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一年级下册经典国学诵读一(一)经典国学再现人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。我是小助手1.初：人生之初。2.性：品德，道德。3.本：本来，原来。4.性：天性。5.习：性格。6.苟：如果，假使。7.迁：改变。8.道：方法。我是小翻译人刚生下来的时候，天性都是善良的，性格也相差不多，只是由于成长过程中，所处的学习环境不一样，所受的教育有差别，人的性格习惯也就有了很大的差异。孩子如果从小不好好教育，善良的天性就会改变。教育有许多种方法，可是最重要的要专心致志，能够坚持长久。考考你的智慧1.请你用直线在选文中画出一组反义词。2.“性乃迁”的意思是（）A.天性就会改变。B.性格就会迁移。C.天性会迁移。3.选文告诉我们哪些道理呢？请你在下面说法合适的后面的括号中打“√”。（1）人从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人才。（）（2）要想使孩子成为对社会有用的人才，必须时刻注意对孩子的教育，专心致志，一刻也不能放松。（）弘扬传统文化田子退金孩子如果不能好好教育，天性就会发生改变。教育孩子，家长一定要持之以恒。不春秋时期，齐国有一位宰相叫田子。他做了三年的宰相，他不做宰相之后将他当宰相的三年间得到的两千两黄金献给他的母亲。母亲问田子：“你是怎么得到这些黄金的？”田子说：“这是我当官所得的报酬。”母亲说：“当宰相三年就不吃饭吗？你这个样子做官，不是我所期望的。孝顺的儿子侍奉父母，应该努力做到诚实。不应当得到的东西，不要拿进家门。作为作家的大臣，不忠诚，那么也不是一个孝顺的儿子。你把这些金子拿走吧。”田子惭愧地走出家门，接着，他去齐王那里退还了黄金，还请求让自己进监狱。齐王认为他母亲很贤惠，有大义，就免了田子的罪，再次任命他当宰相，还把黄金赏给了他的母亲。从此，田子为官清廉，很受百姓的喜爱。这个故事就教育我们因为后天的环境，我们的天性会发生改变，因此，我们一定要接受良好的教育。(二)经典国学再现昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。我是小助手1.孟母：孟子的母亲。2.邻：邻舍。3.处：居所。4.机：特指织布机。5.杼：织布机上牵引线的梭子。6.义方：好的方法，家教。7.名：姓名后名声。我是小翻译战国时，孟子的母亲为了让孟子有个好的学习环境，曾三次搬家。有一次孟子逃学，孟母就割断织布机上快要织好的布来教育孟子，告诉他做半途而废，不能坚持，就不能做成功。五代时，燕山有个叫窦禹钧的人教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名，美名远扬。考考你的智慧1.文中讲述了哪两个人教育孩子的故事呢？选一选。（）A.孟子和窦燕山B.孟子的母亲和窦禹钧C.孟子的母亲和窦燕山D.孟子和窦禹钧2.选文中最后一行的“子”指的是（）。A.孔子B.孟子。C.窦燕山的孩子。3.根据选文，判断下面说法的对错。（1）孟子的母亲做事情不能坚持到底。（）（2）孟子的母亲为了孟子能够好好学习，不惜付出任何代价。（）（3）窦燕山有三个孩子。（）（4）文中的“窦”是窦禹钧。（）知识链接我国古代十分讲究礼制，家庭有礼，官府有礼，堂上更有礼，所以说中国是礼仪之邦。孟子小时候在学堂里，除了识字外，还要学习揖让揖退，这些都是朝堂上的规矩，比作，姿势都有规定，不合礼制轻者斥责，重者处刑。弘扬传统文化孟母三迁在老师和家长严格教育我们的时候，我们要理解，因为这是为我们好，让我们可以把事情做得更好。孟子小时候和母亲住在一块墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办丧事的游戏。孟子的母亲看到了，就皱起眉头，想:“不行!我不能让我的孩子住在这里了!”孟子的母亲带着孟子搬到集市，靠近杀猪宰羊的地方。到了集市，孟子又和邻居的小孩学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了，又想:“这个地方也不适合我的孩子居住!”于是，他们又搬家了。这次他们家的隔壁是一所学堂，有个胡子花白的老师教着一群大大小小的学生。老师每天摇头晃脑地领着学生念书，那拖腔拖调的声音就像唱歌，调皮的孟子也跟着摇头晃脑地念了起来。孟母以为儿子喜欢念书了，高兴得很，就把孟子送去上学。有一天，孟子逃学了，母亲知道后伤透了心。等孟子玩够了回来，母亲把他叫到身边，说:“你贪玩逃学不读书，就像剪断了的布一样，织不成布；织不成布，就没有衣服穿；不好好读书，你就永远成不了人才。”说着，她抄起剪刀，“哗”的一声，把织机上快要织好的布全剪断了。孟子吓得愣住了。这一次，孟子心里受到了震动。他认真地思考了很久，终于明白了道理，从此专心读起书来。由于他天资聪明，后来又专门跟孔子的孙子子思学习，终于成了儒家学说的主要代表人物。孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。这个故事告诉我们做为孩子，要理解这种严格要求，这是为了使自己成为一个有用的人才。参考答案(一)1.近远2.A3.（2）√(二)1.B2.C3.（1）×（2）√（3）×（4）√