初中学校教学工作计划【三篇】

欢迎各位浏览本文，我们致力为广大网友提供优质精品范文，如有不足之处希望提出指正，谢谢！初中学校教学工作计划【三篇】p以下是为您整理的初中学校教学工作计划【三篇】，供大家学习参考。【篇一】初中学校教学工作计划一、指导思想坚持以科学发展观为指导，围绕贯彻落实市教育局“规范中小学办学行为深入实施素质教育”精神和本学年“高效教育管理年”的发展思路，深化课堂教学改革，努力提高教学质量。积极推进和落实启东教育局提出的“15XX”高效课堂教学范式；结合高效教育管理年的积极推进，有效开展教研活动，扎实抓好师资培训，向管理要质量。我校在本学期中，要注重整合教学资源，更新教学观念，转变教学行为，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高学校教学质量。二、工作目标1、八年级：均衡发展，减缩分化，继续保持良好的发展态势。2、九年级：提高两率，减缩差距，力争在农村兄弟学校中继续取得优势。3、各学科组加强科研、合作共享，提高效率，使教学成绩比以前有所提高。欢迎各位浏览本文，我们致力为广大网友提供优质精品范文，如有不足之处希望提出指正，谢谢！4、抓好毕业班备考工作，力争今年中考有新突破。三、主要工作为实现本学期的工作目标，全校上下要努力完成以下主要工作。充分发挥教学、教研机构的职能：1、强化教务处职能：教务处要进一步增强服务意识，为全校师生、为教学、为学校做好服务工作。做好教学、教研资料的积累、交流、共享工作，努力为教学线提供及时、可靠、有效的信息、资料。教务处要做好图书馆、实验室、多媒体室、文印室的管理，充分发挥其教学辅助作用。2、充分发挥教研组、备课组功能：加强教研组长对本教研组教学工作的组织、协调、管理职能，充分发挥各教研组的优势和特色，努力提高教学质量。进一步明确备课组是学校学科教学、教研的基本组织；要充分发挥备课组长对本备课组教学、教研工作的组织、领导、管理职能；发扬教师随时进行教学、教研讨论、研究的备课组工作特色，进一步发挥备课组的功能和作用。狠抓教学常规，围绕“15XX”备课上课模式，强化“高效教育”管理：教学常规是教学基本规律的体现，是实施“有效教学”欢迎各位浏览本文，我们致力为广大网友提供优质精品范文，如有不足之处希望提出指正，谢谢！的基础，各年级、各备课组及每一位教师都要认真落实、实施。本学期要围绕“15XX”备课上课模式，重点做好以下工作：课堂教学是教学工作的中心，有效备课是有效上课的基本保证。本学期为贯彻高效管理年的实施，对每位教师实行常态教研，推门听课，同时要研究常态课，不管上得好不好，都可以讨论分析，找出不足，下次提高，同时做到备课组互听制度，做到“同题异构”、“异题同构”，取人之长，补己之短，在教研中，来提高教师的上课效率。对推门听课的同志进行“六认真”考核，从备课笔记、作业、考试、听课笔记等进行检查，发现问题及时纠正。牢固树立目标意识，努力实现每一节课的教学目标，确保上课的有效性。要依据学科特点、学生的认知水平，精选教学内容，抓住重点，突破难点，使每一节课都让学生有实实在在的领悟和收获。认真确立学生的主体地位，努力发挥教师的主导作用；坚持“精讲、精练”或“少讲、多练”的教学原则，有目的的落实“精细化”教学思想。教师是学生课堂学习的组织者、引导者，一定要认真组欢迎各位浏览本文，我们致力为广大网友提供优质精品范文，如有不足之处希望提出指正，谢谢！织和调控好每一节课，结合教学内容及时对学生进行学习指导，培养学生独立学习的能力和学习的责任感。学校教务处出台本学期的《备课、上课模式及作业要求》，并参照这个要求，具体规范教师的“六认真”，并把《要求》作为考核教师的主要依据。深化课堂教学改革，优化课堂教学结构本学期要求全体教师多听课、多评课、多参与课堂教学过程、多探讨课堂教学问题，校长室同志听课不少于60节、教务处、各教研组长听课不少于70节，其他教师听课数量在30节以上。利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验。创造条件“请进来，走出去”，教师可以根据自己的学科，在网络上搜索优秀教学资源，努力提高自身教学水平，从而多渠道提高教师的课堂教学水平。鼓励教师大力使用多媒体教学手段，优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，激发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。本学期有重点地做好教学专项调研工作，每月检查各教研组、备课组工作开展，做好总结及时反馈。有序推进教师的继续教育。在不影响教学的前提下，鼓励教师积极参与继续教育，提高自身水平和可持续发展的能欢迎各位浏览本文，我们致力为广大网友提供优质精品范文，如有不足之处希望提出指正，谢谢！力。积极总结继续教育“校本培训”基地工作。抓实常规管理，促进教学质量再上新台阶。严格按照课程计划开齐开足每一门课程，杜绝挤占、挪用课程现象。认真开发并上好校本课程，为学生的发展开辟面向生活、面向自然、面向社会的广阔空间。在思想与活动上重视综合实践活动和阳光体育一小时活动的开展，变革学生的学习方式，发展学生的探究能力，创新精神和实践能力。规范教学常规，提高教学执行力。对照“两个常规”，结合各自实际，落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，精细化。要根据实际情况研究制订一些可操作的制度，要求每一个人都要把本职工作做到位，对工作负责，对岗位负责，形成“人人在管理，处处有管理，事事见管理”的良好氛围。进一步形成教学常规管理、课程管理、教学评价、教学分配和教学奖励制度，使教学质量形成的每个环节和过程都处于可控制的状态，把可能影响教学质量提高的可能问题扼制在萌芽状态，主动地向教学的每个过程、每个环节要质量、要平均分、优秀率和全科及格率，稳扎稳打地提高教学质量。教学质量反馈中，重点突出“全科及格率”和“全科优秀率”。以建设“有效课堂”为核心，在学校、教研组、年级组三个层面上开展新一轮的活动，以全体老师参与教学研究来提升及优秀率，从而提高教学质量。欢迎各位浏览本文，我们致力为广大网友提供优质精品范文，如有不足之处希望提出指正，谢谢！加强科研培训力度，组织开展各项教科研活动，按既定计划认真做好市级课题的研究工作。通过多种途径，加强教科研培训，更新教师的教育理念，在理论与实践相结合的科研活动中，着实提高教师群体的理论水平和科研能力，努力打造一支教科研骨干教师队伍，营造教育科研氛围。开展课题研究，总结校本教研成果各备课组要把新课程实施中出现的问题、课堂教学改革中的问题、教材教法研究中的问题、考试与评价制度改革方面的问题，作为课题研究的切入点，开展课题研究。引导教师自觉地将日常教学工作中的“小问题”转化为“小课题”，做到研究内容于教学，研究过程植根于教学，研究成果服务于教学。每位教师在本学期要写一篇高质量的研究论文。并积极参加各项论文评比和论文投稿活动，鼓励教师撰写教育博客，把教育经验得失展示出来。切实做好组织管理、教学管理、学生管理和毕业年级的教学工作：1、坚持教学、教研活动的有效性原则，认真组织好培训、研讨，听课、评课、说课，以及相关的活动。使教学、教研活动真正成为教师专业学习、教学探究、信息传递、能力提高的重要途径。2、认真落实常规，加强管理，规范师生的行为，促进学校风貌的提升。欢迎各位浏览本文，我们致力为广大网友提供优质精品范文，如有不足之处希望提出指正，谢谢！3、全力做好毕业班的教学工作。毕业班是学校出成果年级，优质、高效完成新课的教学和全面启动复习教学工作，为中考取得优异成绩，是本学期的根本任务。毕业班的全体教师要齐心协力、团结奋战，发挥整体优势，千方百计搞好新课和复习教学效果，为中考打下坚实的基础。新课的教学，在保证教学质量的前提下，力争提早完成教学任务，以争取的总复习时间。在教学的实践中，每位教师应该认真地搜集中中考信息、各科中考的考试导向，提前写好可操作性比较强、实用性比较高的复习计划、复习资料，以准确把握中考教学工作方向。加强新课教学和复习课教学的反馈，以做到结合学生的实际采取有效的教学或复习教学的策略、方法，努力提高教学效率。本学期教师改进方面：教学常规“六认真”检查。本学期重点抽查各教师教案与课堂教学的一致性、同步性，避免教案中的形式主义；注重教案中对课后和作业批改后的分析、反思的检查。常规检查实行跟踪抽查。为了更好地开展常规工作，学校教务处常规检查力度还要加大，对教学常规中违规的教师欢迎各位浏览本文，我们致力为广大网友提供优质精品范文，如有不足之处希望提出指正，谢谢！实行跟踪抽查的方法。通过跟踪检查使每一位教师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。激励奋进，树立典型，促进发展。强化教学工作的激励机制，在教学评价中，多方位、多角度客观地评价每位教师的业绩和教学能力，通过汇报课等教学考核激励青年教师积极奋进，共同进步。按照“骨干教师”考核标准，让那些有真正实力、教学一线上的教师脱颖而出，发挥他们的示范辐射作用，使全体教师有更明确的方向，少走弯路，更直接、更有效地搞好教学工作。其他工作：中考中已经加大对理化实验的考核力度，我校理化教师应在教学过程中，加强实验教学管理，提高实验课的质量。积极开展各类兴趣活动，营造“大语文”环境，丰富学生生活，让学生感受语文的魅力。及时传达有关中考信息，让中考科目教师及时培训相关知识，并在教学中予以贯彻执行。规范教育管理，健全学籍管理制度。加强教学信息交流，实现和圩角初中之间的横向联系。加大语言文字规范宣传力度，推广普通话，推动学校语言文字工作整体水平的提高。加强对学生的阅读、写字、英语训练，根据上学期的振兴阅读行动计划，本学期有步骤地实施。欢迎各位浏览本文，我们致力为广大网友提供优质精品范文，如有不足之处希望提出指正，谢谢！【篇二】初中学校教学工作计划一、指导思想根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，探索建立完善的教学质量评价体系，全面提升初中部教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。二、重点工作1、抓教学常规管理加强对教研活动和集体备课的指导，保证充足的活动时间以提高效率。严格课堂教学常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。2、抓教学质量监控抓落实教学质量检测以及毕业年级的质量检测。抓分析评价，组织好教学质量分析，并提出指导性中考信息的采集和整理以及新课程改革的意见。3、抓教学研究加强对如何提高集体备课的效率的研究。加强对如何提高校内教研组活动的实效性的研究。欢迎各位浏览本文，我们致力为广大网友提供优质精品范文，如有不足之处希望提出指正，谢谢！加强对作业精选布置、批改、反馈的研究与监控4、抓长鸿阅读工程加强学生阅读过程管理，激化学生内在阅读兴趣。督查并落实阅读活动的开展情况。每个教师须参与读书活动并写出读书心得。5、英语角活动及每周一歌活动的开展与落实。6、完善初中部教学博客圈，建立教学资源库，为教师所用。7、学科竞赛活动的开展与落实。8、七、八年级初步开展课堂教学改革。9、推广普通话，正确使用规范文字。三、工作目标1、初一重在知识平稳过渡，初二重在学生分化期的学习引导，初三重在知识落实与能力提高。2、以课堂研究为先导，不断发现教学问题，更新教学观念，改进教学方法，开启师生智慧，追求文化品位，提高教学质量。3、在教学上敢于创新，探索形成适合我校学生发展的课堂教学模式。4、形成教风正、素质优的教师团队，和谐共进、积极向上，确保学校可持续发展。5、教学人员的教案、板书、作业批改的用字规范，不欢迎各位浏览本文，我们致力为广大网友提供优质精品范文，如有不足之处希望提出指正，谢谢！出差错。每个学月进行检查并进行普通话培训。6、学生初步能用规范字书写毛笔字。本期进行两次抽查。四、教学工作管理1、渗透成功教育思想，构建高效课堂模式全面落实教学课程计划，努力构建符合创新教育需求的课堂教学模式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，培养学生的自主意识、创新精神和创造能力。注重教法、学法的研究与落实，教学中做到面向中下层，