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《因数与倍数》单元测试一、填空1、有一个算式7×8=56,那么可以说()和()是()的因数,()是()和()的倍数。2、是2的倍数的数叫()。3、不是2的倍数的数叫()。4、凡是个位上是()或()的数,都是5的倍数。一个数既是2的倍数,又是5的倍数,这个数的个位上的数字一定是()。5、一个数各个数位上的数字加起来的和是9的倍数,那么这个数也是()的倍数。6、一个数只有()两个因数,这个数叫作质数。一个数除了()以外还有(),这个数叫做合数。合数最少有()个因数,质数只有()个因数。7、最小的质数是(),最小的合数是()。8、写出1-20的所有质数是(),()既不是质数,也不是合数。9、有一个比14大,比19小的奇数,它同时是质数,这个数是()。10、有一个两位数,它是2的倍数,同时,它的各个数位上的数字的积是12,这个两位数可能是()。二、判断1、大于2的所有的偶数都是合数。()2、除2以外,所有的质数都是奇数。()3、6的所有倍数都是合数。()4、一个数是9的倍数,这个数一定也是3的倍数。()5、连续的两个自然数相加的和一定是奇数。()6、8是因数,12是倍数。()三、组成符合要求的数从0、5、6、7四个数中,选择两个数组成两位数。2的倍数()共5个。3的倍数()共3个5的倍数()共5个同时是2和3的倍数()同时是2和5的倍数()同时是3和5的倍数()同时是2、3和5的倍数()四、写出因数与倍数1、写倍数(1)写出100以内,所有9的倍数()。(2)50以内,所有4的倍数()。(3)写24的全部因数()。(4)100以内所有的8的倍数()。(5)既是24的因数又是8的倍数()。2、写出下列数的所有因数16()87()23()45()81()62()14()五、分一分(把下列数填入合适的圆圈内)2、4、5、7、9、31、42、57、61、70、83、102、1317、9453、奇数:()偶数:()质数:()合数:()六、综合应用1、食品店运来75个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?如果每3个装一袋,能正好装完吗?为什么?2、早晨,五(1)班同学们排队做操,7人一排,8人一排都没有剩余。五(1)班最少有多少人?3、小红说:“一个数既是45的因数又是3的倍数,它一定是9”,你认为她说得对吗?还可能是几呢?4、五年级学生参加植树活动,人数在30~50之间。如果分成3人一组,4人一组,6人一组或8人一组,都恰好分完。五年级参加植树活动的学生有多少人?5、体育场是1路和13路汽车的起点站。1路汽车每3分钟发车一次,13路汽车每5分钟发车一次。这两路汽车同时发车以后,至少再过多少分钟后又同时发车?
本文标题:小学五年级数学下册因数与倍数单元测试卷
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