施。③动物宿主的管理。④对早期发现的病人，应早期诊断、早期隔离，防止病毒传播。想一想：1、乙型脑炎的传播途径是什么？乙型脑炎的易感染动物有哪些？乙型脑炎的传染源有哪些？2、预防乙型脑炎主要有哪三项措施？议一议：什么叫乙型脑炎的后遗症？哪一类患者易有后遗症？常见的后遗症有哪几种？这节课我们学习了哪些知识？你有什么收获？板书设计第一课预防乙型脑炎乙型脑炎的发病机理：感染乙脑病毒的蚊虫叮咬人体后传染源：家畜家禽，主要是猪，其次是马、牛、羊、狗、鸡、鸭传播途径：蚊类是主要传播媒介预防措施：防蚊和灭蚊进行预防接种动物宿主的管理对早期发现的病人，应早期诊断、早期隔离，防止病毒传播中学生健康教育教案任课教师：方水华日期课题第七课预防肺结核周次第五周教学要求使学了解肺结核和结核病的主要致病菌等有关知识，知道学生应怎样预防肺结核。教育学生养成良好的卫生习惯，杜绝传染病。教学重点结核病的有关知识，预防教学难点结核病的有关知识及结核病的预防教学过程（一）导言（二）新授同学们，前两天我们发的有关结核病的预防知识宣传，大家都看了吗？能说说你对肺结核病了解多少吗？这节课我们就来谈谈结核病的预防（板书课题）一、健康导航：据调查结果显示，我国结核病疫情现状为：1结核病感染率高2结核病患病率高3结核病耐药性高4结核病死亡率高每年因结核病死亡13万人，为各种其他传染病和寄生虫病死亡总和的2倍。二、健康指南：以老师讲解为主，引导学生讨论交流。1、你们知道什么是肺结核病吗？肺结核病是由结核分枝杆菌感染引起的慢性传染病。结核菌可能侵入人体全身各个器官，但主要侵犯肺脏，称为肺结核病。2、结核病的主要致病菌是什么？结核病的主要致病菌是结核分枝杆菌。牛分枝杆菌是引起牛发生肺结核病的分枝杆菌，也可以感染人发生结核病。3、什么是结核病的原发感染？原发感染是指机体首次感染结核菌。由原发感染引起的结核病叫“原发性结核病。”原发感染的途径主要是呼吸道传染，其次是消化道。4、原发感染的特征是什么？原发感染主要发生在对结核无特异性免疫力的人群，15岁下的儿童多见，有儿童结核病之称。5、结核病会不会遗传？结核病是一种慢性传染性疾病，而不是遗传性疾病，所以结核病是不会遗传的。6、儿童结核病的特点？因儿童各器官对结核菌高度敏感，儿童结核病以原发型肺结核、支气管淋巴结结核多见，少数为全身血行播散型肺结核和结核性脑膜炎。儿童结核初期感染时，不像成人那样有咳嗽、盗汗及咯血症状，多无症状，（三）学以致用（四）课堂小结少数有反复呼吸道感染、咳嗽和持续低热、厌食、消瘦等症状。7、肺结核病可疑症状者的就诊地点如出现结核病可疑症状应立即到所在地结核病防治机构就疹。8、肺结核病人能恢复工作和学习的合适时间肺结核病人一般需视病人的具体情况而定。但首先必须在病情好转后；其次要在身体状况良好，能够胜任自己的工作和学习时。8、议一议：学生如何预防肺结核？（1）控制传染源，及时发现和彻底治愈传染性肺结核患者。（2）保护易感人群。为所有新生儿接种卡介苗。（3）养成良好的生活卫生习惯以减少传播的可能。（4）锻炼身体以增强体质。（5）当家中出现结核病人时，特别是传染性强的排菌病人，家庭中其他成员应及时到结核病防治机构就诊检查，以便及早发现，及早治疗。（6）药物预防。（7）接种卡介苗。接种卡介苗在预防肺结核病，特别是可能危及儿童生命的严重类型结核病，如结核性脑膜炎、粟粒性结核病等方面具有相当明显的作用。卡介苗接种的主要对象是新生婴幼儿。想一想：1、什么叫肺结核？肺结核有哪些症状？2、结核病人应该到哪里就诊？结核病能遗传吗？议一议：大家结合自己的学习和生活环境谈谈中学生的哪些习惯能够预防肺结核病？1、这节课我们主要学习了哪些内容？2、通过本节课的学习你有哪些快收获？板书设计第七课预防肺结核什么是肺结核：结核病是由结核分枝杆菌感染引起的慢性传染病。结核菌可能侵入人体全身各个器官，但主要侵犯肺脏，称为肺结核病。致病菌：结核分枝杆菌。如何预防：控制传染源保护易感人群养成良好的生活卫生习惯锻炼身体以增强体质家中出现结核病人隔离排查接种卡介苗中学生健康教育教案任课教师：方水华日期课题第八课预防食物中毒周次第七周教学要求使学生了解食物中毒的种类及容易引起食物中毒的食品种类，了解食物中毒的症状，掌握预防食物中毒的方法。教学重点食物中毒的症状及预防教学难点食物中毒的症状及预防教学过程（一）导言（二）新授夏天到了，天气也越来越热，有些同学为了省事，中午把早上剩下的饭菜拿过来就吃，还有的同学都特别喜欢吃一些水果。买来水果连洗都不洗拿起来就吃。同学们，你们说说这样好不好？可能会有什么后果发生？对了，到了夏季我们更要预防食物中毒。板书课题：预防食物中毒一、健康航线：食物中毒是指摄入了含有有毒、有害物质的食品或者把有毒、有害物质当作食品摄入后出现的急性、亚急性疾病。这是一类经常发生的疾病，会对人体健康和生命造成严重危害。二、健康指南：1、提问：你们知道食物中毒有哪几种吗？指名学生回答，教师补充。（1）化学性食物中毒特征：发病快；中毒程度严重，病程经细菌性毒素中毒长，发病率和死亡率较高；季节性和地区性均不明显。（2）细菌性食物中毒细菌性食物中毒，是人们吃了含有大量活的细菌或细菌毒素的食物而引起的食物中毒，是食物中毒中最常见的一类。特征：①通常有明显的季节性，多了生于天气火热的季节，一般以5—10月最多。②引起细菌性食物中毒的食品，主要是动物性食品，如肉、鱼、奶和蛋类；少数是植物性食品，如剩饭、糯米凉糕、面类发酵食品等。③抵抗力较低的人。2、容易引起食物中毒的食品种类（1）动物性食品；（2）亚硝酸盐类植物性食物中毒。（3）有些食物如果没有熟透也会引起食物中毒。3、食物中毒的症状最常见的是胃肠道症状，如腹痛、腹泻及恶心、呕吐，部分患者可出现畏寒发热或过敏反应。（三）学以致用（四）课堂小结而肉毒杆菌食物中毒的临床表现最为特殊：头昏、乏力、恶心、呕吐，继而视力模糊、复视、眼睑下垂，吞咽、发音和呼吸困难。3、议一议：怎样预防食物中毒？学生讨论后指名回答，然后教师补充归纳（1）养成良好的卫生习惯。（2）选择新鲜和无变质安全的食品。（3）食品在信用前要彻底清洁。（4）尽量不吃剩饭菜。（5）不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米。（6）警惕误食有毒有害物质引起中毒。健康乐园想一想：哪些食物在没有熟透的情况下，会引起中毒？议一议：贵州商报报道：2008年3月18日下午，贵州省余庆县龙溪一中冉某等5名学生在龙溪下街一小吃摊吃饭后，傍晚6点30分左右，这5名学生不同程度地出现头晕、口干、缺氧、嘴唇发紫和脸色发青等症状。学校立即将有中毒症状的学生送往余庆县龙溪镇卫生院治疗。晚上7点左右，地处龙溪镇街头的龙溪一中、二中两个中学出现类似中毒症状的学生越来越多。晚上8点左右，龙溪一中七年级男学生、15岁的冉某不治身亡。据余庆县常务副县长石茂彪介绍，中毒者系由于饮食摊点不卫生，摄入硝酸盐导致中毒。通过以上事件，请同学们谈谈在街头饮食摊点进食的危害。1、这节课我们学习了哪些知识？2、通过本节课的学习你有什么收获？有什么想跟同学们说的？板书设计第八课预防食物中毒食物中毒的种类：化学性食物中毒、细菌性食物中毒引起食物中毒的食品种类：肉类，亚硝酸盐类植物性食物中毒症状：常见胃肠道症状：腹痛、腹泻及恶心、呕吐肉毒杆菌食物中毒：头昏、乏力、恶心、呕吐，视力模糊、复视、眼睑下垂，吞咽、发音和呼吸困难预防：良好的卫生习惯新鲜和无变质的食品食用前彻底清洗尽量不吃剩饭菜不吃霉变的粮食警惕误食有毒有害物质中学生健康教育教案任课教师：方水华日期课题第九课天生我才必有用周次第九周教学要求通过本节课的学习，使学生能正确地面对自己的缺点、生理缺陷和疾病。克服自卑心理。树立自信心，更好地投入学习生活之中。教学重点正确面对缺点、生理缺陷和疾病，克服自卑心理。教学难点正确面对缺点、生理缺陷和疾病，克服自卑心理。教学过程（一）导言（二）新授熟话说：“人无完人”这话一点都不假。每个人或多或少都会有一些不尽人意的地方，古代的杨贵妃美吧，具有羞花之称，但是她有狐臭。我们身边也有很多例子，有的人长的很漂亮，但有一些偏胖；有的人身材很好，但长像一般；有的人长得如花似玉，但生性体弱；有的人身体很好，但学习总是不尽人意…总之，人无完人，看你怎样正确对待。但是请同学们坚信一点，那就是天生我才必有用。（板书课题）一、健康航线：在香港，每十个适龄儿童中不有一个有学习障碍的，其中以读写障碍最为善遍。汇丰亚太区主席郑海泉在仪式上勉励学童说，“天生我才必有用”，鼓励他们，只要把握一切机会，定可成为成功之人。郑海泉于同一场合说：“读写障碍是种独特的天赋，世界上很多名人都有他，包括我很钦佩的新加坡第一总理李光耀先生，虽然并非所有人理解，无论顽皮的同学、部分没耐心的老师，甚至亲友怎么说，你们都必须坚守信心和珍惜这份天赋。二、健康指南：每个人出生就注定了他的与众不同，并且不论这个人是聪明不还是愚笨，不管他是健康还是有缺陷的，也不管他今后会遇到多少灾难和挫折，但面临的机遇都太多太多，只要有一个永不服输的精神，他就能在五光十色的生活中找到自己的人生舞台，成就自己的一方天地。这方面的例子数不胜数。张海迪高位瘫痪，却仍然学会了多国语言和针灸疗法，并写出和译出数部作品，激励了一代又一代的青