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海阔凭鱼跃天高任鸟飞•梦想、追寻…...•每个人都有无限的发展潜能•哲人说：“蕴藏于人身上的潜力是巨大的，他能胜任什么事情，别人无法知道，若不动手尝试，他对自己的这种能力就一直蒙昧不察。”学习习惯测验1.你学过的功课，是不是加以复习？2.你是不是预习要学的功课？3.你上课的时候，注意力是否集中？4.你是否喜欢回答老师的问题？5.你上自习课的时候是否自觉？6.你不懂的功课，是否向别人请教？7.你是不是按时完成作业？8.你是否喜欢参加讨论？•如果上述问题，你都是否定的回答，那么很明显，你的学习是不得法的，你身体里巨大的潜能也未得到良好的开发!如何发挥出自己的潜力，开启成功之门？•其一：勤奋的学习方法好的学习方法•一：预习是学习的重要环节•二：有效的听课方法•三：合理安排复习时间•四：科学的做作业的方法•五：重视错题积累如何发挥出自己的潜力，开启成功之门？•其一：勤奋的学习方法•其二：科学的学习计划怎样制定学生个人的学习计划•制定学生个人的学习计划这要因你自己而定.每个人的条件不一样.自己制订的应该比较好接受点制定学生个人的学习计划要求•1．计划要有明确的目的•2．要有行动，要在规定的时间内完成学习内容。•3．要有良好的学习习惯。如何发挥出自己的潜力，开启成功之门？•其一：勤奋的学习方法•其二：科学的学习计划•其三：良好的学习习惯十二个良好的学习习惯1、尊重与欣赏老师的习惯亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐,在所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努力适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师。学会欣赏自己的老师。不同的老师，有不同的教学方法。而我们作为学生，应该用不同的方式去适应老师，与同学、与老师共同进步。从现在起适应老师，长大了适应社会。将来，也就不会稍不如意就埋怨环境。十二个良好的学习习惯•2、自学与预习的习惯•自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。自学当以阅读、思考为主！•提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。十二个良好的学习习惯•3、专心上课的习惯•教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。•4、认真观察，积极思考的习惯•每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。十二个良好的学习习惯5、善于提问的习惯我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。6、切磋琢磨（与同学交流）的习惯《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。十二个良好的学习习惯•7、独立作业的习惯。•作业是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本，最经常的独立学习实践活动，也是反映学生学习情况的主要方式。做作业的同时也时一种学习和积累的过程。中学的作业一般包括两大部分，一是书面作业，二是看书思考。•有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；•有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。8、仔细审题的习惯审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键詞，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。十二个良好的学习习惯十二个良好的学习习惯•9、练后反思的习惯•一般说来，习题做完之后，要从多方面反思，自己会与不会，为什么会、为什么不会。•10、复习归纳的习惯。•复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而学生的知识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离与割裂。十二个良好的学习习惯•11、整理错题集的习惯•平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。十二个良好的学习习惯•12、客观评价的习惯•学生应养成正确对待自己和他人，正确对待成功与挫折，正确对待考试分数的好习惯。若学生能客观地评价自己和同学在学习活动中的表现，是一种健康心理的体现。只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信，评出不足，从而达到正视自我，不断反思，追求进步的目的，逐步形成辩证唯物主义认识观。•好的学习方法和良好的学习习惯、学习态度是紧密相连的…..测一测：•经常坐立不安，手脚乱动，或者坐着是身子不停扭动•很难长时间静坐•容易因为外来刺激而分心•很难按照指示办事•上课时很难保持注意力集中•经常一件事未做完转而又去做另一件事情•经常打断或者干扰别人说话•经常不停和别人说话•经常忘记要做的事情或者工作•经常喋喋不休的讲话•经常在假日做一些与学习无关的事情如果有以上几种行为，则说明你不能集中注意力学习那么要如何提高自己的学习效率呢？请同学各抒己见！•成功是一种习惯，失败也是一种习惯。你的习惯无法改变，但可以用好的习惯来替代，成功其实很简单，只要简单的事情重复做，养成习惯，如此而已！！！