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1生命在你手中--交通安全教育教学目的1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则。5、了解一些常见的标志。三、活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。4、主持小结：A：生命在你手中，交通安全不容忽视。B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。（二）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？23、黄灯亮时还可以过马路吗？4、什么灯亮时才可以走？5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。（三）看小品，议一议：1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？3、把小朋友的错误纠正过来。4、由小品、谈心得体会。（四）小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。（五）课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。3“美德在身边”目的：纠正身边的错误行为，培养良好的行为习惯，弘扬传统美德,陶冶高尚的道德情操．活动过程剪辑：主持人：我们都听说过“美德”这个词。美德是一个人高尚的情操，衡量着一个人的基本素质．同样，作为一个国家，其文化往往也会铸就民族的美德，我们的国家就是有着优良传统美德的文明古国。在今天的社会主义建设中，这种美德更需要继承和发扬。继承美德不需要唱高调，因为美德就处处体现在我们的一言一行中．主持人；我们特意摄制了一个专题短片，在这段片于中记录了同学们在校园中的许多不良行为，请大家在观看片子的过程中指出错误的行为。我们将以小组为单位，采取竞答方式，看哪个组发现得快，指出的错误多．(开始放录像片，片中有随意大声喧哗，践踏草坪，骂脏话等镜头，各小组纷纷抢答直至十处不良行为全被指出。)主持人：大家观察得很仔细，十处错误行为都被指出来了，实际上看这段片予的目的就是提醒大家注意，讲究美德应该从遵守中学生日常行为规范开始，从遵守校纪校规开始，从小事开始培养自己良好的品质。主持人：在拍片过程中，我们还偶然抓住了这样一个镜头，请大家看完后发友意见。(片中有一乞丐坐地行乞，过往的行人没人施舍，只有一位小男孩给了几角钱，记者分别采访了一些过往行人及那个小男孩。)A：我感觉到许多人都非常玲漠，对乞巧的冷漠说明在我们的生活中有部分人缺乏爱心．当然也如部分行人说的那样现在是好人难做，因为谁知道那乞丐是真是假呢．B：我认为乞弓是不应该被冷落的，我们应该向那个小男孩学习，保持一份最纯朴的关心入，爱护人的情感．主持人：是的，那么多人只有小男孩施舍了，这颇令人深思，但不管怎样，世界应该多一份爱心，多一点热心肠，这样的社会才会和谐，才会文明．下面让我们听一听诗朗诵：《世界应该多一点热心肠》。(一位同学朗诵该诗)，主持人：让我们再来问问当时参与拍摄的一些同学是怎么想的。甲：每个人都有一颗滚热的心，奉献一点爱，世界将会更美好。4乙：来往人群中，只有一个小男孩伸出援助之手，这令我震撼，这种对比发人深思．真不知他们想过没有，那位乞丐对我们这个社会有多失望，学雷锋应从那个小男孩身上先学点什么·丙：社会上确实有许多需要帮助的人，如果因为怀疑乞丐的真假而不愿付出举手之劳的帮助，那真有些令人遗憾了。雷锋帮助人并没有先调查人家是否真的需要帮助了考虑自己时也尽量为别人想想，乞丐的要求并不高，仅仅是一点小小的要求，却被许多人无情拒绝了，这说明我们的社会还有一些不尽如入意之处．主持人：大家的感受都很深刻，评价得也比较客观，也许到这里，大家才会真正明白，继承和发扬传统美德是多么重要．我们主题班会的真正日的也是让大家反思一下自己平时的一言一行是否体现了做人的美德。如果每个人都经常认真地想一想，那么我们就会不断完善自己的人格，这个社会也将更加充满爱心了．5团结就是力量——主题班会简介：团结就是力量——主题班会一、班会目标：本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。团结就是力量——主题班会一、班会目标：本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。二、活动准备：1、提前安排主持人，布置活动步骤。2、提前安排小品演员和讲故事的同学。3、布置好班级的桌椅的摆放。三、活动过程：（一）、宣布班会开始：1、师：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。下面就请、两名同学来主持这节班会课。2、主持人：男：我们迈着青春的脚步走进中学的大门；女：人生的新起点就在我们的脚下；6男：我们急切盼望了解中学新的学习环境；女：盼望在同学中建立新的友谊；男：盼望在新的集体中展示自己的风采；女：流沙不能聚集成塔；男：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；合：这种力量就叫做凝聚力。女：现在我宣布：主题班会开始；男：请让我们已热烈的掌声欢迎前来我们班观摩的各位领导、老师。女：相信通过我们集体的力量召开的主题班会会给各位老师以深刻的印像。（二）、活动一：“众志成城”游戏活动目的：体验“团结就是力量”。活动过程：在班级地上划2-3个一米见方的正方形(大小可根据具体情况调整)。将全班同学分成2-3组进行游戏。游戏规则是每位同学可以用任何方式进入正方形，但不可脚踏正方形外，要求全部同学都在正方形内。先完成活动任务的小组获胜。这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使他们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。（三）、活动二：尴尬的局面活动目的：体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。活动过程：情景：运动会的报名工作就要结束了，可是参赛的人选迟迟没能定下来。围绕着究竟派谁上场，班里的几个同学又一次争论起来。A愤愤不平地说：“我不选B上场，什么好事都让她占了。又评她当三好生，又让她入团，这场比赛还让她拿金牌。谁都可以上B就算了吧。”C着急地说：“听我说，听我的准保没错B上不上我不管，但是必须让D参赛，D7的速度最快，无人能比，我看这事就听我的吧。”E艳不慌不忙地说：“我看这次比赛，选谁不理想，B吧，跑起步来不好看，D吧有勇无谋，F吧，不懂比赛规则。哎，咱们班挑不出人来了。”F冲到人群中说：“有什么好商量的，你们都靠边站，我上，谁反对，谁敢反对。”随后对着桌子猛击一掌。大家不欢而散，G边走边说：“我看咱们还是弃权吧，真要上场争不到名次，多出丑啊。”讨论：同学为什么不能统一意见？这个班集体存在什么问题?（三）、小小故事会活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性8敬廉崇洁、诚信守法主题：敬廉崇洁、诚信守法形式：演讲、朗诵、讨论、辩论等时间：地点：活动目的：小学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。活动过程:1、主持人(班长)：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。(在老师引导和两位同学的主持下，一场丰富多彩的主题班会开始了)。2、同学们演讲由自己编写的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。3、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。94、展开一场辩论会,两组同学为辩论双方，主题为“廉洁教育进校园好还是不好”。6、响应“小手牵大手”行动，现场征集“敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。如：“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留”；“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它”；“廉洁在我心，我心将更美”等等。7、班长总结：同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名敬廉崇洁的好学生。《寸草心——感恩父母》辅导员：亲爱的同学们！世间的爱有千万种，有来自朋友、同学、父母、老师的，还有来自那些素不相识的陌生人的。但从我们呱呱坠地的那一刻起就无时无刻不在享受着父母那最无私、最博大的爱。今天，就让我们再次怀着一颗感恩的心去体会父母那博大而无私的爱。主持人A：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪……温暖的阳光，慈祥的您——我的父亲，我的母亲。主持人B：父亲，您是一束阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我！母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！主持人C：没有阳光，就没有日子的温暖；主持人D:没有雨露，就没有五谷的丰登；主持人E：没有水源，就没有生命；主持人F:没有父母，就没有我们自己。主持人ABCDEF合：能来到这个世界，我们应该对父母感恩。是他们，用自己的爱把我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。五一班《寸草心——感恩父母》主题班会现在开始。一、点滴小事感受真爱主持人A：1、：欣赏歌曲《母亲》（课件播放）2、交流身边小事感受父母的爱10主持人B：是啊！你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打、、、、、这就是我们伟大的母亲！我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天，我原想捧起一蔟浪花，你们却给了我整个海洋，我们成长的过程中凝聚了父母多少的心血。主持人A：谁愿说一说父母为了我们的成长付出了哪些辛劳？(1)生交流：略）主持人B：日复一日，年复一年，父母为我们的成长呕心沥血。我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，到教育条件好的地方买房；只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对自己特别喜欢的才几十元一件的服装却斟酌再三，这就是我们的家长。主持人A：在这平凡的一天一天，我们读懂了一个字——那就是“爱”。同学们，请回忆一下你与父母生活中点点滴滴。你从哪件小事上体会到父母对你的爱？(2)（学生交流时配乐：《懂你》）主持人B：严是爱，松是害，爱之越深，恨之越切。这种严何尝不寄予着父亲对儿女更深的期盼！二、地震父母爱的伟大主持人C：（课件播放地震中的感人画面并配乐：《让世界充满爱》）父亲！母亲！这熟悉而又亲切的称呼，世上有多少父母，天下就有多少感人的故事。5月12日14时28分，我国四川发生了8.0级的大地震。在这突如其来的灾难中许多父母失去了儿女，许多儿女失去了父母。虽然人类在大自然面前显得那么渺小，但父母对儿女深深的爱却无时无刻不让我们为之动容。同学们！在刚刚过去的汶川大地震中你们曾知道了哪些父母与儿女之间的感人故事？(3)生1：有这样一位母亲，当救援人员从倒塌的房屋中把她挖出来的时候她已经离开了这个世界，而她怀中的婴儿含着