世界新军事变革背景下的中国国防现代化问题研究

世界新军事变革背景下的中国国防现代化问题研究作者：张志刚学位授予单位：苏州大学相似文献(10条)1.会议论文许毅达中国兵工学会成功申办第25届国际弹道导弹大会的经验与体会2006中国兵工学会自成立以来,围绕兵器科学技术学科和兵器系统开展工作,为兵器学科的发展和国防现代化建设事业,做了大量工作,取得了一些成绩,曾多次受到中国科协的表彰.但是,随着经济社会的发展和科学技术的不断进步,兵器工业已经和正在发生着深刻的变革,传统的封闭状态已经打破,保军转民的基本趋势已经形成.兵工学会作为兵器行业唯一的全国性学会,在这场深刻的历史变革中,必须走向社会,走向国际,寻求新的发展.20世纪90年代以来发生的五场高技术局部战争,向我们展示了未来信息化战争的基本特征.以此为标志的新军事变革浪潮席卷全球.中国作为一个发展中的大国,必须拥有与之相称的国家防卫能力.20世纪60～80年代我国搞出了两弹一星.2005年,我国载人航天技术又取得了重要突破,再一次向全世界展示了中国的实力和能力.但是,从总体上看,我国的科技水平还比较落后,尤其是常规武器装备形成战斗力方面,与世界先进水平还有很大差距.适应新军事变革带给常规武器装备发展中的技术突破,根据部队建设需要加强基础研究和创新研究,搞出新时期的制胜武器装备,是中国兵器科技工作者的神圣职责.有了这个背景,兵工学会作为推动兵器和国防工业科技进步的重要社会力量,就有了展示身手的舞台.具体怎么发挥作用,我们进行了研究和部署.其中,启动申办国际弹道大会被列入议事日程.2.期刊论文王其云适应新军事变革要求推进国民经济动员建设发展-国防2004,(9)中央军委江泽民主席指出:我们要适应当代科学技术和军事变革加速发展的形势,积极推进中国特色的军事变革.江主席这一重要思想,是当前和今后一个时期加强国防现代化建设的行动指南.适应新军事变革的要求,加快推进国民经济动员建设步伐,积极创新国民经济动员理论,是时代赋予我们的一项十分重要而紧迫的任务.3.学位论文鄢松波高素质国防后备人才培养研究2004间于天地之间,莫贵于人.人类战争史也就是一部人才培养史.谁能拥有先进的武器以及高素质的军事人才,谁就占有战争主动权.这一真理在高技术战争时代再次得到验证.与时代变革相适应,当世界各国纷纷走上精干的常备军和强大的国防后备力量相结合的国防现代化建设道路之时,开发与培养高素质国防后备人才越来越受到世界各国的重视.同样,这场新军事革命对中国高素质国防后备人才的培养提出了严峻的挑战.人的素质的现代化,是国防现代化的核心.人是社会一切活动的主体,没有一支高素质、高水平的人才大军,要实现国防现代化是不可能的.江泽民主席在出席国防科技大学50周年庆典大会上强调:加强国防和军队现代化建设,关键是要培养造就一大批高素质新型军事人才.因此,寻找切实可行的培养模式,满足中国新军事变革对高素质国防后备人才的需求,已是刻不容缓.针对当前中国新军事变革对高素质国防后备人才的大量需求,该文提出一种新的战略思想,即改进中国现有以普及性军训为模式的高素质国防后备人才培养方式,结合中国国情,实行分级培养.该论文分为四章:第一章阐明了该文研究的时代背景、国内外研究现状,并对高素质国防后备人才概念的涵义进行分析、界定,提出依托地方院校培养高素质国防后备人才的必要性与可行性.第二章高素质国防后备人才培养简史,通过对人类战争史上三个不同历史时期冷兵器时代、热兵器时代、网络时代的高素质国防后备人才培养模式的梳理、分析,指出高素质国防后备人才培养模式的发展既受到当时的社会现实以及科技发展水平制约,也是人们在不断总结战争规律的基础上,探索出来的战争制胜之道.第三章新中国成立以来高素质国防后备人才培养的回顾与分析,探讨中国高素质国防后备人才培养发展的曲折历程.第四章中国高素质国防后备人才培养模式初探,是全文的重点和落脚点.通过中西比较,分析中国高素质国防后备人才培养模式滞后性的原因,既而提出中国高素质国防后备人才培养模式的本土化建设设想.4.期刊论文汪爱勤适应新军事变革需要实现军事医学高层次人才培养的跨越式发展-学位与研究生教育2004,(2)根据高层次军事医学人才培养面临的新军事变革、高技术发展、国防现代化建设的新形势,分析了军队医科大学培养高层次军事医学人才的目标、特征,提出了突出特色,改进现有教育体制以及改革教学内容、改革教学方法等对策.5.期刊论文郭际.张广忠.赵盼.GuoJi.ZhangGuangzhong.ZhaoPan新军事变革时代中的中国军事战略对策-价值工程2010,29(12)面对新军事变革掀起的巨大浪潮,中国的国防现代化建设,走过了几十年艰难曲折的道路,取得了一定成就,今天已经跨入一个新的历史阶段.在新的历史起点上,必须深入研究新军事变革的特点规律,探索实现我军现代化跨越式发展的根本途径,调整国家安全战略,推进中国特色国防现代化建设,确保赢得战略主动,开创我国国防和军队现代化建设新局面.6.期刊论文石防震.丁楠.王洪洲依托普通高校培养国防人才-长江大学学报（社会科学版）2010,33(2)随着新军事变革的不断深入,对国防人才提出更高的要求,以往单一依靠军事院校和部队培养国防人才的做法严重束缚着国防现代化建设的步伐.而普通高校具有规模和资源优势,培养的人才具有扎实的业务素质,因此,依靠普通高校培养国防人才具有现实意义.7.会议论文侯光明加强国防科技组织创新推动寓军于民创新体系建设2006加强国防科技组织创新，对推动“寓军于民”国防科技创新体系建设、实现国防现代化有着重要的战略意义。本文阐述了国防科技组织创新的涵义；剖析了新军事变革及经济全球化对国防科技组织创新提出的新要求；提出我国国防科技组织管理实践中存在的问题可用“三个不适应，三个滞后，三个壁垒”来概括，加速国防科技组织创新的进程直接面临四类现实问题，必须研究三个层面的十二大科学问题，而解决问题的关键点在于“一个中心，两个切入点”。8.期刊论文王海佼论依托普通高等教育加强国防后备力量建设-科教文汇2009,(22)随着新军事变革形势的发展和普通高等教育实力的增强,依托普通高等教育加强国防后备力量建设是大势所趋.这是国防建设走军民结合之路的重大举措,有利于打破国防人才培养的封闭格局、建立军民良性互动新体制.我们应树立正确的人才观念.加强后备军官选拔基地的建设,并完善相应的法律基础,为我国国防现代化建设源源不断输送合榕的国肪人才.9.学位论文石防震工科院校国防科技人才培养研究2008随着科学技术在军事领域的广泛运用,对战争形态和样式产生了重大影响,引发了全球范围的一场新军事变革。在这场新军事变革中,高素质国防科技人才发挥了举足轻重的作用。因此,培养高素质国防科技人才已经成为国防现代化建设的重要内容,受到各国的高度重视。国防科技人才要具有一定的国防素质和业务素质,业务素质培养本身是工科院校的基本职责,所以,如何培养工科院校大学生国防素质成为我们研究的关键。随着我国高等教育的发展,高等院校已成为高素质群体的集中地。我国工科院校规模宏大,专业齐全,资源充足,培养的人才实践能力强,不仅是地方工业建设的主力军,也是国防现代化建设的宝贵智力资源,所以,研究工科院校培养国防科技人才具有深远意义。本研究结合对南京部分工科院校国防科技人才培养现状,总结成绩查找不足,探索提升工科院校大学生国防素质的有效途径；确立国防教育原则,规范工科院校国防教育工作；创新国防教育形式,增强工科院校国防教育效果；制定国防教育目标,造就国防科技尖端人才；强化工科院校大学生国防精神,树立国防职业价值观念；落实科学发展观,努力实现国防科技人才培养与工科院校学科建设的和谐发展。10.期刊论文张远军构建适应知识经济发展的军队院校财务管理模式-经济师2005,(9)科技进步日新月异,信息化浪潮汹涌澎湃,知识经济初见端倪,市场经济深入发展,新军事变革如火如荼,对军队财务管理产生了广泛而深刻的影响.为适应知识经济和新技术革命不断推进的需要,为适应军队信息化建设、现代化建设跨越式发展的需要,我们必须立足于高科技,立足于打得赢,重新构建军队院校财务管理模式,以更好地促进国防现代化建设和军队现代化建设.本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：18e52076-01b6-431c-9bd0-9e25005b4679下载时间：2010年11月5日